外研版八年級英語下冊 M1U1 It smells delicious 課件(共46張PPT)

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1、Module 1 Feelings and impressions It feels_.feel(摸 ， 摸 起 來 給 人 以 感 覺 )H ow does the bed / bear / jacket feel?soft It smells _.sweet /sourstrong (味 道 濃 的 )smell(聞 ,聞 起 來 )H ow does the milk / lemon / vinegar smell?vinegar H ow does the flower /dish smell?It smells_. sweet / delicious _? _.It tastes s

2、weet / delicioustaste(嘗 ),嘗 起 來 H ow does the apple pie/pizza taste? They taste sweet /good. H ow do the cookies taste How do the cakes look?How do you think they taste?They lookbeautifullovelytastytaste sweetdelicious -How does the baby look?-H e looks_.lovely Look and say -How does the man look?-H

3、e looks _.strong soursour It sounds beautiful.They taste sour.That smells sweet.It feels soft. look看 起 來sound聽 起 來taste嘗 起 來smell聞 起 來feel摸 起 來 + 形容詞H e looks strong.感 官 系 動 詞 + 形 容 詞 感 官 系 動 詞 a b cd e Listen again and complete the sentences.1. The cookie _.2. The milk _.3. This bed _.4. Tom _.tast

4、es sweet smells sour feels a bit soft looks very strongP2 feel look smell soft sour strong sweet taste What s your favourite food?Betty is making some food, maybe there is your favourite food. Listen and read. Finish the following tasks. Task 3Complete the table.Food Feel Look Taste Smell PizzaChees

5、eChocolate cookiesStrawberry jam soft good deliciousa bit sour too strong nice/ lovely sweet sweet Read and try to recite the conversations in 5-10 minutes. 1. Role play the conversation in groups;2. Role play the conversation in front of the class Task 4Complete the passage with proper words. Betty

6、 is making some food. The pizza looks _, it smells _ and tastes _. The cheese is _ of the pizza. Daming doesnt like cheese, because it _ too strong and it tastes _ sour. The chocolate cookies taste really sweet and they _ soft in the middle. Betty is making an apple pie and a cake now. Daming likes

7、sweet things and everything Betty is making tastes so _, so he thinks its his _. lovely delicious goodon top smellsa bitfeelsweet lucky day Complete the sentences with the words in the box.lovely soft sour strong sugar sweet1. I bought a large chocolate cake, because I love _ food.2. Dried fish has

8、a _ taste. You dont need much of it in the dish.sweet strongTask 5P3 lovely soft sour strong sugar sweet3. She does not put _ in tea because she does not like sweet tea.4. The milk has gone _ overnight, so we cannot drink it.5. The bed feels _ and comfortable.6. Apple pie sounds _. It is my favourit

9、e. sugarsoursoft lovely When you want to describe your feeling about something you see, you hear, you smell, you taste or you touch, you may need to use Sense Verb （ 感官 系 動 詞 ） :look sound smell taste feel 系 動 詞 （ 表 感 覺 ） feel 摸 起 來 taste 嘗 起 來 look 看 起 來 smell 聞 起 來 sound 聽 起 來 soft sweet lovely so

10、ur nice形 容 詞 hand mouth eye nose ear感 官 名 詞 1.The milk _ a bit sour.2.Your pizza _ delicious and _ good.3.The music _ nice.4.Bettys cooking lots of things and _ busy.5.H e _ happy / angry.6.The apple pie_ sweet.7.The chocolate cookies _soft in the middle.feel look smell sound tastesmells / tastessme

11、llssounds lookslooks / sounds tastes feel tastes Complete the table with the words in the boxes in Activities 1 and 4.Ear sound quietEye H and Mouth Nose lookfeeltastesmell strong, lovely, softsoft, strong, lovely sweet, strong, sour, lovelysour, strong, sweet, lovelyP3 Task 6 1. Im afraid I dont li

12、ke cheese. 我 不 喜 歡 奶 酪 。afraid表 示 “ 恐 怕 的 ， 擔 心 的 ， 害 怕的 ” 。 此 處 Im afraid表 示 婉 轉 的 語 氣 。Im afraid I cant go there.我 恐 怕 不 能 去 那 兒 。 Dont be afraid of the dog. 別 怕 那 只 狗 。 2. It smells too strong . 它 味 道 太 重 了 This farmer is strong. 這 位 農 夫 很 強 壯 。 The coffee is strong. 咖 啡 味 道 很 濃 。strong意 思 是 “ 強

13、壯 的 , 強 大 的 ” , 但這 里 是 “ （ 味 道 ） 很 濃 、 很 重 的 ” 意思 。 如 ： 3. Well, my chocolate cookies are done now. 嗯 ， 我 的 巧 克 力 餅 干 做 好 了 。be done 意 為 “ 做 好 了 ， 完 成 了 ” 。 如 ：I am nearly done.我 差 不 多 做 完 了 。Are you done with that pen?那 支 筆 你 用 完 了 嗎 ？The beds are done.床 鋪 都 整 理 好 了 。 4. H ave a try! 試 一 試 ！ try在 這

14、 里 作 名 詞 , 意 為 “ 嘗 試 ” , 常 見的 詞 組 有 : have a try。 此 外 , try 還 可作 動 詞 , 意 為 “ 努 力 做 ,嘗 試 ” , 其 后 可接 名 詞 、 代 詞 、 動 詞 不 定 式 和 動 名 詞 。 try to do sth. 盡 全 力 去 做 某 事 try doing sth. 試 著 去 做 某 事Try to get here earlier.請 盡 量 早 一 點 來 這 。 Try cleaning it with petrol.試 試 用 汽 油 把 它 擦 干 凈 。 You should try it agai

15、n. 你 應 該 再 試 一 次 。I will try to learn English. 我 要 設 法 學 會 英 語 。 I tried opening the door, but it was locked.我 試 著 開 門 , 但 門 被 鎖 上 了 。常 見 的 詞 組 有 :try ones best to do sth. 盡 最 大 努 力 做 某 事 try on 試 穿 try out試 用 ， 嘗 試 5. I have a sweet tooth. 我 喜 歡 甜 食 。 sweet tooth意 為 “ 對 甜 食 的 愛 好 ” 。如 :Add more hon

16、ey if you have a sweet tooth.如 果 你 喜 歡 吃 甜 的 就 多 加 點 蜂 蜜 。Jerry eats chocolate everyday because he has a sweet tooth.杰 瑞 每 天 都 吃 巧 克 力 ， 因 為 他 對 甜 食 情有 獨 鐘 。 6. Shall I get the sugar? 我 來 拿 糖 吧 ？句 型 Shall I/we?常 用 來 提 出 建 議 ， 指說 話 人 主 動 提 出 要 做 某 事 。 其 答 語 常 用“ G ood idea.” 或 “ Sounds great.” 來 表示 贊

17、 同 。 如 ： Shall we send Mary a big cake? 我 們 送 給 瑪 麗 一 個 大 蛋 糕 ,好 嗎 ？ G ood idea. 好 主 意 。 Tomorrow will be fine. Shall we go out for a picnic? _. (2013浙 江 寧 波 ) A. Sounds great B. G ood luck C. H ave fun D. Take it easyPractise 7. are you sure thats sugar? 你 確 定 拿 的 是 糖 嗎 ？sure用 作 形 容 詞 ， 意 為 “ 肯 定 的

18、 ； 當然 的 ； 有 把 握 的 ” 。 1) be sure(不 接 其 它 詞 )， 意 為 “ 肯定 的 ” 。 如 ： Are you sure? 你 能 肯 定 嗎 ？ I think he is coming, but Im not quite sure. 我 想 他 要 來 ， 但 我 不 十 分 肯 定 。 Im sure tomorrow is Bettys birthday.我 確 定 明 天 是 貝 蒂 的 生 日 。Im sure well find each other.我 相 信 我 們 能 找 到 對 方 。 2) be sure+句 子 ， 意 為 “ 確 信

19、 ， 相 信 ” 。如 ： 英 語 句 子 一 般 由 多 個 單 詞 構 成 ， 這 些 單 詞的 重 讀 (stress) 一 般 遵 循 以 下 規(guī) 律 ： 名詞 、 形 容 詞 、 數 詞 、 動 詞 、 副 詞 、 代 詞 和表 達 強 烈 思 想 感 情 的 感 嘆 詞 需 要 重 讀 ； 人稱 代 詞 、 連 詞 、 冠 詞 、 介 詞 、 以 及 少 數 系動 詞 和 助 動 詞 等 主 要 起 語 法 作 用 的 單 詞 一般 不 重 讀 （ 當 然 有 少 數 例 外 ） 。 Listen and underline the words the speaker stress

20、es.1. It smells too strong and it tastes a bit sour.2. They taste really sweet and they feel soft in the middle.Now listen again and repeat.P3注 意 含 有 “ 感 官 動 詞 +形 容 詞 ” 的 結 構 。 Work in pairs. Ask and answer about the things in the box. Say why you like or do not like them.P3 Talk Yes, I do. They tas

21、te delicious. Do you like flowers?Do you like bananas?Yes, of course! They smell nice. Yes, I do. It tastes _. sweetDo you like ice cream? Yes! It sounds _. goodDo you like pop music? No, I dont. But my mom likes it because they feel _. softo you like silk T-shirts? Yes, I like it very much! But som

22、eone thinks it smells _. sourDo you like yogurt? Yes, I do. It tastes _. deliciousDo you like roast duck? 規(guī) 則 ： 全 班 分 成 若 干 個 小 組 。 每 組 選 三名 同 學 描 述 自 己 最 喜 歡 的 食 物 ， 其 他 同學 猜 。 看 哪 組 用 時 最 短 。 本 課 時 主 要 短 語 和 句 型總 結 回 顧1. have a try2. a bit 3. Your pizza looks so nice.4. Im afraid5. Apple pie sound

23、s nice.6. Do you like bananas? Yes, I do. They taste delicious. . 用 look/taste/smell/feel/sound 的 適 當 形式 填 空 。1. This piece of music _ very wonderful. Can you play it again?2. Tim _ unhappy today. Whatswrong with him?3. Um, the fish soup _ a little sweet. Did you put sugar in it?4. The flower _ good

24、. What is itsname?5. After a few days rest in bed, Mr G reen_ better. sounds looks tastes smells feels . 單 項 選 擇 。1. You look very beautiful in the reddress. _. A. Youre great B. Dont say so C. Not at all D. Thank you2. Tom, would you like some pizza? _. Im very hungry. A. Yes, please B. No, thanks

25、C. No, I dont D. Yes, I would 3. What do you think of the song Youand Me? It sounds _. I like its words very much. A. well B. wonderfully C. bad D. good4. _ look at it again? Yes, please. A. H ow to B. Shall I C. Do you D. Would you5. The milk is a little _. Oh, you cant drink it. Please throwit awa

26、y. A. sweet B. strong C. sour D. delicious . 根 據 漢 語 提 示 完 成 句 子 。1. 這 個 毛 衣 摸 起 來 很 柔 軟 。 This sweater _ _.2. 這 些 蔬 菜 看 起 來 不 新 鮮 。 These vegetables _ _ fresh.3. 恐 怕 我 今 天 晚 上 不 能 去 音 樂 會 了 。 _ _ I cant go to theconcert tonight.4. 這 個 游 戲 很 簡 單 。 你 想 試 試 嗎 ？ This game is very easy. Do you want to_ _ _?5. 今 天 是 我 的 幸 運 日 。 Its _ _ _ today. feels soft dont lookIm afraid have a try my lucky day 1. Choose five things in your room and use the sense verbs to describe them. Then let your partner guess what they are.2. Preview the new words and expressions in Unit 2.