《人音版音樂五年級下冊第7課《愛的奉獻》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人音版音樂五年級下冊第7課《愛的奉獻》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
最新人音版音樂五年級下冊第 7 課《愛的奉獻》教案
教學內(nèi)容 ：
學唱歌曲《愛的奉獻》
教學目標 ：
1、學唱歌曲《愛的奉獻》的歌譜 , 讓學生掌握歌曲中的音樂知識。
2、學會歌曲《愛的奉獻》并能深情地演唱 , 根據(jù)歌曲的情緒劃分樂段 , 感受并表現(xiàn)兩個樂段
不同的音樂情緒。
3、讓學生深刻理解歌曲的內(nèi)涵 , 激發(fā)學生產(chǎn)生情感共鳴 , 讓學生理解“愛”的含義 , 與此同
時對學生進行一次愛的教育。
教學重點：
學會歌曲《愛的奉獻》 , 并能深情地演唱歌曲。
教學難點：
掌握音樂知識
2、 , 能根據(jù)歌曲的情緒劃分樂段 , 啟發(fā)學生對“愛的奉獻”的理解。
教學用具 ：
百度搜索、電子琴。
教學過程
一、情景導入
1、用《師生問好歌》把學生帶入課堂。
2、播放以《讓世界充滿愛》為背景音樂的一組以愛為主題的視頻。要求學生找出讓你最感
動的一個畫面 , 并說出理由。
3、是呀！一幅幅畫面體現(xiàn)出解放軍叔叔為了人民的安全而奮不顧身；我們?nèi)藶榱四切┬枰?
幫助的人而無私奉獻；連小孩也知道給勞累一天的媽媽洗腳??這就是愛。愛有很多：父
愛、母愛、同學朋友的友愛、社會的大愛等等。那么今天我們來學習一首與“愛”有關的
歌曲 , 那
3、就是《愛的奉獻》 , 請聽歌曲。
二、新課教學
1、老師簡單的介紹歌曲。
2、學唱歌曲第一樂段的旋律。
1 / 2
A：掌握休止符（八分休止符、十六分休止符）。
B：師唱旋律 , 學生用“啦”模唱出來。
C：學生跟老師的琴聲哼唱第二段的旋律。（提示學生注意第一小節(jié)“啊”的時值）
D：找出這段旋律的特點 , （樂段上、下兩句是平行結構 , 大多相同 , 只是在“美好的人間”
處有所不同。）老師要指導學生反復練習 , 多次對比 , 防止學生混淆。
3、學生跟老師的琴聲用“啦”哼唱結束句的旋律。（提
4、示學生注意“啊”的時值）
4、跟音樂的伴奏來完整的哼唱旋律。
5、抽學生有感情的朗讀歌詞 , 其他的學生跟著伴奏用“啊”或者“啦”唱旋律。（老師發(fā)
現(xiàn)缺點并指出糾正）
6、跟老師琴聲的旋律將歌詞唱出來。
A：跟老師琴聲的旋律將前兩行歌詞唱出來。
B：給接下來旋律的歌詞唱出來。
C：給最后的旋律填上歌詞。
7、歌曲學完了。
師：說說歌曲的情緒是怎樣的？
生：（深情的、激情的）
8、現(xiàn)在請同學們根據(jù)情緒給歌曲劃分樂段 , 你認為應該怎么劃分？分組討論 , 再小組匯報
（第一樂段從開始到幸福之花處處開遍 , 剩下的為第二段）。
5、
師：為什么這樣劃分？
生：因為第一樂段是充滿深情的 , 第二樂段是充滿激情的。
9、學生跟伴奏深情地演唱歌曲 , 同時老師對沒有唱準確的地方進行指導。
三、課堂小結
同學們 , 今天我們學了這首“愛的奉獻” , 我們要做一個有愛心的人 , 要學會去關愛身邊的人 ,
幫助那些需要幫助的人 , 知道“愛的奉獻”是一種良好的美德。孩子們 , 讓我們?nèi)w起立 , 滿
懷深情地再次唱響這首《愛的奉獻》。師生用手語表示：“愛是我們共同的語言！”結束
整堂課。
2 / 2
人音版音樂五年級下冊第7課《愛的奉獻》教案
