2019年秋季版二年級語文上冊 27 雪(1)教案 湘教版.doc
《2019年秋季版二年級語文上冊 27 雪(1)教案 湘教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年秋季版二年級語文上冊 27 雪(1)教案 湘教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
雪 1教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會本課16個生字及由生字組成的詞語,其中會寫“冷、團、移、密、落、銀、腳”7個字。 2.練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 3.理解課文內(nèi)容,通過語言文字,感受下雪時和雪停后的美景。 2重點難點 重點:掌握7個生字的音、形、義;正確、流利地朗讀課文。 難點:理解課文內(nèi)容,通過語言文字,感受下雪時和雪停后的美景。激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛大自然的情感。 3教學(xué)過程 3.1 第一學(xué)時 3.1.1教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會本課16個生字及由生字組成的詞語,其中會寫“冷、團、移、密、落、銀、腳”7個字。 2.練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.1.2學(xué)時重點 掌握7個生字的音、形、義;正確、流利地朗讀課文。 3.1.3學(xué)時難點 提示生字音、形、義的聯(lián)系,幫助學(xué)生牢固地掌握字形。 3.1.4教學(xué)準(zhǔn)備 自制的PowerPoint電子幻燈片。 3.1.5教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入 1.(CAI出示雪花圖) 你認(rèn)識它嗎?對了,這就是潔白的雪娃娃,今天,它和它的小伙伴們從寒冷的冬天走來,來和我們大家做游戲呢! 2.板書課題,學(xué)生書空。 3.看到課題,你腦子里出現(xiàn)了怎樣的畫面?下雪時,是怎樣一番美麗的場景呢?讓我們一起從課文中找尋答案。 二、識記生字 1.生自由讀課文,想想,你看到了什么樣子的雪? 2.再讀課文,劃出不認(rèn)識的生字,借助拼音讀準(zhǔn)它。 3.師出示特制的PowerPoint生字雪花圖。 師:和小伙伴說說你有什么方法記住它。 4.開火車讀生字,師正音。 重點指導(dǎo): “冷”字是后鼻音,“銀”是前鼻音。 5.齊讀。 6.能不能把你記字的好辦法介紹給大家。 師重點指導(dǎo):“冷”的右邊是“令”不是“今”?!皥F”字的里邊是“才”不是“木”。 7.你有什么辦法能將這些字在田字格里寫好嗎? 重點指導(dǎo)這些生字的間架結(jié)構(gòu):“冷”應(yīng)寫得左窄右寬,“腳”字是左中右結(jié)構(gòu),三個部分大小均等,右邊部分起筆要低于左邊?!奥洹弊謶?yīng)寫得上窄下寬。 8.生描紅,練寫,師巡視指導(dǎo)。 三、再讀課文 雪娃娃真調(diào)皮,剛剛還在和我們做游戲,一下子就跑到了課文里,你能肯定能從那找到它們。 1.自由讀課文。 2.指名分段讀課文。 3.比賽讀文。 3.1.6教學(xué)活動 3.2 第二學(xué)時 3.2.1教學(xué)目標(biāo) 1.練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2.理解課文內(nèi)容,通過語言文字,感受下雪時和雪停后的美景。 3.2.2學(xué)時重點 理解課文內(nèi)容,通過語言文字,感受下雪時和雪停后的美景。 3.2.3學(xué)時難點 通過學(xué)文,激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛大自然的情感。 3.2.4教學(xué)準(zhǔn)備 自制的PowerPoint電子幻燈片。 3.2.5教學(xué)過程 一、感悟美景 (一)下雪時 雪是那樣的調(diào)皮,它是怎樣下起來的呢? 1.(電子燈片出示第一段)你能讀好它嗎?自由讀第一段。 2.指名讀、齊讀。 3.(CAI出示下雪的影像)你能配合畫面,說說下雪時的美景嗎? 重點引導(dǎo)學(xué)生通過“不時”“逐漸”“紛紛揚揚”“鋪天蓋地”“不一會兒”體會雪是越下越大。并通過對“一片片”“一團團”“像鵝毛”“如玉片”“潔白的銀裝”體會下雪時的美麗景色。 4.讀了這一段,你有什么感受?能說給大家聽嗎? (二)雪停后 師:是啊,這場紛紛揚揚的大雪會把大地打扮成怎樣的世界呢?又會給小朋友帶來什么呢? 1.讀讀后面的課文,你會看到更精彩的場景的。 2.學(xué)生自由讀文。 3.你看到了什么?生匯報。 4.(出示電子燈片)你能把你看到的這些帶上自己的感受讀出來嗎?指名讀文。 重點引導(dǎo)學(xué)生通過“耀眼的光芒”“掛滿”“亮晶晶”“雪亮雪亮”“千姿百態(tài)”“水晶宮”等詞語體會雪停了以后的美景。 5.(CAI出示雪停了以后的影像)瞧,雪停了,我們的世界變成了一個千姿百態(tài)的水晶宮。想配合這美麗的畫面再來讀讀嗎? 6.你還有什么發(fā)現(xiàn),有什么感受?能說給大家聽嗎? 7.(出示電子燈片)雪白的屋頂、雪白的大地,到處都是雪亮雪亮的。雪后的世界多美呀,你想和雪娃娃一起嬉戲玩耍嗎?我想你一定能讀好這一段的。 8.此時此刻,你最想干些什么呢?(指名說) 9.(CAI出示配好音樂的小朋友玩雪的影像)好吧,讓我們和雪娃娃痛痛快快地玩耍。怎么這么迫不及待?真像一群剛出籠的小鳥。 二、背誦全文 1.下雪時很美,雪停了以后也很美,更美的大家玩雪的心情。玩得這么起勁,我相信這一篇課文你一定能背下來。 2.生自由背。 3.師引背。 3.2.6教學(xué)活動 3.3 第三學(xué)時 3.3.1教學(xué)目標(biāo) 1.練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2.激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛大自然的情感。 3.3.2學(xué)時重點 理解課文內(nèi)容,通過語言文字,感受下雪時和雪停后的美景。 3.3.3學(xué)時難點 激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛大自然 的情感。 3.3.4教學(xué)過程 一、我會認(rèn) 生字檢測鞏固。同桌互相檢測,統(tǒng)計全對的同學(xué),再根據(jù)學(xué)生生字掌握情況確定是否需補救教學(xué)。 二、我會說 你能將堆雪人、打雪仗的快樂情景說給大家聽嗎? 三、我會背 同桌分段背課文,互相評議。 四、我喜歡 你最喜歡課文中的哪些句子,將它抄下來好嗎? 五、我很棒 自己評一評,能得多少,就畫多少,涂上自己喜歡的顏色。 板書: 下雪時 雪停后- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年秋季版二年級語文上冊 27 雪1教案 湘教版 2019 秋季 年級 語文 上冊 教案
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-2480607.html