六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第6單元《整理與復(fù)習(xí)》5 綜合與實(shí)踐（北京五日游）教案1 新人教版.doc

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北京五日游 【教材分析】 “北京五日游”是一節(jié)專題性的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。本節(jié)課主題圖圍繞設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的意識(shí)。 【學(xué)情分析】 六年級(jí)大部分同學(xué)都有過(guò)旅游的經(jīng)歷，但缺少自己設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)，本節(jié)課將引導(dǎo)他們探究如何設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．使學(xué)生在模擬旅游的情境中，運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決旅游中的有關(guān)問(wèn)題。 2．通過(guò)比較、分析、觀察和思考，選擇最佳的方案和策略。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決旅游中的有關(guān)問(wèn)題。 難點(diǎn)：通過(guò)觀察、比較、分析選擇最佳方案和策略。 【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、簡(jiǎn)易北京市旅游地圖、列車時(shí)刻表、方案設(shè)計(jì)表 【情境導(dǎo)入】 師：小明想利用今年暑假去北京游玩，爸爸媽媽決定帶著小明參加“北京五日游”，計(jì)劃玩以下這些景點(diǎn)：天安門廣場(chǎng)、毛主席紀(jì)念堂、故宮、景山公園、王府井大街、長(zhǎng)城、鳥(niǎo)巢、水立方、奧林匹克公園、天壇公園、頤和園、軍事博物館。爸爸把旅游計(jì)劃交給小明來(lái)設(shè)計(jì)，小明該如何設(shè)計(jì)呢？咱們來(lái)幫幫他吧！ 【探究新知】 1．活動(dòng)前交流 (1)了解學(xué)生的旅游情況，說(shuō)說(shuō)要做哪些準(zhǔn)備工作。 (2)提供活動(dòng)中需要的用具：簡(jiǎn)易北京市旅游地圖、方案設(shè)計(jì)表、列車時(shí)刻表等。 (3)說(shuō)明活動(dòng)需求：分小組討論，可借助于多種渠道，如上網(wǎng)查資料，請(qǐng)教老師等。 2．計(jì)劃探究 (1)小組討論。初步預(yù)算各項(xiàng)費(fèi)用，制定日程安排計(jì)劃，備齊各種行李等。 (2)按計(jì)劃分工合作。由組長(zhǎng)記錄本組得到的認(rèn)為最有用的信息，比一比哪個(gè)小組設(shè)計(jì)的方案最好。 (3)交流設(shè)計(jì)方案 小組派代表匯報(bào)本組方案，并說(shuō)說(shuō)獲得信息的方法。教師根據(jù)學(xué)生的回答，概括各項(xiàng)所需費(fèi)用主要包括交通、住宿、餐飲、景點(diǎn)門票及其他五個(gè)項(xiàng)目，并展開(kāi)集體討論。 (4)課件出示第108頁(yè)小明的旅游行程表。 師：這是小明設(shè)計(jì)的一個(gè)旅游計(jì)劃，請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的旅游計(jì)劃與小明的進(jìn)行比較，看看各有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，如何改進(jìn)。 師生共同交流。 【鞏固訓(xùn)練】 課件出示北京五日游費(fèi)用預(yù)算表。 師：請(qǐng)你按小明設(shè)計(jì)的旅游計(jì)劃，算一算他們一家至少需要準(zhǔn)備多少旅游費(fèi)用？ 學(xué)生獨(dú)立解答，匯報(bào)交流，教師講評(píng)。 【課堂小結(jié)】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？ 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 北京五日游 交通費(fèi)用：2604＝1040(元)　1302＝260(元) 1040＋260＝1300(元) 住宿費(fèi)用：3002＝600(元) 餐飲費(fèi)用：3003＝900(元) 市內(nèi)交通費(fèi)：804＝320(元) 景點(diǎn)門票：2802＋150＝710(元)　購(gòu)物：500元 合計(jì)：1300＋600＋900＋320＋710＋500＝4330(元)