2019-2020年高考生物 第05講 細胞膜生物膜的流動鑲嵌模型-物質跨膜運輸?shù)姆绞较迺r規(guī)范特訓 新人教版.doc

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2019-2020年高考生物 第05講 細胞膜生物膜的流動鑲嵌模型-物質跨膜運輸?shù)姆绞较迺r規(guī)范特訓 新人教版 [組題說明] 考點 題號 錯題統(tǒng)計 錯因分析 細胞膜的結構、功能及特性 1、2、4、6、12 物質跨膜運輸?shù)姆绞? 7、8、9、10、11、14 實驗與探究 3、5、13、15 1．單純的磷脂分子在水中可以形成雙層脂分子的球形脂質體(如圖)，它載入藥物后可以將藥物送入靶細胞內部，下列關于脂質體的敘述正確的是(　　) A．在a處嵌入脂溶性藥物，利用它的流動性將藥物送入細胞 B．在b處嵌入脂溶性藥物，利用它的流動性將藥物送入細胞 C．在a處嵌入水溶性藥物，利用它與細胞膜融合的特點將藥物送入細胞 D．在b處嵌入水溶性藥物，利用它與細胞膜融合的特點將藥物送入細胞 解析：球形脂質體的雙層脂分子的親水端朝外，疏水端朝內，所以圖中a處可嵌入水溶性物質，b處可嵌入脂溶性物質，利用脂質體可以和細胞膜融合的特點，將藥物送入靶細胞內部。 答案：C 2．在電子顯微鏡下觀察細胞膜，可以看到的是兩條暗帶中間夾一條明帶，那么下列關于這兩條暗帶和一條明帶的化學成分的說法，比較準確的是(　　) A．兩條暗帶的主要成分是蛋白質；明帶的主要成分是磷脂，無蛋白質 B．明帶的主要成分是蛋白質；兩條暗帶的主要成分是磷脂，無蛋白質 C．兩條暗帶的主要成分是蛋白質；明帶的主要成分是磷脂，也有蛋白質 D．明帶的主要成分是蛋白質；兩條暗帶的主要成分是磷脂，也有蛋白質 解析：1959年，羅伯特森根據電鏡下看到的細胞膜具有清晰的暗—亮—暗三層結構，結合其他科學家的工作，提出了蛋白質—脂質—蛋白質三層結構模型。流動鑲嵌模型指出，蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個磷脂雙分子層。 答案：C 3．科研上鑒別死細胞和活細胞常用“染色排除法”。例如：用臺盼藍染色劑染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。這種方法所利用的是細胞膜的哪種功能(　　) A．保護細胞內部結構功能　 B．吸收功能 C．控制物質進出功能 D．免疫功能 解析：“染色排除法”利用了活細胞的細胞膜能夠控制物質進出細胞的原理。臺盼藍染色劑是細胞不需要的物質，不能通過細胞膜進入細胞，所以活細胞不被染色，而死細胞的細胞膜不具有控制物質進出細胞的功能，所以臺盼藍染色劑能進入死細胞內，使其被染色。 答案：C 4．細胞的生物膜系統(tǒng)在細胞的正常生命活動中起著重要作用，下列敘述中正確的是(　　) A．線粒體內膜蛋白質的含量較外膜高，是因為其內膜向內折疊形成了嵴 B．磷脂是生物膜的主要結構成分，由親水性的尾部和疏水性的頭部組成 C．葉綠體的類囊體薄膜堆疊使膜面積增大，有利于光能的充分利用 D．癌細胞膜上糖蛋白增多，促使細胞分散 解析：線粒體內膜蛋白質含量較外膜高，是因為其內膜上分布著大量與有氧呼吸有關的酶；磷脂是生物膜的主要結構成分，由親水性的頭部和疏水性的尾部組成；葉綠體中利用光能的色素分布于葉綠體的類囊體薄膜上；癌細胞膜上糖蛋白減少，促使癌細胞擴散。 答案：C 5．人、鼠細胞融合實驗是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關實驗結果的記錄，據此不能得到的結論是(　　) A．溫度增加到15℃以上，細胞膜流動性增強 B．該實驗證明膜蛋白能夠運動 C．溫度對膜蛋白的運動有影響 D．圖中數(shù)據說明融合時間越長形成的嵌合體越多 解析：圖中的信息是在一定的溫度范圍內，隨溫度的升高形成嵌合體的百分比增大，由此說明了在一定范圍內，溫度升高，細胞膜的流動性增強。圖中數(shù)據與融合的時間沒有任何關系。 答案：D 6．下列關于細胞膜的流動性和選擇透過性的敘述，不正確的是(　　) A．流動性的基礎是組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子大多是流動的 B．選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性 C．細胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細胞膜的流動性 D．鉀離子通過主動運輸?shù)男问竭M入細胞體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性 解析：細胞膜的選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白具有特異性。磷脂分子沒有特異性。 答案：B 7．如圖表示細胞膜對不同物質的轉運過程及相關的結構。下列哪一項敘述是正確的(　　) A．a表示發(fā)生質壁分離時水分子的主要移動方向 B．b表示神經細胞在受到刺激后細胞膜對Na＋的透性變化特點 C．c過程一定消耗能量 D．漿細胞能夠依靠d識別相應的抗原 解析：分析圖示，上側(分布有糖蛋白)為膜的外側，質壁分離時水分子由膜內到膜外；神經細胞受到刺激后細胞膜對Na＋的通透性改變，大量Na＋內流；c過程由低濃度一側到高濃度一側，一定是主動運輸，需要消耗能量；漿細胞不能識別抗原。 答案：C 8．下圖表示動物肌肉細胞細胞膜轉運部分物質示意圖，與圖中信息不相符的是(　　) 、 A．甲側為細胞外，乙側為細胞內 B．Na＋既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸 C．圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域寗恿Σ皇茿TP D．圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細胞吸收甘油的方式相同 解析：肌細胞不能產生葡萄糖，原因是細胞內的肌糖原不能直接轉化成葡萄糖，細胞要不斷消耗葡萄糖，所以甲側為細胞外，乙側為細胞內；鈉離子進入細胞需要載體蛋白但不消耗能量，而運出細胞需要載體蛋白，消耗能量；分析圖示可知，葡萄糖進入肌細胞需要載體蛋白協(xié)助，由鈉離子驅動，而細胞吸收甘油的方式是自由擴散。 答案：D 9．如圖是物質進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是(　　) A．據圖可確定①為既耗能又需載體蛋白的主動運輸 B．⑤⑥兩種方式的共同特點是逆濃度梯度運輸 C．母乳中的免疫球蛋白可通過①③兩種方式被吸收 D．果脯腌制時蔗糖進入細胞與③胞吞作用有關 解析：物質跨膜運輸方式為主動運輸和被動運輸，而K＋通過膜的方式為主動運輸，因而可確定①為主動運輸、②為被動運輸，物質非跨膜運輸包括胞吞、胞吐兩種方式；被動運輸是順濃度梯度運輸物質；母乳中的免疫球蛋白通過胞吞方式被吸收；細胞膜具有選擇透過性，蔗糖不能進入細胞，果脯腌制過程中，細胞已死亡，細胞膜失去選擇透過性，蔗糖才能進入細胞。 答案：A 10．下列據圖所作出的說明中，錯誤的是(　　) A．圖1說明該物質跨膜運輸時會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象 B．圖2說明此物質進出細胞時需要消耗能量 C．圖3說明該離子跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸 D．圖4說明該植物吸收K＋不需要載體蛋白協(xié)助 解析：圖1所示物質的運輸方式需要載體蛋白，不消耗能量，為協(xié)助擴散，協(xié)助擴散受載體蛋白數(shù)目的限制，有飽和現(xiàn)象； 當細胞外濃度低于細胞內濃度時，隨時間的推移，細胞內的濃度還在逐步增加，說明該物質可以從低濃度一側進入高濃度一側，所以此物質進入細胞的方式是主動運輸，需要消耗能量；圖3中礦質離子的跨膜運輸有兩個特點：一是逆濃度梯度，二是消耗ATP，故應為主動運輸；O2濃度影響植物的呼吸作用，從而影響ATP的產生，從圖中可以看出該物質的吸收速率受O2濃度的影響，說明吸收K＋需要耗能，O2濃度達到一定程度后，K＋吸收速率不再隨著O2濃度的增加而增加，說明該過程需要載體蛋白協(xié)助。 答案：D 11．用呼吸抑制酶處理紅細胞，下列物質吸收量的變化曲線正確的是(　　) 解析：O2、H2O、甘油等通過自由擴散進入紅細胞，葡萄糖通過協(xié)助擴散進入紅細胞，這些過程都不需要消耗能量。氨基酸、K＋通過主動運輸進入紅細胞，需要消耗能量，用呼吸抑制酶處理紅細胞后，紅細胞產生的ATP量減少，所以氨基酸、K＋的吸收量也顯著減少。 答案：B 12．下列沒有涉及細胞間信息交流過程的是(　　) A．花粉與柱頭相結合 B．高等植物細胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質 C．甲狀腺細胞表面的糖蛋白結合垂體細胞分泌的促甲狀腺激素 D．抗體與異物蛋白結合 解析：A、B、C選項內容都涉及細胞之間的信息交流，而D選項中的異物蛋白是物質，其與抗體結合不涉及細胞間的信息交流。 答案：D 13．對細胞膜結構和組成的研究經歷了一個漫長的過程。請根據所學知識，回答下列問題： (1)早在19世紀末期，研究人員就曾選用500多種化學物質對細胞的透性進行了上萬次的研究。發(fā)現(xiàn)：凡是溶于脂質的物質，很容易穿過膜；反之，不易溶于脂質的物質，不容易穿過膜。這表明：細胞膜是由________構成的。 (2)將人的紅細胞置于蒸餾水中，紅細胞發(fā)生的形態(tài)變化是________，這是________作用的結果。將紅細胞加入蒸餾水中放置一段時間后，在該液體的________(上、中、下)層能得到破碎的磷脂雙分子層。 (3)1925年，有人用丙酮從紅細胞膜中提取到磷脂，并將其鋪在水面上形成磷脂單分子層。測量鋪展面積，約為紅細胞總表面積的________倍。 (4)1933年發(fā)現(xiàn)：蛋白酶能夠使細胞膜分解，這表明___________。 (5)通過其他方法，測得多種細胞膜的化學成分，如下表： 　　　物質種類 膜的類別　　　 蛋白質(%) 脂質(主要 是磷脂)(%) 糖類(%) 變形蟲細胞膜 54 42 4 小鼠肝細胞膜 44 52 4 人紅細胞膜 49 43 8 依據上表數(shù)據， 分析構成不同細胞的細胞膜在化學組成上的共同點是____________________________________________。主要區(qū)別是______________________________________________________。 解析：(1)根據物質的相似相溶原理可以判斷出細胞膜中含有脂質。(2)根據滲透原理，可以判斷出紅細胞放入蒸餾水中會吸水漲破。磷脂分子質量輕，會存在于溶液的上層。(3)由于紅細胞膜只有細胞膜這種膜結構，且這種膜結構的基本骨架也為磷脂分子層，因此提取其磷脂，并將其鋪在水面上形成磷脂單分子層，測量其面積約為紅細胞總表面積的2倍。(4)蛋白酶能使蛋白質水解，而實驗發(fā)現(xiàn)蛋白酶能使細胞膜分解，表明細胞膜中含有蛋白質。(5)對于表格分析題，在找共同點時需要看各種物質是否都含有，在找不同點時要看各種物質含量的差異。 答案：(1)脂質　 (2)(吸水)膨脹、甚至破裂 　 滲透 　 上 　 (3)2 　 (4)細胞膜上有蛋白質　(5)組成不同細胞膜的物質種類相同 　 組成不同細胞膜的物質含量有差別 14．如圖為物質出入細胞的四種方式示意圖，請據圖回答： (1)圖中A表示________方式，B表示________方式，C表示________方式，D表示________方式。 (2)K＋、O2和葡萄糖三種物質中，通過B方式進入紅細胞的是________。 (3)與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助________，該物質是在細胞內的________上合成的。 (4)胰島B細胞分泌胰島素是通過________方式進行的，該種運輸方式也體現(xiàn)出細胞膜________的特點。 (5)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，________方式將會受到較大影響。 (6)需要載體蛋白協(xié)助的方式為____________(填字母)，影響B(tài)方式運輸速率的因素為____________；與C運輸方式有關的細胞器是______________。 解析：自由擴散受膜兩側濃度差的影響，濃度差越大，物質出入細胞的速率就越快，而協(xié)助擴散和主動運輸都受細胞膜上載體蛋白數(shù)量的限制，主動運輸和胞吐又受能量多少的限制。 答案：(1)自由擴散 　協(xié)助擴散 　 主動運輸 　胞吐 　 (2)葡萄糖 　 (3)載體蛋白 　 核糖體 　 (4)D(或胞吐) 具有一定的流動性 　 (5)C、D(或主動運輸和胞吐) (6)B、C 　 濃度差和載體蛋白數(shù)量 　線粒體和核糖體 15．研究表明，主動運輸根據能量的來源不同分為三種類型，其示意圖如下(圖中a、b、c代表物質跨膜運輸方式，■、▲、○代表跨膜的離子或小分子)。請據圖回答： a．偶聯(lián)轉運蛋白：ATP間接提供能量的協(xié)同運輸； b．ATP驅動泵：ATP直接提供能量； c．光驅動泵：光能驅動。 (1)圖中細胞質基質存在于________(填“P”或“Q”)側，判斷依據是______________________________________________________。 (2)主動運輸是由________所介導的物質________梯度的跨膜運輸方式。 (3)有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅動泵的主動運輸或協(xié)助擴散。請你設計實驗加以探究。 ①實驗步驟： 第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞。 第二步：將甲、乙兩組細胞置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組細胞給予正常的呼吸條件，______________________________。 第三步：____________________________________________。 ②預測實驗結果并分析： a．若甲、乙兩組葡萄糖的濃度相同，則______________________。 b．____________________________________________________。 解析：(1)根據細胞膜的結構可知，糖蛋白位于細胞膜外側，所以P側為細胞外的環(huán)境，Q側為細胞內的環(huán)境即細胞質基質。(2)主動運輸需要能量和載體蛋白，把物質從低濃度一側向高濃度一側運輸。(3)本實驗是探究小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式。根據題干提示信息，自變量是細胞是否進行細胞呼吸，觀察指標是培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度。實驗時要注意控制無關變量。 答案：(1)Q 　 糖蛋白位于細胞膜外側 　 (2)載體蛋白 逆濃度 　 (3)①第二步：乙組細胞用細胞呼吸抑制劑處理(或抑制乙組細胞的細胞呼吸) 　第三步：在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度 ②a.小腸上皮細胞是以協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖的 b．若甲組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度小于乙組的，則小腸上皮細胞是以ATP驅動泵的主動運輸方式吸收葡萄糖的