2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)3 物質(zhì)的分類 物質(zhì)的量的基本概念課堂評(píng)價(jià).docx
《2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)3 物質(zhì)的分類 物質(zhì)的量的基本概念課堂評(píng)價(jià).docx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)3 物質(zhì)的分類 物質(zhì)的量的基本概念課堂評(píng)價(jià).docx(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)3 物質(zhì)的分類 物質(zhì)的量的基本概念課堂評(píng)價(jià) 1. (xx海南卷)下列化合物的俗名與化學(xué)式不相對(duì)應(yīng)的是 ( ) A. 綠礬—FeSO47H2O B. 芒硝—Na2SO410H2O C. 明礬—Al2(SO4)312H2O D. 膽礬—CuSO45H2O [答案] C [解析] 明礬的化學(xué)式為KAl(SO4)212H2O。 2. 設(shè)nA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法不正確的是 ( ) A. KIO3+6HIKI+3H2O+3I2 ,生成3 mol I2轉(zhuǎn)移電子的總數(shù)為5nA B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6 L氧氣中含有O的總數(shù)為0.5nA C. 25 ℃時(shí),pH=13的Ba(OH)2溶液1.0 L中含有OH-總數(shù)為0.1nA D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L O2參加任何化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)都是4nA [答案] D [解析] D項(xiàng),不一定發(fā)生的所有反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng),如3O22O3。 3. (xx河北衡水中學(xué))把500 mL NH4HCO3和Na2CO3的混合溶液分成五等份,取一份加入含a mol氫氧化鈉的溶液恰好反應(yīng)完全;另取一份加入含b mol HCl的鹽酸恰好反應(yīng)完全,則該混合溶液中c(Na+)為 ( ) A. molL-1 B. (2b-a)molL-1 C. (10b-5a)molL-1 D. molL-1 [答案] C [解析] 設(shè)每份溶液中含NH4HCO3 x mol、Na2CO3 y mol,則,解得2y=b-,Na+的物質(zhì)的量為2y mol,即mol,100 mL溶液中c(Na+)=molL-1=(10b-5a)molL-1,原混合溶液中c(Na+)也為(10b-5a)molL-1,C正確。 4. 無機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類, (1)上圖所示的物質(zhì)分類方法名稱是 。 (2)以K、Na、H、O、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),分別填在下表中②、④、⑥后面。 物質(zhì)類別 酸 堿 鹽 氧化物 氫化物 化學(xué)式 ①H2SO4 ② ③NaOH ④ ⑤Na2SO4 ⑥ ⑦SO2 ⑧SO3 ⑨NH3 (3)寫出⑦轉(zhuǎn)化為⑧的化學(xué)方程式: 。 (4)實(shí)驗(yàn)室制備⑨常用 和 反應(yīng),檢驗(yàn)該氣體的方法是 。 [答案] (1)樹狀分類法 (2)②HNO3 ④KOH?、轓a2SO3 (3)2SO2+O22SO3 (4)氯化銨 氫氧化鈣 用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán)色 [解析] 樹狀分類法也是物質(zhì)分類的常用方法之一;根據(jù)給定的元素,可以容易地寫出:②HNO3、④KOH、⑥Na2SO3;實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和氫氧化鈣共熱制氨氣。 【參考答案】 問題思考 問題1 膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)微粒直徑的大小。區(qū)分溶液和膠體可用丁達(dá)爾效應(yīng),有丁達(dá)爾效應(yīng)的是膠體。 問題2 “濃度偏大”:所配溶液的物質(zhì)的量濃度比理論上計(jì)算的濃度高;“濃度偏小”:所配溶液的物質(zhì)的量濃度比理論上計(jì)算的濃度低。 說明:實(shí)驗(yàn)時(shí)的俯視與仰視 (1)量筒操作 結(jié)果:用量筒量取液體溶質(zhì)時(shí),若俯視讀數(shù),會(huì)少量取溶質(zhì)(偏小);若仰視讀數(shù),會(huì)多量取溶質(zhì)(偏大)。若量筒內(nèi)有水,會(huì)少量取溶質(zhì)(偏小)。 (2)容量瓶操作 結(jié)果:定容時(shí),若俯視讀數(shù),所配溶液濃度偏大;若仰視讀數(shù),所配溶液濃度偏小。 基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)1: 1. 原子、分子 微觀 性質(zhì) 結(jié)構(gòu) 2. 新物質(zhì) 新物質(zhì) 物理 考點(diǎn)3: 2. 膠體 <1 nm 1~100 nm 丁達(dá)爾效應(yīng) 具有 無 滲析 考點(diǎn)4: 1. 摩爾 0.012 kg 12C 6.021023 6.021023 mol-1 gmol-1 相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量 Lmol-1 22.4 L 物質(zhì)的量 c(B) molL-1 溶液 相等 2. (1)體積 數(shù)目的分子 (2)n1∶n2 ρ1∶ρ2 考點(diǎn)5: 1. (1)容量瓶 (2)①質(zhì)量 體積 1 000 10.6?、谕斜P天平 量筒?、苁覝亍∪萘科俊、?3 ⑥12 重新配制?、喾Q取或量取 溶解或稀釋 轉(zhuǎn)移 洗滌 定容- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)3 物質(zhì)的分類 物質(zhì)的量的基本概念課堂評(píng)價(jià) 2019 2020 年高 化學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 課時(shí) 物質(zhì) 分類 基本概念 課堂 評(píng)價(jià)
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-2576221.html