2019-2020年高考物理知識要點(diǎn)總結(jié) 電學(xué)綜合教案.doc
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2019-2020年高考物理知識要點(diǎn)總結(jié) 電學(xué)綜合教案 知識要點(diǎn): 1、基礎(chǔ)知識 對于電學(xué)綜合問題, 狀態(tài)分析往往是解題的第一步, 如對帶電粒子在電場、磁場中的運(yùn)動和導(dǎo)線切割磁感線運(yùn)動, 應(yīng)分析其受力狀態(tài)和運(yùn)動狀態(tài); 對于直流電路的計(jì)算, 應(yīng)首先分析其電路的連接狀態(tài); 對于電磁振蕩, 通常需要分析振蕩過程中的一些典型狀態(tài)。 2、電場: 電荷在其周圍空間激發(fā)電場,靜止電荷激發(fā)的電場是靜電場。電場對處在場中的其它電荷有力的作用;電荷在電場中移動時(shí),一般說來電場力對電荷要做功,在靜電場中,電場力對電荷所做的功與路徑無關(guān),所以在靜電場中電荷具有電勢能。在靜電場中引入場強(qiáng)和電勢這兩個(gè)物理量,來分別描寫靜電場有關(guān)力的性質(zhì)和能的性質(zhì)。只有深入地理解場強(qiáng)和電勢的概念,才能加深對電場這一概念的理解。 靜電場是不隨時(shí)間變化的場,在空間各點(diǎn)描寫電場的物理量 場強(qiáng)和電勢,均不隨時(shí)間變化。但是,在場中的不同點(diǎn),場強(qiáng)和電勢的數(shù)值一般來說是不同的,它是隨著空間點(diǎn)的位置的變化而變化的。關(guān)于這一點(diǎn)在中學(xué)物理中要特別注意,因?yàn)槲覀兘?jīng)常研究勻強(qiáng)電場,在這一特殊的勻強(qiáng)電場中,各點(diǎn)的場強(qiáng)的大小和方向是相同的,而一般的電場卻不是這樣,必須考慮場強(qiáng)和電勢在場中不同點(diǎn)的分布情況。 電力線和等勢面是分別用來形象地描寫場強(qiáng)和電勢在空間中的分布的工具。對于它們的性質(zhì)及描寫電場的方法的理解和掌握,不僅對于深入理解電場的概念、形象的建立電場的模型和圖象非常重要,而且對于解決很多電學(xué)中的問題也是非常有用的。 值得注意的是,對于電場中一些概念的學(xué)習(xí),如:電場力對電荷的功、電勢能……,應(yīng)對照力學(xué)中的重力對物體做的功,重力勢能……來學(xué)習(xí)和理解。帶電粒子在電場中的平衡和運(yùn)動的問題,實(shí)際上,就是力學(xué)問題。所以靜電場的學(xué)習(xí)是對力學(xué)問題的一次很好的復(fù)習(xí)和提高的機(jī)會。 3、穩(wěn)恒電流: 這部分知識內(nèi)容要注意以下幾點(diǎn): (1)樹立等效思想,學(xué)會畫等效電路圖 課本中,在講串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)時(shí),所說的“串聯(lián)電路的總電阻”、“并聯(lián)電路的總電阻”都是指等效電阻。在講電池組時(shí),所說的“電池組的電動勢” “電池組的內(nèi)阻”也是分別指與所說的電池組等效的電源的電動勢和內(nèi)阻。所謂甲與乙等效,是指在所研究的問題上,甲與乙的效果相同。在電路計(jì)算中,經(jīng)常把一個(gè)電路,用另一個(gè)與之等效的電路來代替,這就是畫等效電路的問題。一個(gè)電路用一個(gè)什么樣的等效電路來代替,要根據(jù)討論的問題的性質(zhì)來決定。 (2)對“理想化”問題的處理: 對問題進(jìn)行理想化處理,采用理想化模型是物理學(xué)的重要研究方法。很多情況下可忽略電表對電路的影響,即降電流表和電壓表均看成是理想電表;有時(shí)忽略電源的內(nèi)阻;很多情況下,不考慮溫度對電阻的影響。但在有些情況下,卻不能做這樣的理想化處理。在題目中如果沒有明顯的告訴我們是否可以對某一問題進(jìn)行理想化處理時(shí),一點(diǎn)要仔細(xì)分析題意,來判斷是否可以做理想化處理。 (3)從能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來分析問題 能量轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然界普遍適用的基本規(guī)律。從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來分析物理問題往往可以不考慮過程的細(xì)節(jié),使問題得到簡化,有關(guān)反電動勢的問題比較復(fù)雜,是數(shù)學(xué)中不做要求的內(nèi)容。直流電路中有關(guān)反電動勢的問題,一般可避開反電動勢的概念,從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)比較容易解決。養(yǎng)成用能量的觀點(diǎn)分析物理問題的習(xí)慣,掌握用能量的觀點(diǎn)分析物理問題的方法,對物理學(xué)習(xí)是非常重要的。 (4)從函數(shù)關(guān)系的角度來討論各物理量之間的關(guān)系: 任何一個(gè)物理公式,都是表示該公式中的各物理量之間的關(guān)系,哪些量是不變的,哪些量是變化的,哪些變量之間存在這因果關(guān)系以及在我們所研究的問題中,將哪個(gè)量當(dāng)做自變量,哪個(gè)量看作是它的函數(shù),它們之間是什么樣的函數(shù)關(guān)系等等。這樣研究問題,可以加深對物理規(guī)律的理解,更有效地利用數(shù)學(xué)工具來解決物理問題,防治簡單的亂套公式。這樣的分析方法,對解決電路計(jì)算的問題同樣是非常重要的。 4、磁場: 磁場中各物理量的方向之間的關(guān)系比電場中要復(fù)雜,要很好地掌握判定電流(直線電流、環(huán)形電流、螺線管)產(chǎn)生的磁場的方向的右手螺旋法則和磁場對電流和運(yùn)動電荷的作用力的方向的左手定則,必須很好地樹立空間立體觀念,并能根據(jù)需要將立體圖形改畫成適當(dāng)?shù)钠拭鎴D,實(shí)現(xiàn)“立體圖形平面化”,以利于對問題的分析和解決。 要很好地掌握洛侖茲力的特點(diǎn)(總與磁場方向垂直,與速度方向垂直,因而對運(yùn)動電荷不做功)并能結(jié)合力學(xué)的基本規(guī)律解決帶電粒子在磁場中的運(yùn)動問題。掌握安培力的特點(diǎn),并能結(jié)合力學(xué)的規(guī)律解決通電導(dǎo)線在磁場中的運(yùn)動和通電線圈在磁場中的轉(zhuǎn)動的問題。 在學(xué)習(xí)中要與電場對比,了解研究場的方法的共同點(diǎn),但更要注意磁場與電場的不同點(diǎn)。 5、電磁感應(yīng): 法拉第電磁感應(yīng)定律是用來確定感應(yīng)電動勢普遍適用的規(guī)律,必須深刻的理解它的意義,熟練的掌握它的應(yīng)用。對于法拉第電磁感應(yīng)定律我們應(yīng)注意:A、明確磁通量f、磁通量的變化量Df=f2-f1、磁通量的變化率Df / Dt,它們各自的意義,尤其是要注意它們的區(qū)別。B、它的研究對象是一閉合回路,即用它求得的是整個(gè)閉合回路的總的電動勢,用它來確定某一段電路的感應(yīng)電動勢,一般說來是很不方便的。C、由于在中學(xué)階段我們只會計(jì)算在一段時(shí)間內(nèi)磁通量的平均變化率,因而用法拉第電磁感應(yīng)定律的公式e=nDf / Dt求得的是在該段時(shí)間內(nèi)的平均感應(yīng)電動勢。應(yīng)當(dāng)指出,后兩條并不是法拉第電磁感應(yīng)定律本身的局限性,前面已經(jīng)說過,它是用來解決感應(yīng)電動勢的大小時(shí)普遍適用的規(guī)律。這種局限性只是由于中學(xué)階段我們掌握的物理知識和數(shù)學(xué)知識不足造成的。 (2)對于導(dǎo)體在磁場中做切割磁力線時(shí),可用公式:e = Blvsinq來計(jì)算導(dǎo)體上產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢(動生電動勢)。對于該公式應(yīng)注意:A、公式中的B,一般說來是勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度,如不是勻強(qiáng)磁場,需要求導(dǎo)線所在處的各點(diǎn)B的大小相等;導(dǎo)線與磁場B的方向、與導(dǎo)線運(yùn)動方向都垂直,如不垂直時(shí),需將導(dǎo)線在磁場B的垂直方向,速度v的垂直方向投影,式中l(wèi)可理解為這個(gè)投影的長度;一般說來,要求整個(gè)導(dǎo)線平動,即各點(diǎn)的速度相同,如導(dǎo)線在磁場中轉(zhuǎn)動,導(dǎo)線上各點(diǎn)速度不相同時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)線(或?qū)Ь€在與磁場垂直、與速度垂直方向的投影)分成很多小段,認(rèn)為每一小段上各點(diǎn)速度相同,再求各小段速度(在空間上)的平均值,式中的v既是上述的平均值;式中的q是v與B之間的夾角。B、該公式求得的是一段導(dǎo)線上的感應(yīng)電動勢。C、公式中的v是某一時(shí)刻的即時(shí)速度,e為該時(shí)刻的即時(shí)感應(yīng)電動勢,若v是某段時(shí)間內(nèi)的平均速度,則e為該段時(shí)間內(nèi)的平均感應(yīng)電動勢。在中學(xué)階段,求某段導(dǎo)線的感應(yīng)電動勢,求即時(shí)感應(yīng)電動勢,我們必須用公式e = Blvsinq。 (4)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律是物理學(xué)中最重要的基本定律之一。用能量及其轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來分析問題的方法是物理學(xué)中最重要的方法之一。在電磁感應(yīng)現(xiàn)象的問題中,要特別注意用能量及其轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)和方法來分析和處理問題。A、從能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)加深對楞次定律的理解。楞次定律是符合能量轉(zhuǎn)化和守恒定律的?;蛘哒f,它是能量轉(zhuǎn)化和守恒定律的必然結(jié)果??梢詫⒗愦味衫斫鉃椋焊袘?yīng)電流總是反抗產(chǎn)生它的原因。如反抗原磁通的變化、反抗導(dǎo)體與磁場之間的相對運(yùn)動、反抗原來電流的變化(自感),……,其實(shí)質(zhì)都是要求產(chǎn)生感應(yīng)電流的外界因素做功,從而將其它形式的能量轉(zhuǎn)化為(感應(yīng)電流的)電能。B、在解決有關(guān)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的問題中,注意從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來分析問題,即可使問題得到較簡化的解決,又可加深對物理問題的理解。 6、交流電: 關(guān)于交流電的初步知識,主要有交流電的產(chǎn)生、變化規(guī)律和表征交流電的物理量,變壓器的原理及電能的輸送。交流電的問題實(shí)質(zhì)是電磁感應(yīng)和電路知識的實(shí)際應(yīng)用。因此,分析交流電問題,應(yīng)運(yùn)用電磁感應(yīng)的規(guī)律和電路分析知識。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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