2019-2020年高二歷史 第8課《筆墨丹青》教案 岳麓版必修3.doc

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2019-2020年高二歷史 第8課《筆墨丹青》教案 岳麓版必修3 （一）課標(biāo)要求： 概述繪畫起源、演變過程；了解中國繪畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。 （二）教材分析： 本課講述中國古代的傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)。本課第一目以巖畫、陶畫、帛畫、壁畫的表現(xiàn)手法和內(nèi)容為例介紹中國繪畫的起源；第二目“從顧愷之到吳道子”立足成因和特點，介紹中國繪畫藝術(shù)的形成和發(fā)展，重在吳道子；第三、四目“人文意趣”和“民間風(fēng)情”介紹中國繪畫藝術(shù)的繁盛，以宋元山水畫、明清花鳥畫為例，重點講述“人文意趣”的成因和特點。貫穿本課的主要線索是中國的繪畫藝術(shù)注重線條，講求神似、意境和氣韻在世界文化寶庫中獨樹一幟 （三）教學(xué)目標(biāo)： 一、知識與能力：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉中國古代繪畫史上著名的畫家和作品，掌握中國傳統(tǒng)繪畫的歷史發(fā)展脈絡(luò)，理解傳統(tǒng)繪畫的藝術(shù)特色——與書法一樣重視線條，講求神似、意境和氣韻。 二、過程與方法：探究、賞析、歸納與分析、閱讀理解。要圍繞本課主題分層次設(shè)計問題，如：“名家、名作連線——在名作中找特點——在特點中找歷史?！?必須立足歷史角度賞析中國古代“筆墨丹青”，從巖畫、陶畫、帛畫、壁畫、名家畫作中獲取歷史信息，而不是單純的從美術(shù)學(xué)角度欣賞。 三、情感態(tài)度與價值觀：要求學(xué)生在繪畫鮮明的感性形象之外，從歷史的整體視野中聯(lián)系不同的時代背景和藝術(shù)家的個性，真正體會繪畫中所蘊涵和積淀的民族審美情趣、人生志趣和哲學(xué)觀念。 （四） 教學(xué)重點與難點 一、教學(xué)重點：中國古代繪畫的發(fā)展歷程及成因 二、教學(xué)難點：如何欣賞中國畫的意境 （五）知識結(jié)構(gòu) 繪畫藝術(shù) ①中國繪畫藝術(shù)的起源起源于： 的 起 源 ②秦漢時期的帛畫 ①魏晉時期，凸現(xiàn)個性的文人畫開始出現(xiàn) 繪畫藝術(shù) ②東晉著名畫家顧愷之畫工丹青，創(chuàng)造“以形寫神”的繪畫理論 的發(fā)展 ③盛唐畫風(fēng)的代表人物是吳道子，其代表作是《女史箴圖》 ④ “畫中有詩”、以水墨畫著稱：王維 筆 墨 丹 青 文人意趣：①宋代文人畫發(fā)展成為獨立的畫種 ②南宋文人山水畫被稱為“殘山剩水”，反映南宋偏安的政治特點 ③明清畫壇畫風(fēng)彰顯個性，風(fēng)格奇特，尤以“揚州八怪”著名 民間風(fēng)情：①描繪市井生活的最著名的繪畫作品時宋代張擇端的《清明上河圖》 ②明清時期，木刻版畫開始作為小說、劇本的插圖使用 繪畫藝術(shù) 的繁榮： （六）教學(xué)過程 一、設(shè)置情景導(dǎo)入新課： 導(dǎo)入新課：播放視頻——截取奧運會開幕式第四章:畫卷. 同學(xué)們閱讀本課的引言：了解中國古代繪畫的主體特征。 教師講解：“愛美之心，人皆有之”，作為人類對美的追求的最直觀的形式，繪畫的歷史源遠流長，遠比書法和文學(xué)的自覺產(chǎn)生與成熟悠久得多。今天，我們就走進中國繪畫歷程，探尋筆墨丹青之趣。 二、講授新課 板書： 一、繪畫藝術(shù)的起源：新石器時代——漢代 遠古人民生產(chǎn)力低下，其繪畫材料及繪畫水平都是非常原始的。 課件顯示： 請觀察：下面二幅圖畫（集體舞蹈圖（新石器時代馬家窯文化）和戰(zhàn)國〈人物龍鳳圖〉），說說他們都是一些怎樣的內(nèi)容，體現(xiàn)了哪個時期的藝術(shù)的什么特點？結(jié)合課本第一和第二自然段回答 課件顯示： 如何去評價這幅帛畫（馬王堆漢墓帛畫）？說說你的看法。 本目小結(jié)：原始的古拙、神秘有其特別的時代背景，而隨著經(jīng)濟的發(fā)展，中國畫又被賦予了新的時代特色。 板書： 二、繪畫藝術(shù)的發(fā)展：從顧愷之到吳道子（從魏晉時期到唐） 課件顯示：結(jié)合時代背景想一想：魏晉時期文人畫產(chǎn)生的背景有哪些？ 魏晉以來的社會風(fēng)貌（社會背景） 一、社會動蕩引發(fā)了人們對兩漢儒學(xué)進行反省；同時佛教的傳入和道教的創(chuàng)立以及兩教的發(fā)展，促使文化上呈現(xiàn)多元的趨向。（三教合一） 二、一些崇尚氣節(jié)的文人在政治上碰壁，又不愿流俗同伍，不愿為五斗米折腰，逐漸形成了一個以道德情操和理想人格為號召的士人群體。這樣一種追求在文學(xué)藝術(shù)上表現(xiàn)為——凸顯個性的文人畫；并開始形成理論。 材料： 我國古代一位畫家認(rèn)為：“四體妍蚩，本無關(guān)于妙處；傳神寫照，正在阿堵(眼珠)中?！? 請回答： (1)這句話是哪位古代畫家說的?他這句話強調(diào)了什么問題? (2)這位畫家的代表作是什么?他在歷史上的地位如何? 課件顯示： 顧愷之（約346—407），字長康，小字虎頭。晉陵無錫（今江蘇無錫市）人。官僚地主家庭出身。博學(xué)有才氣。曾任東晉大司馬桓溫和荊州刺史殷仲堪的參軍。善畫人物、佛像、山水、鳥獸，特別善于以色彩繪畫人物畫、肖像畫、佛像畫等。還善于點睛傳神。他的這些畫藝術(shù)水平很高，受到當(dāng)時人的高度評價。 『繪畫理論』：“以形寫神”注重抓住描繪對象的精神氣質(zhì)。 顧愷之生活在東晉時代，社會動蕩、政治混亂的分裂時代中，士人更將自己的道德情操和理想人格融入繪畫傳作中，于是凸現(xiàn)個性的文人畫應(yīng)運而生。 課件顯示： 展示教材P34相關(guān)小字對“以形寫神”的例證。 〈女史箴圖〉讓同學(xué)們欣賞、感受。 歷史發(fā)展到盛唐時期，其恢弘、大氣的時代之風(fēng)同樣也影響到了唐代的畫風(fēng)，教材上用了一個詞叫：雍容華貴。 課件顯示： 唐時期 『背景』：唐朝政治統(tǒng)一和經(jīng)濟繁榮，從而推動了文化的全面發(fā)展。（開放、兼容的文化政策，魏晉南北朝的文化基礎(chǔ)） 『成就』：創(chuàng)制了法度，題材多樣，手法創(chuàng)新，淋漓盡致地表現(xiàn)了雍容華貴的盛唐氣象。 代表人物：吳道子（畫圣），擅長宗教畫和山水畫脫離過去仔細(xì)雕琢風(fēng)格的吳道子。擅長人物畫的張萱、閻立本和周昉，擅長馬牛動物的曹霸、韓滉；還有“畫中有詩”，以水墨畫著稱的王維。 課件顯示： 吳道子的〈天王送子圖〉畫作。讓同學(xué)們欣賞、感受。并參看教材相關(guān)小字的說明。 三、繪畫藝術(shù)的繁榮：宋代——明清 材料1-2 圖一《清明上河圖》局部 圖二鄭板橋的《蘭竹圖》 材料3：有人說，欣賞《清明上河圖》“恍然如入汴京（東京），置身流水游龍間，但少塵土撲面耳”。 ——《石渠寶笈三編》 請回答：(1)上述兩幅作品分別屬于何種繪畫類型? (2)通過《清明上河圖》，透露了哪些歷史信息? （一）文人意趣 材料展示：閱讀本目的小字。 這段文字里有“馬一角”、“夏半邊”的稱呼，這反映了宋代的畫風(fēng)，即文人山水畫從注重寫實變?yōu)楦幼⒅匾饩场? 課件顯示： 宋馬遠的《山徑春行圖》和宋夏圭的《山水十二景》讓同學(xué)們欣賞、感受。 明清時期的畫風(fēng)又有著怎樣的特點呢？請同學(xué)閱讀教材。 在這一自然段中提到了“時代變化、社會動蕩”，你能具體指出來是什么意思嗎？（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上老師總結(jié)） 課件顯示： “時代的變化，社會的動蕩”實際上指的是城市商品經(jīng)濟的繁榮和資本主義萌芽的興起和發(fā)展、傳統(tǒng)社會秩序的松動和價值觀念的變化、明清變革帶來的沖擊，以及異族統(tǒng)治下的思想文化專制。因此，這一時期出現(xiàn)了眾多風(fēng)格獨特、不拘成法的畫家和畫派。代表畫家就是八大山人。 課件顯示： 《清八大山人〈松鷹圖〉》，并請同學(xué)們閱讀課本的相關(guān)小字。 本目小結(jié)： 繪畫除了表現(xiàn)文人追求外，民間風(fēng)情也是繪畫的一個重要的表現(xiàn)內(nèi)容，下面我們來學(xué)習(xí)本課的第四目。 （二）、民間風(fēng)情 提到民間風(fēng)情畫的代表，不能不提到北宋張擇端的《清明上河圖》， 課件顯示： 《清明上河圖》讓同學(xué)們欣賞、感受。 在這一目中還提到了哪些畫的種類呢？木刻版畫、年畫、布貼畫、剪紙畫 說明：隨著明清小說在社會上的廣泛流行，以木刻版畫制作的小說插圖更成為雅俗共賞的繪畫形式，在社會上發(fā)揮了日益重要的影響。如《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等人們熟悉的名著小說插圖，廣為百姓喜愛。 課件顯示： 《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等人們熟悉的名著小說插圖以及年畫 說明：隨著社會民眾文化水平的提高，百姓更親自動手將自己愛好的題材、審美情趣、思想感情等描繪出來，創(chuàng)造了年畫、剪紙畫、布貼畫等各種直接服務(wù)于生活的場景、更具有下層民眾生活情趣的繪畫形式。 天津楊柳青年畫是全國著名的三大傳統(tǒng)年畫品種之一（天津楊柳青、山東濰縣、江蘇桃花塢），教材的《五子奪蓮》形象豐滿生動，色彩濃艷明快，對比強烈，體現(xiàn)了百姓對幸福生活的向往。 【深化?探究】 想一想，結(jié)合中國古代繪畫的有關(guān)史實，概括中國古代繪畫的特點？中國古代繪畫對中華民族的形成和發(fā)展有什么影響？ 四、中國傳統(tǒng)繪畫的風(fēng)格特點和作用 1、風(fēng)格特點：寫實與寫意的兩大風(fēng)格，早期盛行注重寫實的宮廷和民間繪畫；后來逐漸出現(xiàn)非功利、主寫意的文人畫，融詩、書、畫、印為一體；不求形似，注重個人主觀性情的抒發(fā) 2、作用：國畫表現(xiàn)手法靈活、自由，在啟迪民族自信心和自尊心、獨立自主、不畏強暴等方面起了潛移默化的作用。 五、課堂小結(jié) 中國古代繪畫的起源和發(fā)展脈絡(luò)： （1）原始社會到秦漢時期是中國繪畫起源和初步發(fā)展的階段； （2）魏晉隋唐時期凸現(xiàn)個性的文人畫開始形成和發(fā)展起來，出現(xiàn)了一批名家和名作； （3）宋元明清時期山水畫興起并發(fā)展，繪畫更加注重意境；自宋以后，描繪民間題材的畫作和民間繪畫發(fā)展起來。 （4）明清時期出現(xiàn)與正統(tǒng)畫風(fēng)不同的、風(fēng)格奇特和不拘成法的畫家畫派，更加體現(xiàn)文人畫的個性特點。 文字是民族的記憶，繪畫也是民族的記憶，中國畫的筆墨丹青積淀了我們太多的民族感情，寄托了我們太多的民族情懷，請記?。褐挥忻褡宓?，才是世界的。 （七）鞏固練習(xí) 1、（xx年山東）明清時期的山水畫和19世紀(jì)中期的英國風(fēng)景畫，通常都以自然風(fēng)景為主要描繪內(nèi)容。下列表述正確的是（　） A．中西文化交流使兩國的繪畫風(fēng)格相互交融 B．相似的社會環(huán)境使兩國繪畫主題趨于一致 C．明清山水畫是商品經(jīng)濟發(fā)展在藝術(shù)上的反映 D．英國風(fēng)景畫的出現(xiàn)是工業(yè)革命影響的結(jié)果 2、明清時期，像年畫、剪紙畫等大量百姓所喜聞樂見的東西用繪畫的形式表現(xiàn)出來，而且更具生活上的實用性，這主要是因為（?。? A．白話文開始興起 B．理學(xué)興盛 C．市民階層逐漸壯大 D．思想控制空前嚴(yán)密 3、鄭板橋贊美黃慎的繪畫說“愛看古廟破苔痕，慣寫荒崖亂樹根。畫到精神飄沒處，更無真相有真魂。”這一評價反映黃慎的繪畫屬于（?。? A．山水畫 B．寫意畫 C．宗教畫 D．風(fēng)俗畫 4、《清明上河圖》以寫實的手法記錄了古代開封的繁榮景象。下列場景中不可能在畫中出現(xiàn)的是（?。? A．王家錦帛鋪當(dāng)街而設(shè) B．劉三叔精裝字畫鋪出售唐代名家字畫 C．馱運絲綢、瓷器的駱駝?wù)诔龀? D．娛樂場所瓦子表演雜劇《西廂記》 5、在欣賞宋朝的《清明上河圖》時，參觀者發(fā)表了以下見解，其中不符合歷史史實的是（　） A．它是北宋張擇端的代表作 B．它是北宋商品經(jīng)濟發(fā)展，城市繁榮的產(chǎn)物 C．它反映了兩宋時期宮廷畫的活躍 D．它以表現(xiàn)社會風(fēng)俗為主題 6．某校舉行了盛大的書畫展覽，并展示了古代的書畫名作。下面是高二級的一位同學(xué)對以下作品的介紹。你認(rèn)為正確的是： ① ② ③ ④ ①是唐代歐陽詢楷書，體現(xiàn)盛唐的社會景象,書法注重規(guī)范法度 ②是一幅仿古甲骨文,是我國目前所知的最早的成熟的文字 ③最早出現(xiàn)于明清時期，是民間風(fēng)俗畫的一種 ④是明清時期的作品，藝術(shù)風(fēng)格不拘成法與正統(tǒng)畫風(fēng)形成鮮明的對比 A ①②③④ B ②③④ C ②③ D ①②③ 【答案】1、D 2、C 3、B 4、D 5、C 6、B