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1、《第一次真好》教學(xué)設(shè)計
篇一:《第一次真好》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目的
1、認(rèn)識人生第一次經(jīng)歷的重大意義,珍視第一次經(jīng)驗。
2、學(xué)習(xí)以小見大和詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?
3、了解選材的典型性。
教學(xué)重點
1、學(xué)習(xí)以小見大和詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?
2、了解選材的典型性。
教學(xué)難點:認(rèn)識第一次經(jīng)歷的重大意義。
課時安排:一課時
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們,你們還記得第一次上學(xué)的情景嗎?還記得第一次被老師提問的感受嗎?人生有無數(shù)個第一次,這些第一次給你留下了怎樣的印象呢?
2、周素珊說第一次真好,第一次好在哪里呢?你也有過這樣的感受嗎?現(xiàn)在請大家來閱讀這篇文章?;卮鹆诉@個問題,我們也就能夠明白了文章的真諦。
二、檢查預(yù)習(xí)
請學(xué)生上黑板書寫重點字詞,對于難讀的字詞注上拼音,對于難以理解的字詞請其他同學(xué)進(jìn)行解釋。老師可進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c撥和講解。
三、整體感知課文內(nèi)容
學(xué)生朗讀,思考:作者寫了她的哪些第一次經(jīng)歷?
四、在教師引導(dǎo)下,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)
1、課文從詳略上看,在安排材料上有什么特點?為什么這樣安排?
提示:詳寫的是看柚子樹和看孵小鳥兩件事。略寫的有六件事,均一筆帶過。詳寫是為了更好地突
3、出中心;略寫部分是對詳寫部分的補充,旨在以小見大地表現(xiàn)第一次真好的普遍意義,同時,使文章內(nèi)容更加充實。
2、在這兩件事情上作者得到的情感體驗是一樣的嗎?
3、通過以上兩種的情感體驗,你認(rèn)為作家周素珊所說的第一次真好,究竟好在哪里?
明確:好在奇妙低回品味留下不可磨滅的印象新鮮而刺激回味無窮。
五、研讀賞析
1、雛形與具體而微有什么區(qū)別,能否調(diào)換一下它們的位置?
2、如何理解生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。
六、拓展引申
1、每人講述一件自己的第一次,看誰講的第一次最感人、最精彩。
4、2、說說你現(xiàn)在最想嘗試的第一次是什么?
3、為什么有的第一次不能嘗試?
七、課堂總結(jié)
同學(xué)們,我們要多多地嘗試有益地第一次,讓萬紫千紅的第一次,織成我們五彩斑斕的人生,給.帶來進(jìn)步。
八、作業(yè)布置:以難忘的第一次為話題,寫一篇周記。
九、板書設(shè)計
第一次真好
1、看見結(jié)實累累的柚子樹 (美好)真奇妙。
2、看見十姊妹孵出的小鳥 (新奇,難看)新鮮而刺激,使人回味無窮
總結(jié):生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。
篇二:《第一次真好》教學(xué)設(shè)計
第一次真好
1
5、
2
3
4
5
篇三:第一次真好教學(xué)設(shè)計
《第一次真好》教學(xué)設(shè)計
株洲市第十六中學(xué)王敏鴻
教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑和探究能力,培養(yǎng)合作研討的習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址ā?
3、體會拓展短文表達(dá)的人生哲理,獲得教益。
教學(xué)重點
抓住關(guān)鍵語句,探究把握課文主旨,領(lǐng)會寫作意圖。
教學(xué)難點
聯(lián)系生活體驗,理解關(guān)鍵語句的含義。
教學(xué)方法
“先學(xué)后點,展示反饋”四六教學(xué)法
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入(說說自己的第一次)
在
6、我們的成長過程中,會經(jīng)歷許多的第一次,第一次上學(xué),第一次做飯,第一次受表揚
等等,無數(shù)的第一次會給我們留下深刻的印象,你能和大家一起分享你印象深刻的第一次
嗎?(學(xué)生講自己印象深刻的第一次)
生活是豐富多彩的,每個人的生活體驗都不一樣,今天我們看周素珊的第一次,她感覺
第一次真好。
二、品位作者的第一次
1、按自己喜歡的方式讀課文(提示:可以高聲讀,小聲讀,默讀等方式)
2、快速讀課文,思考以下問題(屏幕顯示):
要求:邊讀邊在文中勾畫出相關(guān)內(nèi)容。
①作者給我們講了她的哪些第一次經(jīng)歷?哪幾次是詳寫的?為什
7、么這樣安排材料?
②作者認(rèn)為第一次真好,好在哪兒?請在文中找出評價第一次感受的語句。
③作者最后的感嘆是什么?
引導(dǎo)學(xué)生明確答案:
①課文總共選取了8個第一次。第一次看柚子樹,第一次看孵小鳥,第一次去露營,第
一次動手做飯,第一次坐火車,第一次坐飛機,第一次看見雪,第一次看到自已的作品用鉛
字印出來。詳寫的是看柚子樹和看孵小鳥兩件事。略寫的有六件事,均一筆帶過。詳寫是為
了更好地突出中心;略寫部分是對詳寫部分的補充,旨在以小見大地表現(xiàn)“第一次真好”的
普遍意義,同時,使文章內(nèi)容更加充實。
②好在奇妙,好在新鮮
8、而刺激,好在回味無窮、、、、、、
③生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
由此(答案③)老師又深入引導(dǎo):這句話如何理解?
明確:第一次越多,經(jīng)歷也越多,感受也越多,生命也就愈益多姿多彩。
在此基礎(chǔ)上又繼續(xù)提問:怎樣才能有更多的第一次呢?
明確:要不斷開拓新的生活領(lǐng)域,隨時留心,尋找機會,大膽嘗試。
三、質(zhì)疑、探究、合作
過渡:古語云“學(xué)起于思,思源于疑”,閱讀課文應(yīng)對自己難題之句找出來,去深思
明辯,以求真知。
(屏幕顯示):分小組合作學(xué)習(xí),小組成員相互質(zhì)疑,每組提出1-2個有價值的
9、問題一
起討論、解決。
提示:可以從課文的內(nèi)容、語言、寫作手法等角度提出疑問、設(shè)計問題。學(xué)生疑問可能有:
1、為什么說結(jié)實累累的柚子樹是“一幅秋日風(fēng)情畫”,不說是“風(fēng)景畫”。
2、為什么“第一次的經(jīng)驗不一定都愉快”?
3、“偶一抬頭”中的“偶”字能去掉嗎?
4、第三段在結(jié)構(gòu)上起什么作用?
??
四、體驗與反思
討論:是不是所有的第一次都值得嘗試? 試舉例說明。
五、總結(jié)全文
希望同學(xué)們不斷拓寬新的生活領(lǐng)域,以一顆新奇的童心,隨時留心,尋找機會,大膽嘗試
越來越多的第一次,開闊視野,豐富經(jīng)驗。記住,第一次不多,生活就會單調(diào)乏味,
六、當(dāng)堂檢測:
1、給下列劃橫線的字注音 結(jié)實累累( ) 碩大( ) 霎時間( ) 十姊妹()
玲瓏剔透( )孵出來( )雛形( )
2、《第一次真好》詳寫了第一次看見結(jié)果的柚子樹和第一次-_____________________________________時的感受,告訴我們——————————————————————————————————————。
《《第一次真好》教學(xué)設(shè)計》