2019-2020年八年級語文上學期期中試題 浙教版.doc

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2019-2020年八年級語文上學期期中試題 浙教版 [溫馨提示]：親愛的同學們，現(xiàn)在開始期中考試了，只要你放松、自信、沉著，相信你一定比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快，比魚兒游得更遠！ 一、1.卷面分（3分） 二、積累與運用 (32分) 2.根據(jù)拼音寫漢字 （4分） （1）我已 ▲ (jiān mi)及擊潰一切抵抗之敵，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)。 （2）他們 ▲ (dī fang)有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去。 （3）對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠，(zāng w) ▲ 由兩個勝利者均分。 （4）孩子們對未來的 ▲ (chōng jǐng)，對生命的喜悅，對死亡的恐懼…… 3.根據(jù)意思寫詞語。（2分） （1）和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)， ▲ （鋒利無比，不可抵擋）；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。 （2）哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭 ▲ （細小而繁多的事）便往往觸他之怒。 4.請結(jié)合語境,選擇恰當?shù)脑~語，將序號填在括號內(nèi)。(4分) 備選詞語：①拘謹 ②晦暗 ③滋潤 ④笨拙 ⑤酸楚 ⑥終身受益 ⑦心曠神怡 ⑧鄭重其事 ⑨振翅高飛 ⑩豁然開朗 “書籍是人類精神的食糧”。一本好書，可以( ▲ )你的心田；一篇美文可以讓你在失意煩惱時感到（ ▲ ） ；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷惘時眼前一亮，心中（ ▲ ）。親愛的朋友，莫觀望，莫等待，趕快（ ▲ ） ，飛向書籍的太空盡情遨游吧！ 5. 古詩文默寫。（每條橫線上填寫一句 ，每空1分）（10分） ① ▲ 　 ，老大徒傷悲。(《長歌行》漢樂府) ②東皋薄暮望， ▲ 　　　　　　 。（《野望》王績） ③ ▲ ， 我言秋日勝春朝。（《秋詞》劉禹錫） ④僵臥孤村不自哀， ▲ 。 (《十一月四日風雨大作》陸游) ⑤白頭搔更短， ▲ 。（杜甫《春望》） ⑥ ▲ ，彈琴復長嘯。（《竹里館》王維） ⑦《望岳》中表現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登人生高峰、俯視一切的詩句是： ▲ ， ▲ 。 ⑧《陋室銘》中表現(xiàn)陋室主人交往之雅的語句是： ▲ ， ▲ 。 6.名著（4分） （1）《駱駝祥子》是作者 ▲ 最鐘愛的作品，講述的是一個普通的 ▲ 的辛酸故事。 （2）“兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！薄抑两褚幌肫?，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。”這段文字出自魯迅的　▲?。ㄗ髌罚┲械摹　ㄎ恼拢?。 7.綜合探究（8分） 蓮文化的魅力 蓮是一種深受人們喜愛的水生植物：它有裊娜可愛的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有沁人心啤的清香；它的果實（蓮子）和根（藕）都是食物中的佳品。從遙遠的古代，蓮在我國各地就被廣泛種植，給祖國大地增添了清麗柔和的色調(diào)。從古到今，蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上，也出現(xiàn)在許多凋刻和繪畫作品中；許多詩人、學者都寫過詠蓮的篇章，賦予蓮以各種美好。 （1）找出語段中的兩個錯別字并進行修改。（2分） ▲ （2）修改劃線的病句。（2分） ▲ （3）許多詩人、學者都寫過詠蓮的篇章，請寫出連續(xù)兩句描寫蓮花的詩句。（2分） ▲ （4）仿寫（2分） 示例：蓮花高潔，因其“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。 請仿照例句選擇你喜歡的一種植物（梅、菊、竹、蘭等）來贊頌她們的美好品質(zhì)。 ▲ 三、現(xiàn)代文閱讀（28分） （一）（13分） ①父親總覺得我們家的臺階低。 ②我們家的臺階有三級，用三塊青石板鋪成。那石板多年前由父親從山上背下來，每塊大約有三百來斤重。那個石匠笑著為父親托在肩膀上，說是能一口氣背到家，不收石料錢。結(jié)果父親一下子背了三趟，還沒覺得花了太大的力氣。只是那一來一去的許多山路，磨破了他一雙麻筋草鞋，父親感到太可惜。 ③那石板沒經(jīng)石匠光面，就鋪在家門口。多年來，風吹雨淋，人踩牛踏，終于光滑了些，但磨不平那一顆顆硬幣大的小凹凼。臺階上積了水時，從堂里望出去，有許多小亮點。天若放晴，穿堂風一吹，青石板比泥地干得快，父親又用竹絲掃把掃了，石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐，躺一躺。 ④母親坐在門檻上干活，我就被安置在青石板上。母親說我那時好乖，我乖得坐坐就知道趴下來，用手指抓青石板，劃出細細的沙沙聲，我就癡癡地笑。我流著一大串涎水，張嘴在青石板上啃，結(jié)果啃了一嘴泥沫子。再大些，我就喜歡站在那條青石門檻上往臺階上跳。先是跳一級臺階，蹦、蹦、蹦！后來，我就跳二級臺階，蹦、蹦！再后來，我跳三級臺階，蹦！又覺得從上往下跳沒意思，便調(diào)了個頭，從下往上跳，啪、啪、啪！后來，又跳二級，啪、啪！再后來，又跳三級，啪！我想一步跳到門檻上，但摔了一大跤。父親拍拍我后腦勺說，這樣是會吃苦頭的！ ⑤父親的個子高，他覺得坐在臺階上很舒服。父親把屁股坐在最高的一級上，兩只腳板就擱在最低的一級。他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土。父親的這雙腳是洗不干凈的，他一般都去凼里洗，拖著一雙濕了的草鞋唿嗒唿嗒地走回來。大概到了過年，父親才在家里洗一次腳。那天，母親就特別高興，親自為他端了一大木盆水。盆水冒著熱氣，父親就坐在臺階上很耐心地洗。因為沙子多的緣故，父親要了個板刷刷拉刷拉地刷。后來父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也是黃幾幾的，是泥土的顏色。我為他倒水，倒出的是一盆泥漿，木盆底上還積了一層沙。父親說洗了一次干凈的腳，覺得這腳輕飄飄的沒著落，踏在最硬實的青石板上也像踩在棉花上似的。 ⑥我們家的臺階低！ …… ⑦父親從老屋里拿出四顆大鞭炮，他居然不敢放，讓我來。我把火一點，呼一聲，鞭炮躥上了高空，稍停頓一下便掉下來，在即將落地的瞬間，啪——那條紅色的紙棍便被炸得粉碎。許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣了的，胸無法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。 8.細讀選文，找出我家的三級臺階確實低的理由（至少寫出兩條理由）。（2分） ▲ 9. “多年來，風吹雨淋，人踩牛踏，終于光滑了些，但磨不平那一顆顆硬幣大的小凹凼?！敝小敖K于”一詞的表達作用？（3分） ▲ 10. “父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！敝袆澗€句主要運用了什么描寫？表現(xiàn)父親什么樣的思想感情?（3分） ▲ 11.從選文中我們看到了一個怎樣的父親？請結(jié)合選文簡要分析。（5分） ▲ （二）原來你離我那樣近（15分） ①那一年，她到北京讀書，父親跟隨她一起北上打工。 　　②她從沒有去看望過父親，因無法找到他工作的地方。她只從父親口中知道，他在一個新開發(fā)的工地上。每個月領(lǐng)了錢，便會定時打到她的卡上。她也曾想過要去找他，像別的同學那樣，領(lǐng)著他到學校四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哪怕只是在食堂吃一頓簡單的飯。 　?、鬯雷约涸谛牡?，其實并不希望父親來看她。她羨慕常能收到父母的包裹或是電話的舍友，看她們大呼小叫地在她面前，將漂亮的衣服、好吃的土特產(chǎn)，孔雀開屏一樣地展示給她；或者聽她們在電話里，溫柔地朝父母撒嬌，聲音如一朵花，看似羞澀無比，卻是拿最耀眼的色彩，刺傷了她的眼睛。她們與父母家人遠隔千里，卻如同近在咫尺；而她與父親明明都同在北京，卻似遠隔天涯。常有舍友在掛掉電話后，漫不經(jīng)心地問她，何時你的父母會來看你?她總是模棱兩可地回答說，他們忙呢。 　?、苓@也是父親曾給過她的理由。他來到北京，只主動地與她通過一次電話，聽得出是在嘈雜的工地上，借了別人的手機，只匆匆地說，很忙，記得照顧好自己，我會每月給你寄錢。她還沒有來得及問及父親的情況，便聽見那邊有人喊：“55秒了，快掛!”之后電話那端，便只剩“嘟嘟”的聲音。她記得話吧的老板，怪異地看她一眼，那視線里鮮明的不屑如一把尖銳的刀子，瞬間刺入她的身體。 　?、菟恢币詾?，在北京各個工地間輾轉(zhuǎn)的父親，除非回家，與她再不會有相見的機會。但沒有想到，她與他，卻以那樣難堪的方式，看到彼此。 　?、奘菍W校社團組織的一次電影展，她的舍友臨時有事，便讓她在門口幫忙發(fā)放“意見反饋表”，并照顧嘉賓。就在所有票都發(fā)完，嘉賓也一一列席，她打算回到自己位置上，安心觀看電影的時候，門口突然傳來一陣爭吵。她隨著看熱鬧的人走過去。見穿了制服的門衛(wèi)，正拉著一個明顯是民工的男人，朝外走。到臺階處的時候，門衛(wèi)用力地將男人一推，男人一個趔趄，便重重跌倒在臺階下的花池旁。周圍一群同樣衣著斑駁的民工，即刻一哄而上，將門衛(wèi)拉下去。一片混亂的叫嚷聲中，她漸漸弄清了事情的原委，原來這是學校建筑工地的民工，聽人說晚上禮堂里有免費的電影，便紛紛涌了過來。被推下花池的那個民工，假說找自己女兒，試圖混進去看。門衛(wèi)當然識破了他的伎倆，幾番爭執(zhí)，便有了她最初看到的那一幕。 　?、叨Y堂里的燈漸次熄滅下去，她轉(zhuǎn)身要走，背后突然就傳來一聲熟悉的聲音：我就是要找我女兒，她叫陳葉，學外語的。她一下子怔住了。那一刻，她覺得似乎被一根針給定住了，她想要挪動腳步，卻發(fā)覺所有的努力都是徒勞，而且愈是掙扎著想要逃脫，心底的疼痛就來得愈是劇烈。 　?、嘧罱K，在人群的擁擠里，她沒有回頭，迅速地走開。但當所有的燈熄滅，電影在黑暗中開始，她的淚水，終于嘩嘩地流下來。 　　⑨從沒有想到，父親原是離她如此的近，近到不過是幾十米，便可以從那片喧囂的工地，走到她的宿舍；近到她每天從5層的教室里，透過窗戶，便能夠看到不遠處的腳手架上，螞蟻一樣忙碌的民工；近到她每天打飯，若是繞一段路，就會看到工地上，在初春的風沙里，坐在鋼筋水泥上，埋頭吃飯的那群勞動者。 　?、饪墒?，父親卻從來沒有找過她。直到那天晚上，他喝了點酒，又被保安欺負，在一群民工的慫恿下，終于在禮堂門口喊出她的名字。她與父親，原都是沒有勇氣的人。只是，她的怯懦，是因為卑微；而父親的躲閃，則是源自對她最深的愛。 12.請概括作者詳寫的那件事。（3分） ▲ 13.第⑧段中寫到“最終，在人群的擁擠里，她沒有回頭，迅速地走開。但當所有的燈熄滅，電影在黑暗中開始，她的淚水，終于嘩嘩地流下來?！闭埛治鏊臏I水中所包含的情感。（4分） ▲ 14.文中語句富有表現(xiàn)力，下面三句話都運用了什么人物描寫方法？任選一句進行分析。（4分） （1）她們在電話里，溫柔地朝父母撒嬌，聲音如一朵花，看似羞澀無比，卻是拿最耀眼的色彩，刺傷了她的眼睛。 （2）她記得話吧的老板，怪異地看她一眼，那視線里鮮明的不屑如一把尖銳的刀子，瞬間刺入她的身體。 （3）那一刻，她覺得似乎被一根針給定住了，她想要挪動腳步，卻發(fā)覺所有的努力都是徒勞，而且愈是掙扎著想要逃脫，心底的疼痛就來得愈是劇烈。 ▲ 15.如何理解標題“原來你離我那樣近”？請結(jié)合全文談談。（4分） ▲ 四、古詩文閱讀（27分） （一）送友人（5分） 李白 青山橫北郭，白水繞東城。 此地一為別，孤蓬萬里征。 浮云游子意，落日故人情。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 16.哪些景物能表達詩人送別之情？（2分） ▲ 17.結(jié)合詩句“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”，發(fā)揮想象，用自己的話描寫這幅畫面。（3分） ▲ （二）（13分） 甲文：林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！? 乙文：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。 18.甲文的作者是 ▲ （朝代）的詩人陶淵明，乙文篇選自 ▲ ,是儒家經(jīng)典之一。（2分） 19.解釋加點詞（4分） ①屋舍儼然（ ▲ ） ②率妻子邑人來此絕境（ ▲ ） ③選賢與能（ ▲ ） ④貨惡其棄于地也（ ▲ ） 20.下列加點詞語意思相同的一項是：（ ▲ ）（2分） A.欲窮其林 欲與天公試比高 B.初極狹，才通人 阡陌交通 C.便舍船 屋舍儼然 D.漁人甚異之 水陸草木之花 21.翻譯下列句子（4分） ①故人不獨親其親，不獨子其子。 ▲ ②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 ▲ 22.(甲)段文字所描繪的社會生活與(乙)段文字的“大同”社會理想有哪些相似的地方?如果有，請說說你的理由。(3分) ▲ （三）《薛譚學謳》（9分） 薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。（注釋：衢q：大路。） 23．解釋下列加點的詞在文中的意思。（4分） ①秦青弗止（ ▲ ） ②遂辭歸（ ▲ ） ③未窮青之技 （ ▲ ） ④響遏行云（ ▲ ） 24．翻譯：薛譚乃謝求反。（2分） ▲ 25．薛譚身上有無可取之處？為什么？（3分） ▲ 五、作文：（60分） 26.題目：1、我終于明白了你的良苦用心 2、我也能行 要求： 1.請在兩個題目中任選一個。 2.字數(shù)600字以上，有完整的事件。敘事中要有詳略，能運用細節(jié)描寫。 3.作文中不得出現(xiàn)真實的姓名、班級。 班級 姓名 考號 玉環(huán)縣實驗學校xx學年第一學期期中答題卷 八年級語文 (時間：120分鐘 總分：150分) 一、1.卷面分（3分） 二、積累與運用 (32分) 2. （4分） 3.（2分）（1） （2） 4. (4分) （ ）（ ）（ ）（ ） 5.（10分） ① ② 　　　　　　 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ，_________ _______。 ⑧ ， 。 6.（4分）（1） ， （2）　　　　 　，　　　　　　 7.（1）（2分） 、 （2）（2分） （3）（2分） ， 。 （4）（2分） 。 三、現(xiàn)代文閱讀（28分） （一）（13分） 8.（2分） 9.（3分） 10.（3分） 11.（5分） （二）（15分） 12.（3分） 13.（4分） 14.（4分） 15.（4分） 四、古詩文閱讀（27分） （一）（5分） 16.（2分） 17.（3分） （二）（13分） 18.（2分） （朝代）， 。 19.（4分） ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） 20.（2分）（ ） 21.（2分）① ② 22. (3分)________________________________________________________________ _______________________________________________________________ （三）（9分） 23．（4分）①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） 24．（2分） 25．（3分） 五、26.作文（60分） 八年級語文期中試卷參考答案 （一）（13分） 8.（2分）父親的坐姿、我能連跳三級臺階 9.（3分）寫石板粗糙，時間久遠，可以暗示當年經(jīng)濟條件差，舍不得花錢。 10.（3分）（環(huán)境描寫，寫出父親對羨慕別人家的高臺階，渴望自家也能有這樣的高臺階。） 11.（5分）父親：淳樸、謙卑、有理想、敢于拼搏、不怕吃苦、堅忍不拔、渴望得到尊重等等。能夠答出兩點即可，條理清晰語句通順或者有總分格式的再給1分 （二）（15分） 12.電影展的那個晚上，在學校禮堂門口，父親要進禮堂找女兒，被門衛(wèi)阻止并發(fā)生爭執(zhí)。（只要答出誰做了什么就可以了。） 13.自責、逃避、矛盾、痛苦等，（講出不同的兩點即可。） 14.（1）羨慕、嫉妒（2）自卑、自尊（3）矛盾、痛苦 15.只從距離上近角度答的得1分，只寫出心理情感近的得2分。以上兩介都答到的得4分，如果能將“原來”一詞理解出來的附加一分。