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1、《我的環(huán)保小搭檔》教案
龍河中心校 徐嬋娟
教學(xué)目標(biāo):1、了解什么是環(huán)保，發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)?，F(xiàn)象。
2、發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)保搭檔，找到自己的環(huán)保小搭檔。
3、了解國家關(guān)于環(huán)保的相關(guān)法律，能在生活中加強環(huán)保的意識。
教學(xué)重點：發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)?，F(xiàn)象，找到自己的環(huán)保小搭檔。
教學(xué)難點：找到自己的環(huán)保小搭檔，并加深環(huán)保的意識。
課前活動：小游戲——《請你跟我做一做》。請你跟我做一做（我就跟你做一做），請你跟我拍拍手（我就跟你拍拍手），請你跟我伸伸腰（我就跟你伸伸腰），請你跟我點點頭（我就跟你點點頭），請你跟我微微笑（我就跟你微微笑），請你跟我坐坐好（我就跟你坐坐
2、好）。你們坐得可真精神，這節(jié)課就讓我們以飽滿的精神狀態(tài)來愉快的學(xué)習(xí)吧!
一、 微視頻導(dǎo)入
老師給大家?guī)砹说厍驄寢尯托∨笥褌兊墓适拢屑?xì)聽聽他們都說了些什么？播放《保護(hù)地球媽媽》。
故事聽完了，地球媽媽她怎么了？（2——3名學(xué)生回答）
（預(yù)設(shè)：生1：地球媽媽被破壞了；生2：地球媽媽很難過，很心疼。）
是呀，地球媽媽好心疼。同學(xué)們，地球是我們的家園，需要我們愛護(hù)她。怎樣保護(hù)地球，讓我們的家園更美好呢？就讓我們一起走進(jìn)《我的環(huán)保小搭檔》，一起去守護(hù)我們的地球媽媽。（板書課題）
二、 七嘴八舌話“環(huán)?！?
親愛的小朋友們，什么是環(huán)保呢？（課件出示46頁圖片1）來，說說你們自己的理解。（2
3、——3名學(xué)生回答）
是的，環(huán)保就是要愛護(hù)環(huán)境（課件出示46頁圖片2）；環(huán)保就是節(jié)約，不浪費（課件出示46頁圖片2）。
咱們班上有人在環(huán)保嗎？是怎樣做的？（2——3名學(xué)生回答）
（預(yù)設(shè)：主動撿起地上的垃圾；不亂到飯菜；不亂扔垃圾）
看來我們班的同學(xué)們都是環(huán)保小天使呀!老師要為你們點個贊。
三、 環(huán)保有搭檔
有兩位同學(xué)不僅在認(rèn)真做環(huán)保，還在學(xué)習(xí)表演呢，大家想看他倆表演嗎？接下來掌聲有請兩位小演員給大家?guī)砬榫皠 董h(huán)保有搭檔》。
《環(huán)保有搭檔》劇本——
生1：哎，老師說我們要環(huán)保，可是怎樣才能做到環(huán)保呢？如果有個幫手就好了。
生2：你說得對，環(huán)?？梢杂写顧n呀！
生1：（喝一口水
4、，盯著手中的水壺）我知道了，我的水壺。你看，因為小水壺可以反復(fù)用，這樣就可以不使用一次性紙杯了，所以小水壺就是我的環(huán)保搭檔。
生2：咦，我想起來了，植樹節(jié)那天我和爸爸一起栽下了一棵小樹苗。因為有了樹苗，天可以更藍(lán)，所以小樹苗就是我的環(huán)保搭檔。
生1：好開心呀，我們都找到了自己的環(huán)保搭檔。
生2：同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)自己身邊的環(huán)保小搭檔了嗎？趕緊展示出來吧！
你們倆真有表演天分，再次把掌聲送給兩位小演員?？赐炅吮硌?，現(xiàn)在你能完成學(xué)習(xí)單嗎？趕緊拿出筆在課本上寫一寫。（課件出示學(xué)習(xí)單）
四、展示我的環(huán)保搭檔
（一）我們一起動手做
這節(jié)課還有一位新朋友要向大家展示自己的環(huán)保小搭檔，我
5、們一起來聽聽。（課件播放語音《我的環(huán)保小搭檔》）
來，大家拿出準(zhǔn)備的鉛筆頭和紙，一起動手加入吧?。◣煾鴮W(xué)生一起做，先把紙卷成筒，然后用干膠粘好，最后給鉛筆頭戴上小帽，就成功啦！舉起你們手中的小筆帽，哇，你們不僅會動腦筋，動手能力也很強哦，一學(xué)就會。以后，大家剩下的鉛筆頭都可以繼續(xù)利用了?。?
（二）秀出你的環(huán)保小搭檔
還有幾位小朋友，他們很用心，都在自己的生活中找到了自己的環(huán)保小搭檔，我們一起來看看。（課件播放公益視頻——《我的環(huán)保搭檔》）
節(jié)能產(chǎn)品、綠色用品是我們的環(huán)保搭檔。接下來由咱們班的優(yōu)優(yōu)、欣然和淇淇來秀出他們的環(huán)保搭檔。（三名學(xué)生上臺秀出
6、自己的環(huán)保搭檔：大家好，我是優(yōu)優(yōu)。環(huán)保布袋是我的環(huán)保搭檔。
大家好，我是欣然，家里的環(huán)保盆栽是我的環(huán)保搭檔。
各位同學(xué)好，我是淇淇。你們猜猜我的環(huán)保搭檔是什么呢？那就是，如果教室沒人時要隨手關(guān)燈。
把掌聲送給他們?nèi)弧Ｄ銈兊哪?？趕緊在小組內(nèi)秀出來吧!注意先看看老師的要求喲。（課件出示要求：1、小組4個同學(xué)一起互相說說自己的環(huán)保搭檔。2、組內(nèi)推選一位同學(xué)上臺展示自己的環(huán)保搭，并說說為什么是你的環(huán)保搭檔。3、說的同學(xué)聲音要大，說清楚，其他同學(xué)要仔細(xì)聽。）板書：我+（ ）=環(huán)保搭檔
請2——3名同學(xué)上臺展示。（生說完自己的環(huán)保搭檔
7、，師板書在括號中）
你們的環(huán)保搭檔各不相同，大家都是愛環(huán)保的好孩子，真了不起！
為了讓大家時刻記住自己的環(huán)保小搭檔，現(xiàn)在請你們拿出便利貼，用彩色筆工整美觀的寫下你的環(huán)保小搭檔，然后張貼在你的課桌上，好讓自己時刻記住。
四、 環(huán)保要懂法
咱們都有了屬于自己的環(huán)保小搭檔，相信地球媽媽會很開心的，我們的未來也將是一片綠色。（課件出示《給未來一片綠色》）
來，我們把綠色的未來一起美美的讀給地球媽媽聽。（生讀）
是呀，我們要給地球媽媽描繪更美的河山，親愛的同學(xué)們，你們知道嗎，咱們國家還專門為保護(hù)環(huán)境而制訂了相關(guān)的法律，（課件出示《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，來，我們大聲地喊出這則法律。）其中第六條：一切單位和個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。第六十九：條違反本法規(guī)定，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。）
同學(xué)們，我們是地球媽媽的孩子，我們是祖國的花朵，我們有義務(wù)保護(hù)環(huán)境，我們也應(yīng)當(dāng)而且必須遵守《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，為了美好的家園而做好環(huán)保，大聲告訴老師，你們能做到嗎？（生大聲回答：能?。?
五、 齊唱《兒童環(huán)保歌曲》
大家這節(jié)課表現(xiàn)得真棒！為了獎勵你們，我們一起來唱首兒歌吧?。ㄕn件播放兒歌視頻，生一邊唱，一邊做手勢）
愉快的課堂結(jié)束了，希望每個同學(xué)和你的環(huán)保小搭檔一起時刻為環(huán)保貢獻(xiàn)出自己的一分力量！
《我的環(huán)保小搭檔》教案
