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1、初中政治?公民要履行維護國家統(tǒng)一保衛(wèi)祖國平安?說課范文
具體內(nèi)容設計意圖 分析教材與學生本框內(nèi)容是初二思政第四冊第七課?公民要履行維護國家統(tǒng)一，保衛(wèi)祖國平安的義務?的第二框，是公民法律常識的重要組成局部?！ ≈饕獌?nèi)容有三：一是維護國家平安；二是維護國家榮譽；三是維護國家利益。如何使學生理解國家平安、榮譽和利益的重要性并掌握維護祖國平安、榮譽和利益的具體行動方針是本課的重點。如何培養(yǎng)學生的愛國主義情感并自覺付諸行動是本課的難點。把“理解國家平安、榮譽和利益的重要性和維護祖國平安、榮譽和利益的具體行動方針〞作為教學重點，是因為讓這些內(nèi)容是幫助學生增強愛國主義情感并付諸實際行動的重要前提。 把
2、“培養(yǎng)學生的愛國主義情感，并用實際行動自覺維護的平安、榮譽和利益〞作為難點，一是因為從初中學生的思想實際看，他們對這一義務可能會覺得比較遙遠，容易產(chǎn)生與己無關的錯誤思想，需要加以克服，二是因為它是本課內(nèi)容的出發(fā)點和歸宿?！ 〗虒W目標 1.知識技能目標：通過教學，使學生理解維護祖國平安、榮譽和利益的重要性，并掌握維護祖國平安、榮譽和利益的具體行動方針，培養(yǎng)學生認識、分析和解決問題的能力?！ ?.過程和方法目標：通過情景設置、案例分析、小組合作探究、師生對話等活動和方法，到達知識的內(nèi)化并培養(yǎng)學生的表達、歸納、分析、理解和創(chuàng)新的能力?！ ?.情感態(tài)度和價值觀目標：培養(yǎng)學生的社會責任意識和愛國主義情
3、感，增強學生的法制意識，并引導學生自覺同危害祖國平安、榮譽和利益的行為作斗爭。思政課教學應堅持學生開展為本的教學理念，應以學生的認知水平為出發(fā)點、以為學生終身開展奠基為落腳點。同時幫助學生學習做負責任的公民、過有意義的生活是思想政治課的核心目標理念，而堅持正確的價值觀的引導與尊重學生自主思考和實踐的統(tǒng)一是課程的方法論原那么?！ 〗虒W設想 一、教法 1.情景教學法。通過媒體展示有關典型案例〔錄像、文字資料等〕，為學生創(chuàng)設生動直觀的教學情境，使學生產(chǎn)生認知沖突?！ ?.合作探究法。把學生分成三大組分別就維護祖國的平安、榮譽和利益進行討論交流，互助學習，并通過教師引導突出本框重點，突破本框難點。
4、 3.明理導行法。通過案例的分析和相關資料的引用，幫助學生增強愛國主義情感，增強自己責任感和使命感，并內(nèi)化為實際行動。 二、學法 1.協(xié)作學習法。通過分組自學、討論和交流，培養(yǎng)學生協(xié)作學習，共同探究的能力。 2.讀書自學法。通過自學，使學生理清本課的知識脈絡，培養(yǎng)自主學習的能力。 三、教學手段：采用多媒體輔助教學?！ ?.采取情景教學法，是因為通過錄像展示有關典型案例和相關資料，能為學生創(chuàng)設生動直觀的教學情景，容易激發(fā)學生求知欲，符合教學直觀性原那么。 2.采用合作探究法，是因為該法有利于創(chuàng)設一個民主、自由的教學活動環(huán)境，調(diào)動學生學習的主動性，豐富學生的情感體驗，使學生從會學、樂學
5、向善學開展，有利于學生的終身開展，符合新課程以生為本的教學理念。二、采用協(xié)作學習法，有利于培養(yǎng)學生的團隊精神，也有利于提高學生在單位時間的學習效率。同時協(xié)作學習法和讀書自學法也能積極引導學生自主地合作探究，符合課程改革的主要宗旨?！ 〗虒W過程 1.設置情景，案例引入，提出問題，激發(fā)興趣?！ “咐唬簭埬车炔粷M中國共產(chǎn)黨的領導，私下建立了所謂的“人民黨〞，試圖顛覆社會主義中國，后被公安機關逮捕判刑?！ “咐翰シ艅⑾鑺Z冠錄像?！驳诙藢醚诺鋳W運會，我國運發(fā)動劉翔奮力拼搏，奪得男子110米欄冠軍，創(chuàng)造中國乃至亞洲在徑賽短工程上的奇跡，被譽為“劉翔神話〞。劉翔奪冠，舉國鼓舞?！场 “咐呵叭?/p>
6、國人大常委會副委員長成克杰因貪污受賄被檢察院依法起訴，判處死刑?！ ￠喿x上述案例，運用課文知識，探究以下問題： 〔1〕案例一中的張某為什么被公安機關逮捕？從中你有何啟示？ 〔2〕案例二中劉翔奪冠為什么能如此鼓舞人心？從中你得到什么啟發(fā)？ 〔3〕案例三中成克杰為什么會被判處死刑？你又得到什么啟發(fā)？ 2.讀書自學，弄清概念，理清脈絡，構建新知。讓學生自學課文內(nèi)容10分鐘，然后在教師的指導下明確課文要點，幫助學生構建本框的知識結構體系。 1.維護祖國平安〔祖國平安的重要性〕 A.遵守?國家平安法? B.保守國家秘密 2.維護祖國榮譽〔祖國榮譽的重要性〕 3.維護祖國利益〔祖國利益的
7、重要性〕 4.用實際行動維護祖國的平安、榮譽和利益 3.師生互動，合作探究，突出重點，突破難點?！ ?〕聯(lián)系導入案例，根據(jù)案例中設計的三個問題將學生分成三組，分別簡稱“平安組〞、“榮譽組〞和“利益組〞。 〔2〕讓學生聯(lián)系案例中設計的三個問題，根據(jù)課文內(nèi)容和自己對這一問題的看法進行小組討論，然后將討論結果在課堂內(nèi)進行交流，到達資源共享，即通過合作交流，使大家在知識、能力和覺悟上得到了共同提高。 最后，由教師總結本次合作交流，對在合作討論中表現(xiàn)突出者予以表揚。通過合作交流使學生明白了祖國平安、榮譽和利益的重要性，懂得了維護祖國平安、榮譽和利益是公民應盡的義務和責任，應自覺與損害祖國平安、榮譽和利益的人和行為作堅決的斗爭?！ ?.教師小結，布置作業(yè)，明理導行，覺悟升華?！ ⌒抡n結束后，教師進行小結。 布置作業(yè)：1.假設你騎車經(jīng)過一軍工廠，看到一男一女兩個外國人，手里端著照相機，對著工廠內(nèi)拍照。你會意識到什么？你將怎么做？ 2.學校周一集會升國旗時，你將怎么做？通過這一練習，使學生意識到維護國家的平安、榮譽和利益是公民義不容辭的責任，必須用實際行動維護國家的平安、榮譽和利益，從而使學生覺悟得到升華。
初中政治《公民要履行維護國家統(tǒng)一保衛(wèi)祖國安全》說課范文
