《插花藝術(shù)》教案設(shè)計(jì)
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1、 《插花藝術(shù)》教案設(shè)計(jì) 焦作市第十五中學(xué) 張媛媛 《插花藝術(shù)》教案設(shè)計(jì) 焦作市第十五中學(xué) 張媛媛 (一) 教材分析: “插花藝術(shù)”是八年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)第一單元的內(nèi)容。勞動(dòng)與技術(shù)課程的學(xué)習(xí)是以操作為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),是建立
2、在操作基礎(chǔ)上的知識(shí)、技能、態(tài)度、方法和能力的綜合學(xué)科。本單元內(nèi)容是在七年級(jí)下冊(cè)的勞動(dòng)與技術(shù)中學(xué)習(xí)過“栽花”的知識(shí)之后,再學(xué)習(xí)“插花藝術(shù)”,遵循了一種循序漸進(jìn)的原則。將學(xué)生的目光由常見花卉引向插花藝術(shù),實(shí)際上也就是把學(xué)生的視覺進(jìn)行了提升,讓學(xué)生感受生活的繽紛多彩,進(jìn)行美的熏陶,形成積極向上的生活態(tài)度,發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美。根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和能夠達(dá)到的審美能力,運(yùn)用實(shí)踐操作掌握此項(xiàng)技能,對(duì)擴(kuò)大學(xué)生的審美視野,提高動(dòng)手能力,豐富其生活,具有十分重大的意義。 本節(jié)課的內(nèi)容首先介紹了插花藝術(shù)的概念、起源與分類,接著講插花的色彩配置和造型法則,了解花器與花材的種類并學(xué)習(xí)花語,最后學(xué)習(xí)插花的基本技
3、法和各種不同類型的插花制作方法。 (二)學(xué)習(xí)者特征分析: 八年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)是有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,想表達(dá)自己的思想,但又存在害羞的心理。通過近兩年的初中學(xué)習(xí),已具備一定的的審美能力。并且在七年級(jí)下冊(cè)的勞動(dòng)與技術(shù)中已經(jīng)學(xué)習(xí)過了“栽花”的有關(guān)知識(shí),對(duì)于再學(xué)插花就有了相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。勞動(dòng)技術(shù)課要求,在教學(xué)中通過某一具體項(xiàng)目的教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生探究的方法和習(xí)慣,提高學(xué)生技術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度與興趣,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。根據(jù)我所教的學(xué)生的實(shí)際情況,在本課中,學(xué)生既可以通過插花表達(dá)自己的思想感情,又可以通過學(xué)習(xí)插花培養(yǎng)動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)新精神。 (三)教學(xué)策略選擇: 古人云“授之以魚,
4、不如授之以漁”?!敖探o學(xué)生一個(gè)終身受益的學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比灌輸有限的知識(shí)來的更重要?!彼晕疫\(yùn)用了情景演示法、欣賞法、認(rèn)真觀察法、討論交流法和操作實(shí)踐法。八年級(jí)學(xué)生只有十二、三歲,可能一時(shí)想象力沒有那么豐富,因此我還選用了啟發(fā)式和探究式相結(jié)合的教學(xué)方法,借助電教媒體,創(chuàng)設(shè)情境和氣氛,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)是制作,我采用邊示范邊講解的方法。學(xué)生通過聽、看、欣賞老師的制作過程學(xué)習(xí)。教師通過語言講述,動(dòng)手制作來教。強(qiáng)調(diào)觀察是勞動(dòng)技術(shù)課學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法,學(xué)生要善于學(xué)會(huì)觀察,培養(yǎng)做事認(rèn)真、細(xì)心的好習(xí)慣。 (四)媒體選擇和運(yùn)用: 《插花藝術(shù)》是一門藝術(shù)類學(xué)課,有著深刻的文化內(nèi)涵,又是一
5、門操作性實(shí)用性很強(qiáng)的課程。需要大量的實(shí)物對(duì)照和現(xiàn)場教學(xué),要把抽象變?yōu)榫唧w生動(dòng),形、神、色兼?zhèn)?,塑造出既古樸又現(xiàn)代、既抽象又具體的藝術(shù)作品。以往的插花藝術(shù)課因?yàn)闆]有多媒體課件,只能以掛圖和黑板上描繪來增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),難免空洞和枯燥,影響學(xué)生的想象力。使用多媒體及實(shí)踐教學(xué)以后,文字更精煉,圖像更貼切,操作更直觀,動(dòng)手更輕松。這種新的教學(xué)方法值得大力提倡并在其他領(lǐng)域加強(qiáng)開發(fā)和應(yīng)用。 運(yùn)用多媒體PPT課件講解,課件采用文字介紹加圖片展示以及鏈接視頻播放的方式。使學(xué)生了解插花構(gòu)圖上的要求和構(gòu)架上的氣勢,構(gòu)思造型上的特色,工藝材料上的創(chuàng)新和協(xié)調(diào)環(huán)境上的新意。要求既強(qiáng)調(diào)視頻資料的意境、主題,又考慮自然
6、、和諧的圖片搭配。還要有時(shí)代氣息,力求重點(diǎn)突出,播放流暢,特色鮮明,簡潔明了,便于記憶掌握。 (五)教學(xué)三維目標(biāo) 1. 知識(shí)與能力目標(biāo) ① 了解插花藝術(shù)的概念 ② 了解插花藝術(shù)的起源與分類 ③ 學(xué)習(xí)插花的色彩配置 ④ 學(xué)習(xí)插花的造型法則 ⑤ 學(xué)習(xí)花語并會(huì)利用其選花 ⑥ 了解花器與花材的種類 ⑦ 知道常用的插花工具 ⑧ 學(xué)習(xí)插花的基本技法 ⑨ 學(xué)習(xí)不同類型的插花制作方法 學(xué)會(huì)用鮮花(或假花)制作一個(gè)優(yōu)美的插花造型。通過插花的實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)造性思維的能力。 2. 過程
7、與方法目標(biāo): ① 提高學(xué)生審美思維能力. ② 培養(yǎng)學(xué)生插花的動(dòng)手操作能力. 在活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí),創(chuàng)新實(shí)踐意識(shí)和參與意識(shí),形成一種和諧的合作氛圍。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): ① 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)插花藝術(shù)的熱愛 ② 提高審美情趣. 插花以植物為素材,可以使學(xué)生充分感受到與大自然同在,感受到生命的韻律美,從而更加熱愛大自然。 (六) 教學(xué)重點(diǎn): ① 學(xué)習(xí)插花的造型法則 ② 學(xué)習(xí)花語并會(huì)利用其選花 (七) 教學(xué)難點(diǎn): ① 學(xué)習(xí)插花的基本技法 ② 學(xué)習(xí)不同類型的插花制作方法 (八)教具準(zhǔn)
8、備: 插花作品若干,多媒體ppt課件,相關(guān)圖片和視頻、音頻。 (九)教學(xué)過程設(shè)計(jì): [導(dǎo)入] <播放視頻“導(dǎo)入”介紹插花的概況> 隨著物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的深入,對(duì)外開放的發(fā)展,在國際往來、商貿(mào)洽談、開業(yè)典禮、社交活動(dòng)、探病訪友、節(jié)日慶賀、敬老祝壽、婚喪嫁娶等場合,插花作為藝術(shù)裝飾形式,日益受到人們的喜愛和重視。目前在就業(yè)十分困難的情況下,花店的開張卻如雨后春筍,插花又為就業(yè)又開辟了一條新途徑。 插花藝術(shù)集音樂、舞蹈、繪畫、雕塑、書法、建筑、審美、文學(xué)詩歌和民族文化于一體,要有廣博的知識(shí)、深邃的藝術(shù)修養(yǎng)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的插花藝
9、術(shù)作品。它攝取了大自然精華的一部分,根據(jù)人們的審美意識(shí),對(duì)大自然的景物作進(jìn)一步的再創(chuàng)造。這些具有活力的花草所煥發(fā)的生命和美麗,能使欣賞者領(lǐng)略到生機(jī)勃勃的大自然之美,這是其他工藝品所無法比擬的。 1.播放“插花概況”視頻。引起學(xué)生的興趣。 花,是生命的象征,美的代詞,情的寄托。插花是將花朵、葉片、枝條、果實(shí)等植物材料,配合生活的時(shí)間、場合、用途等,經(jīng)過構(gòu)思,巧妙地組合在一起,使之成為一種藝術(shù)品。學(xué)會(huì)插花,不僅可以隨時(shí)用來點(diǎn)綴自己的居室環(huán)境,富有情趣的插花制作使家庭生活更增添一份美感和溫馨,而且插花也是探親訪友、迎送賓客的高雅而珍貴的禮品。學(xué)會(huì)插花,可以時(shí)常與花為友,以花為伴,不僅給你
10、帶來大自然的美感,同時(shí)各種插花作品所展示的豐富內(nèi)涵 ,或熱情歡樂、或典雅秀麗、或雍容華貴、或堅(jiān)韌剛毅等品質(zhì)與精神風(fēng)貌 ,能逐漸美化、凈化心靈,陶冶情操,起到修身養(yǎng)性、增進(jìn)友情和傳遞信息的作用。 2.欣賞一些優(yōu)秀的插花作品。 讓學(xué)生共同讀出插花作品的名稱。 一.什么是插花藝術(shù)? 插花藝術(shù)就是將有生命的植物體(如花、草、樹木等)或具有觀賞價(jià)值的枝、葉、花、果等部分剪切下來,作為素材,經(jīng)過一定的藝術(shù)加工,通過擺插來表現(xiàn)其自然美的一門造型藝術(shù)。 學(xué)生討論:什么是狹義的花?什么是廣義的花? 狹義的花:鮮花的花朵 廣義的花:還包括植物的根、
11、莖、葉、果、芽、皮等;還可以是干花、人造花、玻璃花、金屬花、絲網(wǎng)花和泥塑花等 二.插花的起源 ①佛教供花 ②民間風(fēng)俗 <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> <播放視頻介紹“我國的插花歷史”的視頻介紹插花歷史> 提問: 插花的發(fā)源在東方和西方分別是那兩個(gè)國家? 中國和古埃及。 提問: 你知道東方和西方的用花有哪些區(qū)別嗎? 東方 西方 牡丹 繁榮、富貴 害羞、靦腆 菊花 傲骨高潔、經(jīng)霜挺立 不吉祥的葬花 蘭花 清新脫俗、淡泊名利 熱情、熱烈奔放 三、插花的分類 <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片>
12、 ①按地區(qū)、民族風(fēng)格分:東方式與西方式 東方式:以中國和日本為代表。簡潔樸素大方,清新淡雅, 多以線條構(gòu)圖,強(qiáng)調(diào)內(nèi)在意境美 西方式:以美國與荷蘭為代表。莊重華麗,色彩濃艷, 多以幾何對(duì)稱構(gòu)圖,強(qiáng)調(diào)外在裝飾美 ②按時(shí)代特點(diǎn)分:傳統(tǒng)式與現(xiàn)代式 傳統(tǒng)式:受封建倫理道德影響,注重花的自然美,造型單一 現(xiàn)代式:注重表達(dá)個(gè)人理念,尊重個(gè)性,有豐富的想象力, 設(shè)計(jì)隨意大膽。 ③按位置和用途分:擺設(shè)花與服飾花 擺設(shè)花:用于美化裝飾公共場所和裝點(diǎn)環(huán)
13、境 服飾花:胸花,肩花,帽花,頭飾,耳飾,腰飾,胸飾和腕飾 ④按藝術(shù)表現(xiàn)手法分:寫景式、寫意式和抽象式 寫景式:注重表現(xiàn)植物的自然生長狀態(tài)的自然美 寫意式:注重表達(dá)花材的象征寓意 抽象式:運(yùn)用夸張和虛擬的手法表現(xiàn)花材的抽象意念和心境 四、插花的色彩配置 <播放視頻介紹“插花的色彩配置”> 1.色彩的三要素 色相:各種具體色彩的名稱。 六個(gè)基本色相:紅、橙、黃、綠、青、紫 明度:色彩的明暗、深淺程度 黃色 >紫色 純度:色彩的純凈程度和飽和程度。純度越高,顏色越鮮明 黑、白、灰與其它色混合會(huì)降低其純
14、度 2.色彩的視覺效果 ① 溫度感 暖色調(diào):紅、橙、黃系統(tǒng)的色彩,使人產(chǎn)生溫暖,熱烈和興奮 的感覺,以烘托歡快、熱鬧的氣氛。 冷色調(diào):藍(lán)、紫、白系統(tǒng)的色彩,使人產(chǎn)生寒冷、沉靜的感覺, 以烘托莊嚴(yán)、肅穆的氣氛。 ② 距離感 暖色調(diào):有向前和接近的感覺 冷色調(diào):有后退和遠(yuǎn)離的感覺 6種基本色相由近及遠(yuǎn)的順序是: 黃--橙--紅--綠--青--紫 ③ 輕重感 取決于明度。明度越高感覺越輕,明度越低感覺越重。 插花中經(jīng)常用輕重來調(diào)節(jié)作品的重心平衡。 ④ 色彩的感情效果
15、紅色—喜慶、熱烈 白色—純潔、神圣 黃色—端莊、高貴 綠色—生機(jī)、希望 橙色—成熟、華貴 灰色—樸素、穩(wěn)重 藍(lán)色—深遠(yuǎn)、安靜 黑色—莊嚴(yán)、深沉 紫色—典雅、嫻靜 3.花材的配色設(shè)計(jì) <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> ①同色系配置 如作品只用了單一的顏色,則應(yīng)在色彩上有 深淺和明暗程度的變化。 ②相似色配置 用臨近色時(shí),要注意色彩之間的過渡和聯(lián)系。 ③對(duì)比色組合 注意主次分明,使人感到生動(dòng),有跳躍感。 ④多色組合 常用于喜慶熱鬧的場合,以營造絢麗多彩的氣氛 五、插花的造型
16、法則 <播放視頻介紹“插花的造型”> 解說:插花的造型取決于它的題材、內(nèi)容和花卉、容器等的形狀、大小以及插花所處的環(huán)境等各種因素。插花的造型千變?nèi)f化,但有規(guī)律可循,歸納起來可將造型結(jié)構(gòu)分成兩類,即對(duì)稱的構(gòu)圖和不對(duì)稱的構(gòu)圖。 ① 對(duì)稱式構(gòu)圖 對(duì)稱的插花是在假定的中軸線兩側(cè)或上下均衡布置,為同形等量的狀態(tài),這種構(gòu)圖就叫對(duì)稱的構(gòu)圖形式。常見的造型有球型、半球型、放射型、橢圓型、等腰三角行等。 ② 不對(duì)稱式構(gòu)圖 不對(duì)稱的插花構(gòu)圖沒有明顯的集幾何中軸線,通常以不等邊三角形的構(gòu)圖方法來確定造型,其特點(diǎn)是以不對(duì)稱的均衡為原則,富有變化,可以得到活潑自然的藝術(shù)效果,是東方式插花傳統(tǒng)
17、的構(gòu)圖為原則。 常見的造型有以下幾種:A. 直立型 B. 傾斜型 C. 水平型 D. 下垂型 E. S型 F. L型。 1.高低錯(cuò)落:花朵的位置要高低前后錯(cuò)開,切忌插在同一直線上 2.疏密有致:使花葉盡展美態(tài),注重單枝花葉的觀賞和構(gòu)圖效果 3.虛實(shí)結(jié)合:花為實(shí),葉為虛,有花無葉欠陪襯,有葉無花缺實(shí)體。 4.俯仰呼應(yīng):圍繞中心,前后均衡,開中有合,合中有開。 5.上輕下重:小花、花蕾、淺色花和穗狀花在上,大花、盛花、深色花和團(tuán)狀花在下。 6.上散下聚:將花朵枝葉的基部聚攏在一起,似同生一根,上部疏散。 <播放相關(guān)視頻介紹“插花的造型法則”制作例子>
18、 <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> 不同流派藝術(shù)作品,創(chuàng)意構(gòu)思新穎、廣泛、立意精巧、主題內(nèi)容豐富。有直接表現(xiàn)喜慶祝賀,熱烈迎賓的;有表現(xiàn)世界和平、共同發(fā)展繁榮的;有表現(xiàn)人類向往自然、與自然和諧共存的藝術(shù)作品。技術(shù)上將植物與構(gòu)架之間的關(guān)系,主體植物與配套材料之間的關(guān)系,都處理得較為妥當(dāng),既充分展現(xiàn)觀賞效果,滿足視覺效果,又具有很高的意境。造景藝術(shù)上,有的運(yùn)用植物的自然色彩,組成色塊,形成強(qiáng)烈的色彩對(duì)比,體現(xiàn)一種熱烈的色彩美;有的充分運(yùn)用植物的自然形體或借助相關(guān)的配套材料進(jìn)行造型創(chuàng)作,進(jìn)行平面與空間的藝術(shù)處理,表現(xiàn)景觀元素與環(huán)境之間的協(xié)調(diào)與對(duì)比;還有的以物寄情、借物寓意,體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化
19、的意境美,從而產(chǎn)生了姹紫嫣紅、絢麗多彩、熱烈壯觀的喜慶。精致纖巧、藝韻無窮、引人入勝的遐想;構(gòu)思獨(dú)特、形象逼真、趣味橫生的寫實(shí);莊重典雅、尊貴富麗、絲絲入扣的抽象…無論是從創(chuàng)意、技術(shù),還是材料的大膽選用、組合等方面都有可鑒之處、花團(tuán)錦簇,美景永駐。使得學(xué)生在欣賞這些優(yōu)秀藝術(shù)作品的同時(shí),陶冶情操激發(fā)靈感。 六、花語 <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> 提問:日常生活中什么時(shí)候會(huì)用到鮮花?然后以搶答的方式熟悉幾種主要花材的含義(康乃罄,送給母親,玫瑰象征愛情,百合寓意美好和諧,天堂鳥有吉祥、如意的意思等)。 1.寓意品格高潔的花:松 柏 梅花 菊花 荷花 君子蘭 2.寓意
20、吉祥幸福的花:牡丹 百合 金橘 富貴竹 劍蘭 3.寓意愛情永恒的花: 玫瑰 郁金香 勿忘我 4.寓意親情友情的花: 康乃馨 情人草 5.寓意健康長壽的花;鶴望蘭 龜背竹 6.寓意財(cái)運(yùn)亨通的花:發(fā)財(cái)樹 金魚草 七、諧音式花語 <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> 歲寒三友:松、竹、梅 風(fēng)月三昆:蓮、菊、蘭 四君子: 梅、蘭、竹、菊 雪中四友:梅、臘梅、水仙、山茶 前程萬里:馬的繪畫作品,銅錢,拂塵萬年青、李子 百年好合:柏枝、萬年青、荷花、百合 百事如意:柿子,百事,如意 解說:插花的立意與技巧
21、 進(jìn)行插花作品創(chuàng)作,首先要立意,即確定作品的主題。一般確立主題思想的范圍有以下三個(gè)方面: ①為各種的喜慶、禮儀和社交活動(dòng)而創(chuàng)作。這類插花主題以慶祝、友誼、歡迎、祝福為主題,表現(xiàn)熱烈、喜慶、幸福、歡快的氣氛。 ②為裝飾美化環(huán)境而創(chuàng)作。家庭內(nèi)擺放插花的場所主要有客廳、臥室、書房等;公共的場所如賓館大廳、客房、宴會(huì)廳、會(huì)議室等。為了美化環(huán)境,比較強(qiáng)調(diào)作品的裝飾性與環(huán)境的協(xié)調(diào)性。主題思想的表現(xiàn)可依不同的性質(zhì)和氣氛而創(chuàng)作。 ③為藝術(shù)表現(xiàn)和欣賞而創(chuàng)作。作品主題思想突出藝術(shù)創(chuàng)作美和藝術(shù)加工美,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。 八、花器的種類 <播放視頻“不同的花器”> 花器:插花
22、容器是指放置插入的植物材料,并能容納一定水分,滿足切花水養(yǎng)要求及襯托花卉的工具。供插花的容器很多,除常見的盆、瓶外,還有日常使用的茶壺、酒杯、果盆、碗碟等,甚至酒瓶、易拉罐等只要能盛水的容器都可應(yīng)用。 <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> 花瓶 花盤 花缽 花籃 藤制花器 木制花器 九、花材的種類 <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> 花材:自然界中的植物種類非常豐富,其中絕大多數(shù)都可以作為插花的素材。只要不污染環(huán)境,無毒、無臭及無其他刺激性氣味,在水養(yǎng)條件下能長時(shí)間保持其固有姿態(tài),有一定觀賞的植物都能用來插花 1.線狀花材:呈長條狀和線狀的花 常春
23、藤 劍蘭 金魚草 晚香玉 2.團(tuán)狀花材:呈圓團(tuán)或塊狀的花 月季 菊花 牡丹 水仙 3.奇型花材:鶴望蘭 蝴蝶蘭 4.散狀花材:滿天星 勿忘我 5.葉材: 腎蕨 散尾葵 巴西葉 八角金盤 <播放視頻“花材的選擇”> 十、常用的插花工具 <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> 花泥 鐵絲 綠膠帶 花剪 <播放視頻“插花工具”> 十一、插花的基本技法 <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> 1. 修剪花枝 2.花枝彎曲 3.花朵固定 <播放視頻“花材的加工”> 十二、不同類型的插花制作方法 <播放相關(guān)視頻“各類型
24、的插花制作”> 1.三角型插花 2.半球型插花 3.并列型插花 4.水平型插花 5.扇型插花 6.新月型插花 7.S型插花 8.L型插花 <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> 解說:插花作品的主題可以通過以下幾個(gè)途徑進(jìn)行構(gòu)思表達(dá): ①借助花材的季節(jié)景觀變化表現(xiàn)主題。如利用迎春花、桃花等春季開花植物材料互相配置以表達(dá)“春”的主題。又如菊花和橙黃色的谷穗和麥穗配置在一起,表達(dá)了金秋成熟的喜悅及對(duì)辛勞的稱贊。 ②借助植物的傳統(tǒng)象征表達(dá)主題。樹木花草的象征意義對(duì)于插花有重要的指導(dǎo)作用。例如牡丹是富貴吉祥的象征;百合象征百年好合;竹子象征氣節(jié)等。 ③依據(jù)植物的諧音與花語來表達(dá)主
25、題。如“竹報(bào)平安”的作品,采用竹枝表達(dá)傳統(tǒng)的平安之意。 ④借助容器與配件表達(dá)主題。如以一雙荷蘭木靴為插花容器,從而構(gòu)思出“步步向前、前程似錦”的主題。 最后介紹插花藝術(shù)作品的創(chuàng)新方法,要求兼收并蓄,博采眾長。重點(diǎn)介紹了東西方藝術(shù)的交融,東方花藝布置講求點(diǎn)飾,特點(diǎn)是用不多的花材,通過各種曲直線條進(jìn)行藝術(shù)組合,以表達(dá)含蓄、清雅脫俗的意境。而西方花藝,講求塊狀面飾,以花繁、圖案美及對(duì)稱均衡為主要特點(diǎn),對(duì)色彩運(yùn)用有較高要求,濃而不俗,多而不雜,并在互相對(duì)比中求得統(tǒng)—與調(diào)和,將這兩種風(fēng)格兼容并蓄,互見所長、互為交融,是現(xiàn)代插花藝術(shù)設(shè)計(jì)的一大趨勢。具體實(shí)施中,嘗試在花景的構(gòu)圖中將中國傳統(tǒng)的吉祥
26、紋樣作為主題,將西方面飾插花手法作大面積的色彩填充,又將東方的點(diǎn)飾插花手法運(yùn)用到圖形中心,讓完美無缺,珠聯(lián)壁合的花景呈現(xiàn)在人們面前,使人類對(duì)美的追求又一次得到升華。 (十)作業(yè): 請(qǐng)你根據(jù)今天所學(xué)的內(nèi)容,制作一束插花作品送給你的母親。 (十一)教學(xué)評(píng)價(jià): 本課件利用音樂和畫面激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,讓學(xué)生產(chǎn)生情境感,從而使學(xué)生的想象力達(dá)到了高潮,創(chuàng)造的火花開始迸發(fā)。 1. 圖文并茂,音像合一 在課件設(shè)計(jì)中,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、插花藝術(shù)的特征,利用計(jì)算機(jī)文字、圖像及影視為學(xué)生設(shè)計(jì)了生動(dòng)豐富的情景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也鼓勵(lì)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索的熱情。 2. 兼收并蓄
27、,博采眾長 只有廣見博識(shí),兼收并蓄,才能創(chuàng)造出好的作品。本課件為學(xué)生提供了豐富、完整的教學(xué)資源。課件中除文字外,還匯集、制作了中西方不同流派優(yōu)秀彩色圖像插花作品及相關(guān)視頻,為幫助學(xué)生理解、欣賞、使用含蓄、抽象、抒情等手法,開闊眼界將起到重要作用。 3. 注重基礎(chǔ),啟發(fā)創(chuàng)新 本課在學(xué)科的各知識(shí)點(diǎn)分布、選擇和課件的整體規(guī)劃、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上更重視對(duì)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新思維能力和綜合分析、解決問題能力的培養(yǎng)。既有一般插花應(yīng)遵循的原則和常識(shí),又有精品賞析和點(diǎn)評(píng)。 4. 言簡意賅,實(shí)用性強(qiáng) 理論知識(shí)與圖片、視頻和實(shí)踐緊密聯(lián)系,精煉一切文字和圖片,達(dá)到理論與實(shí)踐的完美統(tǒng)一。 8
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