創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作心得體會(huì)
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更多關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作心得體會(huì)請(qǐng)?jiān)L問(wèn):http://www.jingpinwenku.com/list/創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作心得體會(huì) 建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍與世俱進(jìn)、事業(yè)科學(xué)發(fā)展的客觀要求。近年來(lái),常德市信息化辦順應(yīng)發(fā)展需求,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),培育了一支創(chuàng)業(yè)型隊(duì)伍,推動(dòng)了信息化事業(yè)發(fā)展,多次被評(píng)為全市學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和全省信息化工作先進(jìn)單位。我們的主要做法是: 一、以正確的學(xué)習(xí)理念“導(dǎo)”學(xué) 學(xué)習(xí)從跟本上講依靠 個(gè)人內(nèi)驅(qū)力。我們首先注重幫助干部職工樹(shù)立三種學(xué)習(xí)理念,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。一是樹(shù)立學(xué)習(xí)提升人生追求的理念。我們經(jīng)常教育干部職工,人的需求分為生理求、安全、社交、尊重和自我實(shí)現(xiàn)等多個(gè)層次。最高層次、也最有價(jià)值的需求是自我實(shí)現(xiàn)。而唯有通過(guò)學(xué)習(xí),不斷豐富人生哲理,加強(qiáng)自我改造,才能逐步脫離低層次需求,形成健康向上的生活態(tài)度。二是樹(shù)立學(xué)習(xí)夯實(shí)生存基礎(chǔ)的理念。我們經(jīng)常提醒干部職工,現(xiàn)在的社會(huì)是信息化社會(huì),各類知識(shí)技能急速更新,隨時(shí)都有優(yōu)勝劣汰的可能。一個(gè)人要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,提高自身的持久競(jìng)爭(zhēng)力,夯實(shí)生存與發(fā)展的基礎(chǔ),必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),努力獲取行業(yè)內(nèi)的最新知識(shí)技能,成為創(chuàng)新型人才。三是樹(shù)立學(xué)習(xí)推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的理念。我們經(jīng)常告誡干部職工,工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵平臺(tái),要立足本質(zhì)工作中推進(jìn)事業(yè)發(fā)展。但是,事業(yè)的快速發(fā)展依賴于學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型干部隊(duì)伍。只有不斷學(xué)習(xí),才能準(zhǔn)確判斷事業(yè)發(fā)展的宏觀環(huán)境,才能準(zhǔn)確把握事業(yè)發(fā)展的方向,才能有效創(chuàng)新推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的舉措。 二、以良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)“助”學(xué) 我們依據(jù)干部職工離開(kāi)學(xué)校后,學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)資源驟然減少的實(shí)際,積極為干部職工搭建三大學(xué)習(xí)平臺(tái)。一是請(qǐng)進(jìn)來(lái),組織集中培訓(xùn)。根據(jù)工作需要,經(jīng)常有針對(duì)性地邀請(qǐng)相關(guān)行業(yè)的權(quán)威專家學(xué)者來(lái)我辦開(kāi)展專題講座。近兩年,先后邀請(qǐng)中國(guó)電信電子政務(wù)首席專家施聰博士、紅網(wǎng)總編輯舒斌等10多名專家學(xué)者來(lái)我辦講課,重點(diǎn)介紹了電子政務(wù)發(fā)展理論、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與新聞宣傳等課題,均收到了很好的效果。二是走出去,開(kāi)展考察學(xué)習(xí)。充分利用重大電子政務(wù)項(xiàng)目建設(shè)的機(jī)遇,積極參加有關(guān)考察活動(dòng),借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。近兩年,我們抓住財(cái)稅收一體化、平安城市、人財(cái)編一體化、電子政務(wù)專網(wǎng)等項(xiàng)目建設(shè)的機(jī)遇,先后派出近30人(次)赴天津、重慶、廣州等20個(gè)多個(gè)發(fā)達(dá)城市考察信息化建設(shè)。三是壓擔(dān)子,推動(dòng)實(shí)踐探索。在具體工作中,我辦敢于放手,大力推行邊學(xué)邊干,積極推行崗位交流,大力使用年輕人才,促使干部職工在實(shí)踐中探索學(xué)習(xí)。比如,在政府網(wǎng)站建設(shè)中,我們要求所有工作人員都要兼任新聞編輯、記者采訪、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等多項(xiàng)工作,逐步成長(zhǎng)為工作的多面手。 三、以有效的學(xué)習(xí)機(jī)制“促”學(xué) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)不是一時(shí)之舉,而是長(zhǎng)久之需。我們積極探索,重點(diǎn)建立了三種學(xué)習(xí)機(jī)制,確保機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)持久有序推進(jìn)。一是建立規(guī)劃引導(dǎo)機(jī)制。根據(jù)不同時(shí)期上級(jí)要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本單位擬定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和干部職工共同推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定創(chuàng)學(xué)活動(dòng)年度規(guī)劃、季度安排和每月要點(diǎn),明確具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,落實(shí)各個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體組織形式、日程安排等事項(xiàng),為機(jī)關(guān)的階段性學(xué)習(xí)提供指南。二是建立交流講評(píng)機(jī)制。明確每個(gè)月的最后一個(gè)星期五為集中學(xué)習(xí)日,主要開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流和集中講評(píng)。先由干部職工輪流回顧上月學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容、主要體會(huì)和個(gè)人成果,再集中開(kāi)展新聞稿件、攝影圖片、理論文章、信息技術(shù)等專題評(píng)議,以此促進(jìn)干部職工共享學(xué)習(xí)資源,共同學(xué)習(xí)提高。三是建立考核激勵(lì)機(jī)制。制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)和考核制度,對(duì)通過(guò)考試取得相應(yīng)資格證書(shū)的報(bào)銷考務(wù)費(fèi)并給予不同等次的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)參加有關(guān)資質(zhì)學(xué)歷學(xué)習(xí)的給予休假寬限,對(duì)沒(méi)有按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的給予考核分折扣。人事教育科每月對(duì)干部職工學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。年終匯總考核結(jié)果并與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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