【數(shù)學(xué)】423《直線與圓的方程的應(yīng)用》課件(新人教A版必修2)

上傳人:hjk****65 文檔編號:29289127 上傳時間:2021-10-07 格式:PPT 頁數(shù):14 大小:238KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
【數(shù)學(xué)】423《直線與圓的方程的應(yīng)用》課件(新人教A版必修2)_第1頁
第1頁 / 共14頁
【數(shù)學(xué)】423《直線與圓的方程的應(yīng)用》課件(新人教A版必修2)_第2頁
第2頁 / 共14頁
【數(shù)學(xué)】423《直線與圓的方程的應(yīng)用》課件(新人教A版必修2)_第3頁
第3頁 / 共14頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

15 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《【數(shù)學(xué)】423《直線與圓的方程的應(yīng)用》課件(新人教A版必修2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【數(shù)學(xué)】423《直線與圓的方程的應(yīng)用》課件(新人教A版必修2)(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、4.2.34.2.3直線與圓的方程的應(yīng)用直線與圓的方程的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能、知識與技能 (1 1)理解直線與圓的位置關(guān)系的幾何性質(zhì);)理解直線與圓的位置關(guān)系的幾何性質(zhì); (2 2)利用平面直角坐標(biāo)系解決直線與圓的)利用平面直角坐標(biāo)系解決直線與圓的位置關(guān)系;位置關(guān)系; (3 3)會用)會用“數(shù)形結(jié)合數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想解決問的數(shù)學(xué)思想解決問題題 2、過程與方法、過程與方法 用坐標(biāo)法解決幾何問題的步驟:用坐標(biāo)法解決幾何問題的步驟: 第一步:建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,用坐第一步:建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,用坐標(biāo)和方程表示問題中的幾何元素,將平面幾標(biāo)和方程表示問題中的幾何元素,將平

2、面幾何問題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題;何問題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題; 第二步:通過代數(shù)運算,解決代數(shù)問題;第二步:通過代數(shù)運算,解決代數(shù)問題; 第三步:將代數(shù)運算結(jié)果第三步:將代數(shù)運算結(jié)果“翻譯翻譯”成幾何結(jié)成幾何結(jié)論論 問題問題4 4:如圖是某圓拱形橋一孔圓拱的示意如圖是某圓拱形橋一孔圓拱的示意圖圖. . 這個圓的圓拱跨度這個圓的圓拱跨度AB=20mAB=20m,拱高,拱高OP=4mOP=4m,建造時每間隔建造時每間隔4m4m需要用一根支柱支撐,求支需要用一根支柱支撐,求支柱柱A A2 2P P2 2的高度(精確到的高度(精確到0.01m0.01m)ABA1A2A3A4OPP2思考思考1:1:你能用幾何法求支柱

3、你能用幾何法求支柱A A2 2P P2 2的高的高度嗎?度嗎?思考思考2:2:如圖所示建立直角坐標(biāo)系,如圖所示建立直角坐標(biāo)系,那么求支柱那么求支柱A A2 2P P2 2的高度,化歸為求一的高度,化歸為求一個什么問題?個什么問題?ABA1A2A3A4OPP2xy思考思考4:4:利用這個圓的方程可求得點利用這個圓的方程可求得點P P2 2的縱坐標(biāo)是多少?問題的縱坐標(biāo)是多少?問題的答案如的答案如何?何?214.5410.53.86( )ym思考思考3:3:取取1m1m為長度單位,如何求圓為長度單位,如何求圓拱所在圓的方程?拱所在圓的方程?x x2 2+(y+10.5)+(y+10.5)2 2=14

4、.52 =14.52 ABA1A2A3A4OPP2xy知識探究:知識探究:直線與圓的方程在平面幾何中的應(yīng)用直線與圓的方程在平面幾何中的應(yīng)用 例例5 5 已知內(nèi)接于圓的四邊形的對角線互相已知內(nèi)接于圓的四邊形的對角線互相垂直,求證:圓心到一邊的距離等于這條邊垂直,求證:圓心到一邊的距離等于這條邊所對邊長的一半所對邊長的一半. .思考思考1:1:許多平面幾何問題常利用許多平面幾何問題常利用“坐標(biāo)法坐標(biāo)法”來解決,首先要做的工來解決,首先要做的工作是建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,在本作是建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,在本題中應(yīng)如何選取坐標(biāo)系?題中應(yīng)如何選取坐標(biāo)系?X Xy yo o思考思考2 2:如圖所示建立直角坐標(biāo)

5、系,如圖所示建立直角坐標(biāo)系,設(shè)四邊形的四個頂點分別為點設(shè)四邊形的四個頂點分別為點 A(aA(a,0)0),B(0B(0,b)b),C(cC(c,0)0), D(0D(0,d)d),那么,那么BCBC邊的長為多少?邊的長為多少?ABCDMxyoN思考思考3:3:四邊形四邊形ABCDABCD的外接圓圓心的外接圓圓心M M的的坐標(biāo)如何?坐標(biāo)如何?思考思考4:4:如何計算圓心如何計算圓心M M到直線到直線ADAD的距的距離離|MN|MN|?ABCDMxyoN思考思考5:5:由上述計算可得由上述計算可得|BC|=2|MN|BC|=2|MN|,從從而命題成立而命題成立. .你能用平面幾何知識證明你能用平面

6、幾何知識證明這個命題嗎?這個命題嗎?ABCDMNE E理論遷移理論遷移 例例1 1 如圖,在如圖,在RtRtAOBAOB中,中,|OA|=4|OA|=4,|OB|=3|OB|=3,AOB=90AOB=90,點,點P P是是AOBAOB內(nèi)切圓上任意一點,求點內(nèi)切圓上任意一點,求點P P到頂點到頂點A A、O O、B B的距離的平方和的最的距離的平方和的最大值和最小值大值和最小值. .OABPCX Xy yO1MO2PNo oy yx x 例例2 2 如圖,圓如圖,圓O O1 1和圓和圓O O2 2的半徑都的半徑都等于等于1 1,圓心距為,圓心距為4 4,過動點,過動點P P分別作分別作圓圓O O1 1和圓和圓O O2 2的切線,切點為的切線,切點為M M、N N,且,且使得使得|PM|= |PN|PM|= |PN|,試求點,試求點P P的運動的運動軌跡是什么曲線?軌跡是什么曲線?2 作業(yè):作業(yè):P132P132練習(xí)練習(xí): :1 1,2 2,3 3,4.4.P133P133習(xí)題習(xí)題4.2B4.2B組組: :1 1,2 2,3.3.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!