《河北省石家莊市八年級物理下冊 12.1杠桿學(xué)案(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省石家莊市八年級物理下冊 12.1杠桿學(xué)案(新版)新人教版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請指正。
杠桿
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、認(rèn)識杠桿,知道杠桿的五要素;
2、理解杠桿的平衡條件及其杠桿的一些應(yīng)用;
3、會(huì)畫杠桿的力臂。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】杠桿的五要素
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】畫杠桿的力臂
【學(xué)情分析】如何正確判斷杠桿的五要素,是準(zhǔn)確畫出力臂的關(guān)鍵
【導(dǎo)學(xué)流程】 自主學(xué)習(xí)內(nèi)容
【預(yù)習(xí)自學(xué)】
1、定義:在力的作用下能夠繞著__________轉(zhuǎn)動(dòng)的_________叫杠桿。生活中你見過哪些
杠桿?_____________。杠桿一定要是直的嗎?_______________。
2、(1)杠桿的五要素:
2、
①支點(diǎn):______________________________________________;
②動(dòng)力:______________________________________________;
③阻力:______________________________________________;
④動(dòng)力臂: 是_______到_____________________的距離;
⑤阻力臂: 是_______到_____________________的距離。
(2)我們使用杠桿都是在杠桿平衡時(shí)使用,杠桿平衡指______________________________
3、。
3、杠桿的類型:(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(1)例如“撬棒”:動(dòng)力臂_______阻力臂,動(dòng)力_______阻力,是省力杠桿;
(2)例如“船槳”:動(dòng)力臂_______阻力臂,動(dòng)力_______阻力,是費(fèi)力杠桿;
(3)例如“天平”:動(dòng)力臂_______阻力臂,動(dòng)力_______阻力,是等臂杠桿。
請及時(shí)記錄自主學(xué)習(xí)過程中的疑難:
杠桿類型
力臂關(guān)系
力的關(guān)系
優(yōu)、缺點(diǎn)
省力杠桿
l1______ l2
F1______F2
省_____但費(fèi)_________
費(fèi)力杠桿
l1______ l2
F1______F2
費(fèi)_____但省______
4、___
等臂杠桿
l1______ l2
F1______F2
不省力也不費(fèi)力
小組討論問題預(yù)設(shè)
探究一 力臂的畫法
(1)首先確定____點(diǎn),用符號“O”表示;
(2)畫好_____力作用線及_____力作用線,畫的時(shí)候可用虛線將力的作用線延長;
(3)再從_____點(diǎn)O向______________引垂線,畫出垂足,則支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂;
(4)最后用大括號勾出力臂,在旁邊標(biāo)上字母l1或l2,分別表示____力臂或____力臂。
例題:(如圖所示)杠桿OA在力F1、F2的作用
下處于靜止?fàn)顟B(tài),l2是力F2的力臂,在圖中畫
出F1的力臂l1和力F2。
探
5、究二 探究杠桿的平衡條件
閱讀課本77頁內(nèi)容,結(jié)合圖 12.1-2 ,小組合作。按步驟進(jìn)行探究:杠桿的平衡條件 ,
完成下面問題和表格。
(1)實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使其在水平位置平衡,這是為使杠桿所受的
________通過支點(diǎn),從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動(dòng)的影響。如果某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,應(yīng)將杠桿左端的螺母向______調(diào);或?qū)⒂叶说穆菽赶騙_____調(diào)。
(2) 調(diào)節(jié)好加鉤碼以后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了__________。如杠桿不在水平位置平衡時(shí),應(yīng)通過調(diào)節(jié)鉤碼的________或_____________來實(shí)現(xiàn),而不能再調(diào)節(jié)_______
6、_________。
實(shí)驗(yàn)表格如下:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
動(dòng)力F1/N
動(dòng)力臂l1/m
動(dòng)力動(dòng)力臂
F1 l1/Nm
阻力F2/N
阻力臂l2/m
阻力阻力臂
F2 l2/Nm
1
1
0.2
2
0.1
2
1.5
0.3
0.15
0.3
3
2
0.5
5
0.2
結(jié)論:_________________________________,即杠桿平衡條件,字母表達(dá)式_____________。
實(shí)驗(yàn)延伸:
1、在杠桿左邊掛兩個(gè)鉤碼,右邊掛三個(gè)鉤碼,使其平衡;兩邊同時(shí)增加或減少相同的鉤碼,杠桿還能平衡嗎?_____
7、______為什么?_________________________。如果讓兩邊的鉤碼同時(shí)向兩邊移動(dòng)相同的距離,杠桿還能平衡嗎?_________。為什么?_____________________。
2、實(shí)驗(yàn)前,杠桿在水平位置平衡是為了___________________________________________。
3、實(shí)驗(yàn)前,如何調(diào)節(jié)平衡螺母使其在水平方向平衡?_______________________________。
4、在實(shí)驗(yàn)過程中,為什么一定要使杠桿在水平位置平衡?____________________________。
5、在實(shí)驗(yàn)過程中,還能再調(diào)節(jié)平衡螺母
8、嗎?_________________。
6、為什么要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)?_____________________________________________________。
提問展示問題預(yù)設(shè)
口頭展示:探究一、力臂作圖的步驟
黑板展示:探究二、實(shí)驗(yàn)延伸分析
【課堂訓(xùn)練】(每空3分,共30分)
1、下列關(guān)于杠桿的說法中正確的是( )
A.杠桿必須是一根直棒 B.杠桿不一定要有支點(diǎn)
C.杠桿可以是直的,也可以是彎的 D.杠桿的力臂是從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離
2、下列用具中,屬于省力杠桿的是 ( )
A.鉗子 B
9、.鑷子 C.天平 D.筷子
3、皮劃艇是我國體育運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢項(xiàng)目之一,在xx年廣州亞運(yùn)會(huì)比賽中,運(yùn)動(dòng)員一手支撐住槳柄的末端(視為支點(diǎn)),另一手用力劃槳,此時(shí)的船槳是( )
A.等臂杠桿 B.費(fèi)力杠桿 C.省力杠桿 D.省功杠桿
4、請觀察如圖所示的漫畫,小猴和小兔分蘿卜,則( )
A.小猴分的較重 B.小兔分的較重 C.兩端一樣重 D.無法判斷
5、根據(jù)具體工作需要能選擇合適的工具是勞動(dòng)者的基本技能.要剪開較硬的物體,圖中的四種剪刀,應(yīng)選擇( )
6、如圖所示的杠桿中,動(dòng)力的力臂用l表示,圖中所畫力臂正確的是( )
7、一個(gè)已經(jīng)平衡的杠桿,左右兩端分別掛有40 N和50 N的重物,當(dāng)將兩邊都增加5N重物時(shí),杠桿_______。(選填“仍能平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)
8、在電視劇《三國》中,有這樣一個(gè)情景:一群士兵用力拉動(dòng)一個(gè)杠桿,會(huì)將石塊拋向敵方陣營.它是一個(gè)_____杠桿。要把石塊拋出去,圖中作用在A點(diǎn)的力沿____方向最?。ㄟx填“a”、“b”或“c”)。
9、畫出動(dòng)力臂和阻力臂:
整理內(nèi)化
1.課堂小結(jié)
2.本節(jié)課學(xué)習(xí)過程中的問題和疑難
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