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功
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道力學(xué)中做功的的概念,能說出做功的兩個必要因素;
2、能判斷出力對物體是否做功;
3、掌握功的大小計算和單位。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】判斷出力對物體是否做功
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】做功的的概念及其做功的兩個必要因素
【學(xué)情分析】忽略判斷力是否對物體做了功,直接就進(jìn)行功的計算
【導(dǎo)學(xué)流程】 自主學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、功的概念:
1、請同學(xué)們從力和運(yùn)動的角度分析以下實(shí)例,哪些力的作用有了“成效”?______________。
①用力推墻,墻沒有移動; ②用力
2、推桌子,使桌子移動一段距離;
③推出去的鉛球繼續(xù)向前運(yùn)動一段距離; ④用力搬講臺桌,但沒有搬動;
⑤起重機(jī)吊起鋼材; ⑥汽車?yán)浳镌谒焦飞蟿蛩傩旭偂?
2、定義:通常而言,如果__________作用在物體上,物體在______________________移動了一段__________,就說這個力對物體做了功。
3、做功的兩個必要因素: 一是____________________;二是____________________________。
4、請從1題實(shí)例中找出:力對物體做功的有________;力對物體沒有做功的有_____
3、___。
二、功的大小的計算:
1、計算公式:_______________。
2、單位:力的單位是______,距離的單位是_______,功的單位是_________,專門名稱叫______,簡稱________,符號是________。
3、1J的物理意義是:________________________________________________________。
請及時記錄自主學(xué)習(xí)過程中的疑難:
小組討論問題預(yù)設(shè)
探究一 判斷力對物體是否做功
1、人推著小車向前運(yùn)動了一段距離,推力是否對物體做功? _____________,
理由是____________
4、___________________________________________________________。
2、跳水運(yùn)動員從跳臺跳下的過程,重力是否做功?______________,
理由是_______________________________________________________________________。
3、小明用力推箱子,但是箱子沒動,推力是否做功?_____________,
理由是_______________________________________________________________________。
4、小紅
5、提著水桶在水平樓道內(nèi)勻速行駛時提力是否做功?______________,
理由是_______________________________________________________________________。
5、用腳將足球踢出后,足球向前滾動時,腳對足球是否做功? ,理由是___________。6、物體在光滑的冰面上勻速直線運(yùn)動的過程是否做功?____________,
理由是 __________________________________________________
提問展示問題預(yù)設(shè)
總結(jié):不做功的三種
6、情況:①_______________________________;
②_______________________________;
③_______________________________。
例題:一匹馬拉著裝有350kg的原木的雪橇沿著水平公路勻速運(yùn)送到3000m外的貨場。如果雪橇前進(jìn)過程中所受的摩擦力是600N。求:(1)水平拉力做的功;(2)原木的重力做的功。
解:(1)因為雪橇在水平公路上勻速行駛,所以馬拉車的力F與摩擦力f_____________,
即F=______________________;
雪橇沿水平拉力的方向上移動的距
7、離:s=__________
馬拉車的力做的功是:W=__________________________________________________;
(2)因為原木在重力方向上______________________,所以原木的重力不做功。
【課堂訓(xùn)練】(1-9題每空2分,9-13題22分,共50分)
1、人推車,車未動______________,人推車向前運(yùn)動一段距離的過程_______________,人不推后,車?yán)^續(xù)向前運(yùn)動一段距離的過程________________(均選填“推力做功”或“推力不做功”)。
2、小強(qiáng)用1000N的水平推力將重3000N
8、的小車沿水平路面移動了500m,小強(qiáng)的推力做功________J,重力做了________J的功。
3、小明同學(xué)積極參加社區(qū)服務(wù)活動,幫助鄰居張奶奶將一袋15kg的米勻速背上15m高的六樓,在此過程中,小明對這袋米做了__________J的功(g取10N/kg)。
4、xx年北京奧運(yùn)會火炬的質(zhì)量為985g,火炬手持火炬沿水平路面勻速前進(jìn)20m,火炬手對火炬做的功為________J;若使火炬勻速升高lm,火炬手對火炬做的功為______J。(不計空氣阻力及燃料質(zhì)量的變化,g取10N/kg)
5、如圖所示,為運(yùn)動員投擲鉛球的過程示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 在a到b的
9、過程中,運(yùn)動員對鉛球做了功
B. 在b到c的過程中,運(yùn)動員對鉛球沒有做功
C. 在c到d的過程中,沒有力對鉛球做功
D. 在a到d的過程中,鉛球的運(yùn)動狀態(tài)在不斷的變化
6、下列實(shí)例中,力對物體沒有做功的是( ?。?
A.起重機(jī)吊起重物 B.馬拉車,車未動
C.跳水運(yùn)動員從跳臺跳下 D.舉重運(yùn)動員,將杠鈴舉起
7、一木塊重30N,在大小為10N的水平拉力作用下,10s內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)5m,則重力對木塊做的功是( ),推力對木塊做的功是( )
A.0J B.150J C.50J D.200J
8、如圖是xx年北京奧運(yùn)
10、會射擊運(yùn)動員射擊比賽的圖標(biāo),如果槍膛長30cm,火藥在槍膛內(nèi)對子彈的推力是100N,子彈離開槍膛后前進(jìn)了50m,則火藥對子彈所做的功是________ J。
9、甲比乙高,如果舉起相同質(zhì)量的杠鈴(如圖所示),則( )
A.甲做功較多 B.乙做功較多
C. 甲、乙做功相等 D. 無法確定
10、用20N的水平推力,使重為100N的物體在水平桌面上移動0.5m,試求推力和重力對物體做的功?
11、某人提水桶,重100N,沿水平方向走了12m,又上到6m高的三樓,則人對水桶共做了多少功?
12、一輛桑塔納汽車在一段平直的高速公路上以30m/s的速度勻速行駛,汽車的牽引力為
2103N。求:(1)汽車受到的阻力;(2)汽車5 s內(nèi)行駛的路程;(3)汽車5 s內(nèi)做的功。
13、如圖所示的水平地面上,一個底面積為0.16m2、重為4000N的物體,在2000N
的水平推力作用下,8s內(nèi)勻速前進(jìn)了10m。
求:(1)物體在運(yùn)動過程中受到的摩擦力是多大?并作出該力的示意圖;
(2)推力在這8s內(nèi)對物體做了多少功?
整理內(nèi)化
1.課堂小結(jié)
2.本節(jié)課學(xué)習(xí)過程中的問題和疑難
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