《人教版高中物理必修一第一章 運動的描述1.2時間和位移教學課件(共18張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版高中物理必修一第一章 運動的描述1.2時間和位移教學課件(共18張PPT)（18頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、時間和位移時間和位移 判天地之美，析萬物之理。判天地之美，析萬物之理。 NEXT判天地之美，析萬物之理。判天地之美，析萬物之理。 問題討論：生活中常用問題討論：生活中常用到“時間”一詞，如快到“時間”一詞，如快車到莊河北站的時間是車到莊河北站的時間是8點點19分，開出的時間是分，開出的時間是8點點21分，在本站停留的分，在本站停留的時間是時間是2分鐘，這三句話分鐘，這三句話中的”時間”含義一樣中的”時間”含義一樣嗎？區(qū)別在哪里？嗎？區(qū)別在哪里？ NEXT1、時刻和時間間隔時刻和時間間隔 （1）時刻（某一瞬間）：表示一個點，）時刻（某一瞬間）：表示一個點， 01234567st /時刻時刻 時刻
2、時刻 在時間軸上用在時間軸上用_來表示來表示 一個點一個點 第第n秒末秒末 時間軸所標數(shù)字時間軸所標數(shù)字n表示表示_ 判天地之美，析萬物之理。判天地之美，析萬物之理。 NEXT1、時刻和時間間隔時刻和時間間隔 （2）時間（時間間隔）：表示段，兩個時刻之間的間隔）時間（時間間隔）：表示段，兩個時刻之間的間隔 01234567st /時刻時刻 時刻時刻 時間時間 在時間軸上用在時間軸上用_來表示來表示 一段線段一段線段 運算得到運算得到 由時間軸所標數(shù)字由時間軸所標數(shù)字_ 判天地之美，析萬物之理。判天地之美，析萬物之理。 （3 3）時間的測量：在實驗室中常用秒表和打點計時器時間的測量：在實驗室中常
3、用秒表和打點計時器 NEXT1、時刻和時間間隔時刻和時間間隔 01234567st /問題組：問題組：（1）什么叫第什么叫第1秒初？第秒初？第1秒末？秒末？ （2）前）前2秒的含義？秒的含義？3秒內的含義？第秒內的含義？第3秒的含義？秒的含義？ （3）2秒末到秒末到3秒初是幾秒？秒初是幾秒？2秒末到秒末到6秒末是幾秒？秒末是幾秒？ 1秒初秒初 1秒末秒末 3秒內秒內 第第3秒內秒內 前前2秒秒 判天地之美，析萬物之理。判天地之美，析萬物之理。 NEXT1、時刻和時間間隔時刻和時間間隔 判天地之美，析萬物之理。判天地之美，析萬物之理。 討論與交流討論與交流 我國在我國在2003年年10月成功地進
4、行了首次載人航天飛月成功地進行了首次載人航天飛行行10月月15日日09時時0分，“神舟”五號飛船點火，經分，“神舟”五號飛船點火，經9小小時時40分分50秒至秒至15日日18時時40分分50秒，我國宇航員楊利偉秒，我國宇航員楊利偉在太空中展示中國國旗和聯(lián)合國旗，再經在太空中展示中國國旗和聯(lián)合國旗，再經11小時小時42分分10秒至秒至16日日06時時23分，飛船在內蒙古中部地區(qū)成為著分，飛船在內蒙古中部地區(qū)成為著陸在上面給出的時間或時刻中，哪些指的是時間，哪陸在上面給出的時間或時刻中，哪些指的是時間，哪些又指的是時刻些又指的是時刻? 與神舟五號有關的幾個時間： 2003.10.15 09:00
5、10.15 18:40 10.16 06:23 9小時小時40分分50秒秒 11小時小時42分分10秒秒 判天地之美，析萬物之理。判天地之美，析萬物之理。 NEXT NEXT1、時刻和時間間隔時刻和時間間隔 （3）練習討論）練習討論 練練1：以下計時數(shù)據(jù)指時間的是（：以下計時數(shù)據(jù)指時間的是（ ） A、銀川開往北京的、銀川開往北京的K886次列車于次列車于12時時50分從銀川發(fā)車分從銀川發(fā)車 B、某人用、某人用15秒跑完秒跑完100米米 C、中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目、中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目19時開播時開播 D、他一口氣，說了、他一口氣，說了1分鐘的笑話分鐘的笑話 E、1997年年7月月1日日0時，
6、中國對香港恢復行使主權時，中國對香港恢復行使主權 F、某場足球賽、某場足球賽15分時甲對攻入一球分時甲對攻入一球 G、3秒末秒末 H、第、第6秒秒 J、課間、課間10分鐘分鐘 K、他的一生只有短暫的、他的一生只有短暫的100年年 BDFHJK判天地之美，析萬物之理。判天地之美，析萬物之理。 2、路程和位移路程和位移 NEXT問題：問題： 相同點：初位置、末位置、總方向相同點：初位置、末位置、總方向 不同點：軌跡的長短不同點：軌跡的長短 從北京到重慶，選擇飛機和火車從北京到重慶，選擇飛機和火車等不同的交通工具時，哪些物理量相同？等不同的交通工具時，哪些物理量相同？哪些不同？哪些不同？ 判天地之美
7、，析萬物之理。判天地之美，析萬物之理。 1、路程的局限性、路程的局限性 （1）不能反應運動的某些本質（共同點）不能反應運動的某些本質（共同點） （2） 描述不夠精確（方向）描述不夠精確（方向） 必須引入新必須引入新的物理量的物理量 思考思考：新的物理量如何定義？特點？新的物理量如何定義？特點？ 體會體會：任何一個物理量的引入都是必須任何一個物理量的引入都是必須 的，是其他量所難以描述的。的，是其他量所難以描述的。 判天地之美，析萬物之理。判天地之美，析萬物之理。 NEXT2、路程和位移路程和位移 （3）路程：運動物體在一段時間內經過的路線（軌跡）的長）路程：運動物體在一段時間內經過的路線（軌跡
8、）的長度，叫做物體在這段時間內的路程。度，叫做物體在這段時間內的路程。 關于路程的說明：關于路程的說明： AB 只有正值，大小等于軌跡的長度。只有正值，大小等于軌跡的長度。 是一個標量，是一個標量，只有大小只有大小，沒有方向。，沒有方向。 單位是長度的單位：米、千米等。單位是長度的單位：米、千米等。 判天地之美，析萬物之理。判天地之美，析萬物之理。 NEXT2、路程和位移路程和位移 （4）位移：從初位置指向末位置的有向線段）位移：從初位置指向末位置的有向線段 表示物體位置變化的物理量。表示物體位置變化的物理量。 關于位移的說明：關于位移的說明： AB 線段的長短表示位移的線段的長短表示位移的大
9、小大小。 箭頭的方向表示位移的箭頭的方向表示位移的方向方向。 單位是長度的單位：米、千米等。單位是長度的單位：米、千米等。 位移只與運動物體的位移只與運動物體的初、末位置有關初、末位置有關，而與路徑無關！，而與路徑無關！ 判天地之美，析萬物之理。判天地之美，析萬物之理。 判天地之美，析萬物之理。判天地之美，析萬物之理。 NEXT2、路程和位移路程和位移 （5）注意）注意 在任何情況下，位移的大小都不可能大于路程在任何情況下，位移的大小都不可能大于路程 只有當質點做單向直線運動時只有當質點做單向直線運動時, ,位移的大小才等位移的大小才等于路程于路程 NEXT3、標量和矢量標量和矢量 （1）標量
10、：）標量：只有大小，沒有方向只有大小，沒有方向的物理量。的物理量。 例如：時間、溫度、質量等。例如：時間、溫度、質量等。 運算滿足數(shù)學代數(shù)相加減。運算滿足數(shù)學代數(shù)相加減。 （2）矢量：）矢量：既有大小，又有方向既有大小，又有方向的物理量。的物理量。 例如：位移、速度、力等。例如：位移、速度、力等。 運算滿足運算滿足。 切記：以后凡是求矢量，一定要注意，既要求大小，切記：以后凡是求矢量，一定要注意，既要求大小，也要說明它的方向！也要說明它的方向！ 判天地之美，析萬物之理。判天地之美，析萬物之理。 NEXT3、標量和矢量標量和矢量 （2）思考與討論：）思考與討論：一位同學從操場中心一位同學從操場中
11、心A出發(fā)，向北走了出發(fā)，向北走了40m，到達，到達C點，然后又向東走了點，然后又向東走了30m，到達，到達B點。用有向線點。用有向線段表明他第一次，第二次的位移和兩次行走的合位移（即代表段表明他第一次，第二次的位移和兩次行走的合位移（即代表他的位置變化的最后結果的位移）。他的位置變化的最后結果的位移）。 北北 東東 ABC問：問： 三個位移的大小各是多少？三個位移的大小各是多少？ 你能通過這個實例總結出矢你能通過這個實例總結出矢量相加的法則嗎？量相加的法則嗎？ m40m30m50判天地之美，析萬物之理。判天地之美，析萬物之理。 NEXT3、標量和矢量標量和矢量 （3）拓展討論：）拓展討論： ABCCAB矢量運算法則矢量運算法則：平行四邊形法則：平行四邊形法則 判天地之美，析萬物之理。判天地之美，析萬物之理。 NEXT （1）如圖正方形變長為）如圖正方形變長為a，有一質點自，有一質點自A沿木塊表沿木塊表面運動到面運動到E點，則：最短路程是多少？質點的位移點，則：最短路程是多少？質點的位移是多少是多少? ABCDE判天地之美，析萬物之理。判天地之美，析萬物之理。 NEXT判天地之美，析萬物之理。判天地之美，析萬物之理。 （2）下列哪些物理量是矢量）下列哪些物理量是矢量 時間時間 質量質量 重力重力 彈力彈力 位移位移 路程路程 摩擦力摩擦力 電流電流 溫度溫度
人教版高中物理必修一第一章 運動的描述1.2時間和位移教學課件(共18張PPT)
