《部編版道德與法治《做個(gè)“開(kāi)心果”》第二課時(shí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版道德與法治《做個(gè)“開(kāi)心果”》第二課時(shí)（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、3 做個(gè)“開(kāi)心果” 第二課時(shí) 二年級(jí)下冊(cè)第一單元讓我試試看 我是一個(gè)“開(kāi)心果” 我是一個(gè)“開(kāi)心果”， 快樂(lè)機(jī)靈還幽默。 真誠(chéng)贊美多助人， 快樂(lè)別人我快樂(lè)。 小狐貍找“開(kāi)心果” 活動(dòng)一：聽(tīng)故事原來(lái)這樣就是開(kāi)心果 小狐貍找“開(kāi)心果” 活動(dòng)一：聽(tīng)故事原來(lái)這樣就是開(kāi)心果 小狐貍找“開(kāi)心果” 活動(dòng)一：聽(tīng)故事原來(lái)這樣就是開(kāi)心果 小狐貍找“開(kāi)心果” 活動(dòng)一：聽(tīng)故事原來(lái)這樣就是開(kāi)心果 小狐貍找“開(kāi)心果” 活動(dòng)一：聽(tīng)故事原來(lái)這樣就是開(kāi)心果 小狐貍找“開(kāi)心果” 活動(dòng)一：聽(tīng)故事原來(lái)這樣就是開(kāi)心果 小狐貍找“開(kāi)心果” 活動(dòng)一：聽(tīng)故事原來(lái)這樣就是開(kāi)心果 小狐貍找“開(kāi)心果” 活動(dòng)一：聽(tīng)故事原來(lái)這樣就是開(kāi)心果 活動(dòng)一：聽(tīng)故
2、事原來(lái)這樣就是開(kāi)心果 小狐貍找“開(kāi)心果” 這時(shí)我要怎么辦 活動(dòng)二：先觀察 再詢問(wèn) 開(kāi)心果應(yīng)這樣做 活動(dòng)二：先觀察 再詢問(wèn) 開(kāi)心果應(yīng)這樣做 你好！你需要幫助嗎？ 活動(dòng)二：先觀察 再詢問(wèn) 開(kāi)心果應(yīng)這樣做 先觀察，再思考，想出辦法演一演 你好！你需要幫助嗎？ 先觀察，再思考，想出辦法演一演 你好！你需要幫助嗎？ 老師，我能幫您做些什么嗎？ 看見(jiàn)同學(xué)愁眉苦臉，這時(shí)我該怎么辦？ 看見(jiàn)老師面露難色，這時(shí)我該怎么辦？ 先觀察，再思考，想出辦法演一演 你好！你需要幫助嗎？ 老師，我能幫您做些什么嗎？ 看見(jiàn)同學(xué)愁眉苦臉，這時(shí)我該怎么辦？ 先觀察，再思考，想出辦法演一演 老師，我能幫您做些什么嗎？ 同學(xué)們，“開(kāi)心
3、果”在家里和學(xué)校都是“開(kāi)心果”。如果遇到下面這樣的情況，“開(kāi)心果”該怎么做？ 活動(dòng)三：了解需求 開(kāi)心果應(yīng)這樣做 活動(dòng)三：了解需求 開(kāi)心果應(yīng)這樣做 通過(guò)觀察動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)， 然后我會(huì) 通過(guò)觀察表情，我發(fā)現(xiàn)， 然后我會(huì) 活動(dòng)四：實(shí)施關(guān)心 開(kāi)心果需這樣做 活動(dòng)四：實(shí)施關(guān)心 開(kāi)心果需這樣做 活動(dòng)四：實(shí)施關(guān)心 開(kāi)心果需這樣做 活動(dòng)四：實(shí)施關(guān)心 開(kāi)心果需這樣做 我們?cè)诩抑羞@樣做 實(shí)踐活動(dòng)：實(shí)踐活動(dòng)： 我們?cè)诩抑羞@樣做 實(shí)踐活動(dòng)：實(shí)踐活動(dòng)： 觀察、思考，再行動(dòng)！ 開(kāi)心果這樣做 “開(kāi)心果”應(yīng)這么辦 開(kāi)心果呀有方法。 先觀察了再詢問(wèn)。 明需求，動(dòng)動(dòng)腦。 好方案，做一做。 家人朋友樂(lè)呵呵！ 兒歌兒歌 謝 謝 看 收 謝 謝 看 收
部編版道德與法治《做個(gè)“開(kāi)心果”》第二課時(shí)
