《人民當家作主的國家 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人民當家作主的國家 (2)（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、開國大典開國大典 聽到毛主席這鏗鏘有力的聲音，全國人民在歡聽到毛主席這鏗鏘有力的聲音，全國人民在歡呼雀躍，從心底感謝毛主席，感謝共產(chǎn)黨，為什么？呼雀躍，從心底感謝毛主席，感謝共產(chǎn)黨，為什么？暢所欲言暢所欲言 (1)討論交流：你感受到或你了解到有哪些事物或討論交流：你感受到或你了解到有哪些事物或事例可以體現(xiàn)出在我國人民是國家的主人？事例可以體現(xiàn)出在我國人民是國家的主人？(2)觀察國徽：理解國徽的內(nèi)涵。觀察國徽：理解國徽的內(nèi)涵。1954年1月，毛澤東主持起草中華人民共和國憲法（草案）哪些地方可以懸掛和使用國徽？哪些地方可以懸掛和使用國徽？ 國徽的懸掛?？h級以上各級人大常委會、縣級以上各級人民政府、
2、中央軍委、各級人民法院和專門人民法院、各級人民檢察院和專門檢察院、外交部、國家駐外使館、領(lǐng)館和其他外交代表機構(gòu)，均應懸掛國徽。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人民政府也可以懸掛國徽。另外，在天安門城樓、人民大會堂、縣級以上各級人大及其常委會會議廳、各級人民法院和專門人民法院的審判廳、出入境口岸的適當場所也應當懸掛國徽。 從國徽開始了解我們的國家從國徽開始了解我們的國家 國徽的刻印使用。全國人大常委會、國務院、中央軍委、最高人民法院、最高人民檢察院的印章，應當刻有國徽圖案。全國人大各專門委員會、國務院辦公廳及各部、委以及縣以上各級人大常委會、人民政府、人民法院、人民檢察院等的印章，也應刻有國徽圖案。 全國人大常委會、國
3、家主席和國務院頒發(fā)的榮譽證書、任命書、外交文書；國家主席、全國人大常委會委員長、國務院總理、中央軍委主席、最高人民法院院長和最高人民檢察院檢察長，以職務名義對外使用的信封、信箋、請柬等，均應印有國徽圖案。 全國人大常委會公報、國務院公報、最高人民法院和最高人民檢察院的公報封面；國家出版的法律、法規(guī)正式版本的封面，也要印有國徽圖案。 國徽的圖案是怎樣的？國徽的圖案是怎樣的？ 1949年中華人民共和國成立前夕，清華大學和中央美術(shù)學院接受了中央政府命令，分別成立了國徽設(shè)計小組，執(zhí)行新中國國徽的設(shè)計工作。 經(jīng)多次咨詢研究，最后確定了國徽的圖案，內(nèi)容為國旗、天安門、齒輪和麥稻穗。其意是用天安門圖案作民族
4、精神的象征；用齒輪、麥稻穗象征工人階級與農(nóng)民階級；用國旗上的五星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中國人民大團結(jié)，由清華大學小組的教授高莊最后完成設(shè)計加工與塑造國徽模型。 1950年9月20日，中央人民政府主席毛澤東發(fā)布命令，公布中華人民共和國國徽圖案。整個圖案體現(xiàn)了什么？整個圖案體現(xiàn)了什么？ :我國是工人階級領(lǐng)導的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。 我國的國家性質(zhì) 1.哪些事物或事例可以體現(xiàn)出“在我國，人民是國家的主人”？ 各級人代會，信訪舉報，各種聽證會，免征農(nóng)業(yè)稅等。2.哪些人不屬于人民的范疇？少數(shù)敵對分子。 我國現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者、擁護社會主義的愛
5、國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全體人民，都是國家和社會的主人。人民的范疇法律確認、保障權(quán)利 我國人民享有管理國家的權(quán)力，其具體途徑是人民選舉自己的代表即人大代表，組成各級人代會，代表人民行使管理國家的權(quán)力。圖中體現(xiàn)的就是人民代表在代表人民行使管理國家的權(quán)力。 在我國，作為國家主人的人民人民，享有憲法賦予的管理國家等權(quán)力。作為國家的公民公民，享有憲法和法律確認的公民權(quán)利。公民的權(quán)利是誰賦予的呢？ 憲法規(guī)定：“本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果?！?“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民?！笔裁词枪駲?quán)利呢？ 公民權(quán)利是指憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護，有物質(zhì)
6、保障。 例如：受教育的權(quán)利、人身自由權(quán)利、例如：受教育的權(quán)利、人身自由權(quán)利、隱私權(quán)、名譽權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等。隱私權(quán)、名譽權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等。 孩子宣傳未成年人保護法 例如：人身自由權(quán)利、受教育權(quán)利、例如：人身自由權(quán)利、受教育權(quán)利、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社會經(jīng)濟權(quán)利等。由、社會經(jīng)濟權(quán)利等。 憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要的、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。罪犯也可以行使選舉權(quán)公民人民我來辯公民人民我來辯 請大家畫一幅體現(xiàn)公民與人民關(guān)系的圖示。請大家畫一幅體現(xiàn)公民與人民關(guān)系的圖示。公公 民民人人 民民具有我國國具有我國國籍但被剝奪籍但被剝奪政治權(quán)
7、利政治權(quán)利公民權(quán)利誰賦予公民權(quán)利誰賦予本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果。本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果。中華人民共和國一切權(quán)利屬于人民。中華人民共和國一切權(quán)利屬于人民。 中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法從中可見，人民當家作主的權(quán)利是誰賦予的？從中可見，人民當家作主的權(quán)利是誰賦予的？ 憲法和法律憲法和法律 公民權(quán)利：由憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益。 公民的基本權(quán)利：由憲法確認并賦予公民享有的權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利。你猜我猜誰是保護神你猜我猜誰是保護神你猜我猜誰是保護神你猜我猜誰是保護神 立法保障：將公民的權(quán)利以法律形式確認下來，運用國家強制力加以維護。你說我說話維權(quán)你說我說話維權(quán)活動：請你列舉自己或他人合法權(quán)利受到活動：請你列舉自己或他人合法權(quán)利受到侵害后是如何維權(quán)的案例。侵害后是如何維權(quán)的案例。維護合法權(quán)利最有力的武器是維護合法權(quán)利最有力的武器是向人民法院向人民法院提起訴訟。提起訴訟。司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。保障公民的權(quán)利。
人民當家作主的國家 (2)
