九年級(jí)政治上冊(cè)第七課學(xué)案魯教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)政治上冊(cè)第七課學(xué)案魯教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教師寄語(yǔ)：為中華之崛起而讀書！ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、情感目標(biāo)：了解我國(guó)科技與教育的發(fā)展，關(guān)注國(guó)家的前途與命運(yùn)，增強(qiáng)愛國(guó) 情感； 2、能力目標(biāo)：理解科學(xué)技術(shù)與教育的關(guān)系，理解我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的必要性； 3、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)科技與教育在國(guó)家發(fā)展中的作用，了解相關(guān)成就及與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的必要性： 重點(diǎn)難點(diǎn)：科教興國(guó)是時(shí)代的正確選擇是重點(diǎn)； 科技是第一生產(chǎn)力是難點(diǎn)。 導(dǎo)學(xué)步驟： 一、整體感知，宏觀把握 粗讀本節(jié)內(nèi)容，鉛筆標(biāo)劃重點(diǎn)。 二、自主體驗(yàn)，合作探究 知識(shí)盤點(diǎn)一 ： 科教興則國(guó)興 （一）感知體驗(yàn)區(qū)：請(qǐng)?zhí)畛洌? （1）、百年大計(jì)， 。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵在 。教育的根本任務(wù)是 培養(yǎng)全面發(fā)展和具有 能力的人。 （2）、教育水平的高低決定著 培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個(gè)國(guó)家的 水平和 ，并最終決定著一個(gè) 的興衰成敗。（2）課本P78袁隆平的事例說(shuō)明： 是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力發(fā)展水平和速度，已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要因素。 （3）P79圖片表明：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵在人才。而人才的培養(yǎng)關(guān)鍵靠 。 請(qǐng)歸納：為什么說(shuō)科教興則國(guó)興？知識(shí)盤點(diǎn)二：面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與差距 （一）感知體驗(yàn)區(qū)：請(qǐng)?zhí)畛? （1）、當(dāng)今世界，以 和 為核心的興科技革命浪潮席卷全球，哪個(gè)國(guó)家掌握了先進(jìn)的 和 ，哪個(gè)國(guó)家就能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)。 （2）、我國(guó)科技和教育整體水平不高，制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，使我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中面臨巨大壓力，必須實(shí)施 戰(zhàn)略，把 和 放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 （二）合作交流區(qū)：請(qǐng)回答： （1）閱讀P80材料回答:兩則材料共同說(shuō)明了什么？對(duì)我們有什么啟示？ 請(qǐng)歸納：面對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)必須大力發(fā)展 ，迅速提高 水平 （2）我國(guó)投入巨資發(fā)展“863計(jì)劃”的原因是什么？ （3）閱讀P81材料了解我國(guó)科技教育的差距，這些差距給我國(guó)帶來(lái)了哪些影響？ 請(qǐng)歸納：我國(guó)科技教育的整體水平不高，制約著我國(guó)的 和 發(fā)展，使我國(guó)在激烈的 中面臨著巨大壓力。我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，是 的正確選擇。 回顧本框內(nèi)容，請(qǐng)歸納： 我國(guó)為什么要在八屆人大四次會(huì)議上把實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略確立為我國(guó)的基本國(guó)策? 三、歸航點(diǎn)貝 點(diǎn)石成金 根據(jù)提綱小組內(nèi)交流收獲 科教興則國(guó)興 原因 時(shí)代的選擇 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與差距 實(shí)施科教興國(guó) 四、自主訓(xùn)練 檢測(cè)達(dá)標(biāo) 1、當(dāng)前科技的發(fā)展使網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)老百性的生活，人們利用網(wǎng)絡(luò)了解時(shí)事、查找資料、學(xué)習(xí)文化知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)拓寬了人們的視野，更新了觀念。由此看出科學(xué)技術(shù)（ ） A、還會(huì)為人類做出更大的貢獻(xiàn) B、破除了迷信，我國(guó)已經(jīng)不存在迷信了 C、促進(jìn)了精神文明建設(shè) D、為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富 2、研究表明，航天科技領(lǐng)域每投入1元錢，將會(huì)產(chǎn)生7-12美元的回報(bào)。目前，我國(guó)每年的太空育種、太空制藥等成果給我們帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益。這主要說(shuō)明： （ ） A、我國(guó)的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力 B、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 C、我國(guó)已邁入發(fā)達(dá)國(guó)家行列 D、創(chuàng)新能力決定國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 3、20xx年1月11日，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。胡錦濤主席向獲得20xx年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士谷超豪、中國(guó)科學(xué)院院士孫家棟頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。這體現(xiàn)了( ) A、我國(guó)積極實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 B、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 C、我國(guó)大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 D、勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配 4、“今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)”，這句話給我們的啟示是（ ） ①實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ②要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位 ③要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái) ④必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 5、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A、一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族如果輸?shù)袅丝萍?，也就輸?shù)袅宋磥?lái) B、人才決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度 C、科技的發(fā)展關(guān)鍵在人才，而人才的培養(yǎng)主要靠教育 D、教育是提高一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ) 6、材料一：20xx年10月29日，第一臺(tái)國(guó)產(chǎn)千萬(wàn)億次超級(jí)計(jì)算機(jī)在湖南長(zhǎng)沙亮相。使中國(guó)成為繼美國(guó)之后世界上第二個(gè)能夠研制千萬(wàn)億次超級(jí)計(jì)算機(jī)的國(guó)家。 材料二：20xx年4月2日，浪潮集團(tuán)正式推出了國(guó)內(nèi)第一款自主研發(fā)的大型服務(wù)器-----天梭TS850，這標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)具備自主設(shè)計(jì)、研制和生產(chǎn)大型服務(wù)器系統(tǒng)的能力，這將為我國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家信息安全可控，推動(dòng)信息產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)揮重要作用。 你鏈接的知識(shí)點(diǎn)： 你預(yù)設(shè)的問(wèn)題： 答案： 五、學(xué)后反思 更進(jìn)一步 針對(duì)自己在檢測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化記憶。 檢測(cè)題答案： 1、C 2、B 3、C 4、B 5、B 6、知識(shí)點(diǎn)鏈接：①實(shí)施科教興人國(guó)和才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；②科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新；③創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。④民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。 預(yù)設(shè)問(wèn)題舉例： 材料中科技成就的取得說(shuō)明了什么？ 答：說(shuō)明了我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，科技水平不斷提高；說(shuō)明了我國(guó)在實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；中華民族是具有非凡智慧和創(chuàng)造力的民族。 第7課 《 走科教興國(guó)之路》 《創(chuàng)新是關(guān)鍵 》 教師寄語(yǔ)：乘著科學(xué)的翅膀，放飛創(chuàng)新的夢(mèng)想 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、情感目標(biāo)：感受科技創(chuàng)新、創(chuàng)新的必要性，增強(qiáng)公民的責(zé)任感； 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力； 3、知識(shí)目標(biāo)：理解創(chuàng)新的必要性以及教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的關(guān)系，了解國(guó)家鼓勵(lì)創(chuàng)新的措施，掌握做創(chuàng)新型人才的方法。 重點(diǎn)難點(diǎn)：爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才是重點(diǎn)，感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性是難點(diǎn)。 導(dǎo)學(xué)步驟 一、整體感知，宏觀把握 粗讀本節(jié)內(nèi)容，鉛筆標(biāo)劃重點(diǎn)。 二、自主體驗(yàn)，合作探究 知識(shí)盤點(diǎn)一：科技創(chuàng)新 趕超一流 （一）感知體驗(yàn)區(qū)：請(qǐng)?zhí)畛? 是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興亡發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?？茖W(xué)技術(shù)的本質(zhì)是 。（二）合作交流區(qū)： 1、請(qǐng)判斷：閱讀P83兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，你贊成哪一種觀點(diǎn)？為什么？ 2、請(qǐng)歸納：要想真正縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵靠 。因?yàn)橹挥邪芽萍歼M(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng) 創(chuàng)新能力和 創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的 。沒(méi)有創(chuàng)新，就只能受制于人，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。 3、閱讀84頁(yè)材料，交流： 你對(duì)“真正的高科技是花錢買不來(lái)的”是怎樣理解的？ 黨和政府為什么要重獎(jiǎng)科學(xué)獎(jiǎng)？ 4、請(qǐng)回答：為實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新，我國(guó)采取了那些措施？ 知識(shí)盤點(diǎn)二：教育創(chuàng)新 人才蔚起 （一）感知體驗(yàn)區(qū)： 1、思考：為什么要重視教育創(chuàng)新？ 請(qǐng)總結(jié)：科技創(chuàng)新， 為本。 創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能造就一大批 型人才，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的支持；才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó) 落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。 2、我國(guó)是怎樣積極推進(jìn)教育創(chuàng)新的？ 請(qǐng)歸納：大力發(fā)展 ，為人才的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；構(gòu)建 教育、成人教育和普通高等教育的“立交橋”大力實(shí)施 教育。 （二）合作交流區(qū)： 1、交流：請(qǐng)你為推進(jìn)國(guó)家教育創(chuàng)新提出一些更好的建議？ 2、閱讀“青少年科技創(chuàng)新五步驟”及“創(chuàng)新型人才一般具有的特征”。 請(qǐng)思考：我們青少年應(yīng)如何增強(qiáng)創(chuàng)新能力，把自己培養(yǎng)成為祖國(guó)需要的創(chuàng)新型人才？ 三、歸航點(diǎn)貝 點(diǎn)石成金 根據(jù)提綱小組內(nèi)交流收獲 原因 科技創(chuàng)新 措施 創(chuàng)新是關(guān)鍵 原因 教育創(chuàng)新 措施 四、自主訓(xùn)練 檢測(cè)達(dá)標(biāo) 1、“科教興國(guó)”是當(dāng)今世界的共識(shí)，但創(chuàng)新才是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。所以，提高整個(gè)中華民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)是 （ ） A、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，提高改革開放的水平 B、加強(qiáng)全民族的思想道德建設(shè)，提高科學(xué)文化水平 C、加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者 D、科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 2、有資料顯示，ipod是美國(guó)蘋果電腦公司生產(chǎn)的一款影音播放器，在美國(guó)零售價(jià)是300美元，但這個(gè)產(chǎn)品實(shí)際成本只有110美元，早190美元的利潤(rùn)中生產(chǎn)制造ipod零件的菲律賓和中國(guó)臺(tái)灣，各得不超過(guò)10美元，中國(guó)大陸的組裝工廠，只收3美元，而美國(guó)蘋果公司憑“創(chuàng)新”卻得到160美元。這啟示我們（ ） A、外國(guó)資本家是靠專利來(lái)賺錢的 B、我國(guó)應(yīng)采取措施，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)定不移的走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路 C、我國(guó)的科技水平比較落后 D、科技創(chuàng)新主要是企業(yè)創(chuàng)新 3、20xx年7月，第24屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽在山東濟(jì)南舉行。之所以要設(shè)立青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，是因?yàn)? ①青少年沒(méi)有任何創(chuàng)新意識(shí)②青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望③創(chuàng)新的希望在青年人④青年人思維敏捷，具有創(chuàng)造活力⑤獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新是提高青少年創(chuàng)新能力的根本途徑（ ） A、①③⑤ B、②④⑤ C、①②③ D、②③④ 4、愛因斯坦說(shuō)：“我沒(méi)有特別的天賦，我只有強(qiáng)烈的好奇心”這表明( ) A、好奇心是創(chuàng)新的最初動(dòng)力，是科技發(fā)明的起點(diǎn) B、愛因斯坦完全是靠好奇心取得的成功 C、有了好奇心就會(huì)在學(xué)習(xí)、科學(xué)上取得成就 D、任何好奇心對(duì)我們的成長(zhǎng)都有積極的影響 5、新加坡國(guó)立大學(xué)教授劉向陽(yáng)把中國(guó)和新加坡、荷蘭的人才進(jìn)行比較，認(rèn)為中國(guó)學(xué)生研讀書本和應(yīng)付考試的能力較強(qiáng)，動(dòng)手能力較差。這啟示我們要（ ） ①勤于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，積極參加社會(huì)實(shí)踐②要善于發(fā)現(xiàn)、提出、和解決問(wèn)題③創(chuàng)新是人人必備的素質(zhì)④開發(fā)自己的潛能，提高創(chuàng)新能力（ ） A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④6、材料一：20xx年1月11日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京隆重舉行。國(guó)家主席胡錦濤首先向獲得20xx年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士谷超豪、中國(guó)科學(xué)院院士孫家棟頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書；隨后，胡錦濤等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)……的代表頒獎(jiǎng)。 材料二：國(guó)務(wù)院總理溫家寶代表黨中央、國(guó)務(wù)院在國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，科技創(chuàng)新不僅是應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的強(qiáng)大武器，也是經(jīng)濟(jì)持久繁榮的不竭動(dòng)力。 ⑴、黨中央、國(guó)務(wù)院隆重召開一年一度的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，充分說(shuō)明什么？ ⑵、在科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，溫家寶總理為什么著重強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要作用？ ⑶、科教興國(guó)，學(xué)子任重。作為中學(xué)生，你打算怎樣成為創(chuàng)新型人 五、學(xué)后反思 更進(jìn)一步 針對(duì)自己在檢測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化記憶。 檢測(cè)題答案： 1、D 2、B 3、D 4、A 5、B 6、⑴黨和政府尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，始終堅(jiān)持科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。 ⑵①我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低，科技水平不高，自主創(chuàng)新能力較弱，人口素質(zhì)較低，嚴(yán)重影響我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的速度和規(guī)模。 ②科技是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度?？萍家殉蔀橥苿?dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要的因素。 ③創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基，科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。目前，我國(guó)的自主創(chuàng)新能力較低，與發(fā)達(dá)國(guó)家之間存在較大差距。 要想真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。 沒(méi)有創(chuàng)新，就要受制于人，沒(méi)有創(chuàng)新，就不能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。 ④全面建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興，需要我們大力 推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的自主創(chuàng)新。 ⑶①樹立崇高的理想和高度的社會(huì)責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，立志成為創(chuàng)新人才。 ②找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。 ③激發(fā)好奇心，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神。 ④獨(dú)立思考，善于觀察，大膽想象，培養(yǎng)“求異思維”勇于質(zhì)疑，讓創(chuàng)新思維閃光。 ⑤努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，為創(chuàng)新奠定良好的知識(shí)基礎(chǔ)。 ⑥學(xué)以致用、勇于實(shí)踐，從小發(fā)明、小制作開始，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 ⑦樹立終身學(xué)習(xí)觀念，為國(guó)家的科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。 10 / 10