八年級生物上冊第三單元第六章植物的蒸騰作用與植樹造林教案冀教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 八年級生物上冊 第三單元 第六章 植物的蒸騰作用與植樹造林教案 冀教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第 7周第 2 課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、描述植物的蒸騰作用。 2、闡明蒸騰作用對植物生長發(fā)育的意義。 3、說明氣孔的組成及植物的蒸騰作用在生活中的應(yīng)用。 教學(xué)重點(diǎn)：蒸騰作用的概念、意義 難點(diǎn)：觀察實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論過程; 教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法，自學(xué) 教學(xué)過程 自學(xué)指導(dǎo)：新課導(dǎo)入：7-8月份正值炎熱，這時你走在樹蔭下就覺得涼爽了。什么原因呢，你想知道嗎？那我們就一起學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。 一、閱讀課本44頁回答下列問題 1、植物體內(nèi)的水大部分從 散失的。 2、氣孔由 組成。當(dāng)葉內(nèi)水分多時，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔便張開，葉內(nèi)的水分便釋放出來。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水縮小時， 。 二、閱讀知識鏈回答下列問題 1、 是蒸騰作用的主要器官，其他器官 。 2、根吸收的水分通過 運(yùn)到葉，只有 供光合作用和其他生命活動利用， 左右的水分變成水蒸氣，從氣孔散發(fā)到大氣中。 3、植物蒸騰作用對植物的意義有：（1） （2） 。 三、閱讀實(shí)際用回答下列問題 1、在花卉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用蒸騰作用的有： 2、我們要大力提倡養(yǎng)花種草和植樹造林的意義有： 測一測 1．蒸騰作用發(fā)生的部位是 ( ) A．根、莖、葉 B．葉和幼嫩的莖 C．所有器官 D．花、果實(shí)、種子 3．控制氣孔開閉，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是 ( ) A．表皮細(xì)胞 B．葉肉細(xì)胞 C．保衛(wèi)細(xì)胞 D．葉脈細(xì)胞 4．植物體內(nèi)水往高處流，這主要是由于_____的結(jié)果。 ( ) A．吸收作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸騰作用 5．俗話說“大樹底下好乘涼”，你能用本節(jié)課所學(xué)的知識對這句話進(jìn)行解釋嗎? 6．土壤中的水分參與植物蒸騰作用時的途徑是 ( ) A．土壤→根毛→導(dǎo)管→葉肉→氣孔→大氣 B．土壤→導(dǎo)管→葉脈→氣孔→大氣 C．土壤→根毛→導(dǎo)管→氣孔→葉脈→大氣 D．土壤→根毛→葉脈→表皮→大氣 7．種花或種菜時，最好是在陰天或傍晚，并且要去掉幾片葉，這樣做的目的是( ) A．操作方便 B．減少蒸騰作用 C．加強(qiáng)水分吸收 D．減少光合作用 8．落葉喬木在冬季吸收水分大大減少，主要是植物幾乎停止 ( ) A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．滲透作用 9．森林地區(qū)常常形成獨(dú)特的“小氣候”，降雨量較多，其主要原因是 ( ) A．根能保持水土 B．光合作用旺盛 C．蒸騰作用旺盛 D．呼吸作用旺盛 10．關(guān)于蒸騰作用的意義，下列說法中錯誤的是 ( ) A．促進(jìn)根從土壤中吸收水分 B．提高空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候 C．植物體吸收的水被蒸騰作用散失是一種極大的浪費(fèi) D．降低植物體的溫度 4 / 4