幼兒園中班健康活動(dòng)教案 鞋帶蝴蝶結(jié).doc
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幼兒園中班健康活動(dòng)教案 鞋帶蝴蝶結(jié) 活動(dòng)目標(biāo): 1.初步學(xué)習(xí)系鞋帶的方法。 2.培養(yǎng)基本的生活自理能力,感受自我服務(wù)的快樂(lè)。 3.不怕困難,愿意嘗試學(xué)習(xí)新的生活技能。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.教師示范用的大紙板做的鞋面、長(zhǎng)鞋帶1根。 2.幼兒鞋帶人手1根。 3.幼兒用書(shū):《鞋帶蝴蝶結(jié)》。 活動(dòng)過(guò)程: 一、教師講述故事,引起幼兒興趣。 教師:爸爸給小強(qiáng)買了一雙很酷的運(yùn)動(dòng)鞋,鞋子上還系著好看的“蝴蝶結(jié)”呢!小強(qiáng)說(shuō)“這下我可以跑得更快了,腳更有力了?!钡诙欤?qiáng)穿著這雙鞋去踢球了,可踢著踢著,“蝴蝶結(jié)”不見(jiàn)了,小強(qiáng)一腳出去,踢跑的不是球,而是一只鞋。 二、討論鞋帶松散了帶來(lái)的不便和危險(xiǎn)。 1.教師:鞋帶散了,如果自己不會(huì)系鞋帶會(huì)怎樣? 2.教師小結(jié):鞋帶散了,鞋子會(huì)松或掉下來(lái),活動(dòng)不方便,如果不小心踩到鞋帶還會(huì)跌跤,所以要及時(shí)系好鞋帶。如果自己不會(huì)系鞋帶,等著別人來(lái)幫忙,那樣會(huì)給別人添麻煩,也浪費(fèi)自己活動(dòng)的時(shí)間。 三、教師邊示范邊講解系鞋帶的方法。 1.教師邊念兒歌邊示范系蝴蝶式鞋帶的方法。 教師:兩個(gè)好朋友,交叉握握手,變成兔子耳,交叉拉拉手。 2.教師邊念兒歌邊示范手槍式鞋帶的方法。 教師:啪!朝里打一槍,啪!朝外打一槍,兩把手槍對(duì)手槍,你拉我來(lái)我拉你,嘿!只見(jiàn)蝴蝶不見(jiàn)槍。 四、根據(jù)幼兒用書(shū)《鞋帶蝴蝶結(jié)》的圖示,指導(dǎo)幼兒練習(xí)系鞋帶。 幼兒可反坐在椅子上,在椅背上練習(xí)系鞋帶;也可鼓勵(lì)幼兒在自己穿的鞋子上練習(xí),教師可進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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