高考英語總復習 語法專項 專題5 動詞的時態(tài)與語態(tài)課件 新人教版.ppt

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一,二,三,四,五,動詞的時態(tài)、語態(tài)和語氣是高考中的重中之重,也是英語句子結(jié)構(gòu)的核心。英語句子的靈動性很大程度上體現(xiàn)在動詞的各種變化上。在語法填空和短文改錯兩個題型中,時態(tài)和語態(tài)是考查的熱點,但是語氣問題也不可忽視。在備考過程中應該對謂語動詞變化的各種情況都能夠了如指掌?？梢灶A測,由于受到兩個題型出題方式的限制,對于動詞的時態(tài)和語態(tài)的考查不會太復雜。同時,語境的重要地位會凸顯出來,因此,考生應學會通過上下文來確定所用時態(tài)。切記要把握最基本的概念和用法。,二,三,四,一,五,一、考查具有標志詞或標志性時間狀語的時態(tài)做題時,可通過對時間狀語及語境分析作出判斷。但有時題干中的時間狀語具有干擾性,如for,now等詞構(gòu)成的時間狀語,所以考生要根據(jù)具體語境來判斷時態(tài)。題干中常出現(xiàn)的標志詞或時間狀語有:(1)一般現(xiàn)在時:sometimes,everyday/week,onSundays等;(2)一般過去時:yesterday,lastweek,threeyearsago,theotherday,thedaybeforeyesterday,onceuponatime,in1990等;(3)一般將來時:nextweek,tomorrow,beforelong,inthefuture,lateron,thedayaftertomorrow等;(4)現(xiàn)在進行時:look,now,atpresent,atthismoment,thesedays等;(5)過去進行時:then,atthattime,thosedays等;(6)將來進行時:atthistimetomorrow/thedayaftertomorrow,from...to...tomorrow/thedayaftertomorrow等;,二,三,四,一,五,(7)現(xiàn)在完成時:lately,recently,sofar,yet,bynow,upto/tillnow,sincethen,inthelast/pastfewdays/years等;(8)過去完成時:bythen,bythattime,untilthen,bytheendof2012,before1999,“bythetime+句子”等;(9)將來完成時:“by+將來的某個時間”,when/before引導的時間狀語從句;(10)現(xiàn)在完成進行時:allthismorning,thesefewdays,allnight,thismonth,recently等。,二,三,四,一,五,二、考查語境中的時態(tài)呼應在一篇文章中,每個句子的時態(tài)使用并非是孤立的,而是有聯(lián)系的。每個句子除了關注本身的句意和動作發(fā)生的情況之外,還要在語篇層次上協(xié)調(diào)一致。,二,三,四,一,五,三、考查復合句或并列句中的時態(tài)呼應(1)在時間、條件、讓步等狀語從句中,若主句為一般將來時,則從句用一般現(xiàn)在時代替一般將來時;若主句為過去時,則從句也用相應的過去時。(2)能夠分清主句謂語動詞及從句謂語動詞兩個動作發(fā)生的時間,并認真體會命題者所給出的語境。(3)解答賓語從句與主句時態(tài)呼應題目時,考生應熟知以下規(guī)則:如果主句是現(xiàn)在時態(tài),則從句可根據(jù)需要使用任何時態(tài);如果主句為過去時態(tài),則從句要用合適的過去的某種時態(tài)(表示客觀真理時使用一般現(xiàn)在時態(tài))。例1:Tom(shake)hishead,wentbacktothemarketandreturnedtotelltheboss$1.2perkg.該題考查并列謂語,應該使用一般過去時態(tài),因此答案為shook。,二,三,四,一,五,例2:WhenIgottothetopofthemountain,thesun(shine).該題可以根據(jù)時間狀語從句判斷主句謂語動詞動作發(fā)生的時間,再根據(jù)句意來判斷使用合適的時態(tài)。該題的答案為wasshining。,二,三,四,一,五,四、考查固定句式中的時態(tài)英語中的一些句式的時態(tài)常常很固定,如果題干中出現(xiàn)這種句式,注意根據(jù)規(guī)則選用需要的時態(tài)。例如:(1)Itisthefirst/second/...timethatsb.have/hasdone...(2)Itwasthefirst/second/...timethatsb.haddone...(3)sb.was/weredoingsth.when...did...(4)Hardly/Scarcelyhadsb.donesth.whensb.did...(5)Nosoonerhadsb.donesth.thansb.did...例如:HardlyhadIgothomewhentherain(pour)down.該題考查固定句型,根據(jù)該句型的特點可以判斷出答案為poured。,二,三,四,一,五,五、考查時態(tài)和語態(tài)的一體性謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)是一體兩面、不可分割的。在關注動作發(fā)生的時間和存在的狀態(tài)的同時,一定要關注主語和謂語的關系。在判斷語態(tài)時,要注意以下情況:1.有些及物動詞或及物動詞短語不能用于被動語態(tài)。常見的這類動詞或動詞短語有:have有cost花費lack缺少own擁有suit適合hold抓住fit適合belongto屬于Idon’thavethatmuchmoneyonme.我身上沒帶那么錢。Lionsandtigersbelongtothecatfamily.獅子和老虎屬于貓科。,二,三,四,一,五,2.不及物動詞或不及物動詞短語不能用于被動語態(tài)。常見的這類動詞或動詞短語有:comeabout/happen/takeplace/occur(to)發(fā)生remain剩下breakout爆發(fā)last持續(xù)comeout出版loseheart失去信心datebackto追溯到runout用完3.有些不及物動詞以主動形式表示被動意義。(1)read,write,sell,wash,clean,cook,catch,draw,cut等,常與well,badly,easily,smoothly等副詞連用,用主動形式表示被動意義。Theshirtwasheswell.這件襯衫很好洗。Thebooksellswell.這本書賣得很好。,二,三,四,一,五,(2)smell,taste,feel,look,sound,prove,turnout,wear,blow等常用作連系動詞,后接形容詞作表語,用主動形式表示被動意義。Hervoicesoundsbeautiful.她的嗓音聽起來很美妙。(3)open,close,lock,move,keep等,常與won’t,can’t,wouldn’t,hardly,scarcely等連用;表示“開始,結(jié)束”的動詞,如:begin,start,finish,end等,常用主動形式表示被動意義。Workbeganat7o’clockthismorning.今天早上7點鐘開始工作。Theshopclosesat6p.m.everyday.這個商店每天下午6點關門。,二,三,四,一,五,4.有些非謂語動詞以主動形式出現(xiàn),表示被動意義。常見的有:(1)betoblame,betoseek,betolet等。Iamtoblame.我該受責備。(2)need/want/require/deserve/stand/bear等后接doing。Thelibraryneedsrepairing.圖書館需要修一修。(3)“be+easy/difficult/hard/heavy/light/dangerous/pleasant/comfortable/fit/interesting/expensive...+todo”。Thequestioniseasytoanswer.這問題容易(被)回答。,二,三,四,一,五,5.“get+過去分詞”表被動“get+過去分詞”也能用于被動結(jié)構(gòu)或系表結(jié)構(gòu),用于被動結(jié)構(gòu)時,它強調(diào)動作的發(fā)生;用于系表結(jié)構(gòu)時,它強調(diào)狀態(tài)的變化。(1)談論某人或某物的客觀遭遇,往往表示一種突然的、未曾料到的偶發(fā)事件或事故。Hegotkilledwhenhewascrossingtheroad.過馬路時他被車撞死了。(2)談論設法或終于做到令人稱心的事,說話者帶有較強的感情色彩。當主語是人時,常可在get和過去分詞之間插入一個反身代詞。Shegot(herself)paidbeforeshewentonholiday.她在休假前(設法)領到了工資。(3)使自己進入或變?yōu)槟撤N狀態(tài),或表示引起心理和情感上的變化。Hewentoutandgotdrunk.他出去喝醉了酒。Igotsurprisedatthenews.這消息使我吃驚。,Ⅰ,Ⅱ,Ⅰ.完成句子(高考真題變式訓練)1.Thetwins,who(finish)theirhomework,wereallowedtoplaybadmintonontheplayground.2.—Hi,let’sgoskating.—Sorry,I’mbusyrightnow.I(fill)inanapplicationformforanewjob.3.—Whattimeisit?—Ihavenoidea.Butjustaminute,I(check)itforyou.4.Ifoundthelecturehardtofollowbecauseit(start)whenIarrived.5.Unlesssomeextramoney(find),thetheatrewillclose.6.Thereportswentmissingin2012andnobody(see)themsince.7.Jameshasjustarrived,butIdidn’tknowhe(come)untilyesterday.,hadfinished,amfilling,willcheck,hadstarted,isfound,hasseen,wascoming,Ⅰ,Ⅱ,8.Wewon’tstarttheworkuntilallthepreparations(make).9.—Tony,whyareyoureyesred?—I(cut)uppeppersforthelastfiveminutes.10.Writingoutalltheinvitationsbyhandwasmoretime-consumingthanwe(expect).,havebeenmade,havebeencutting,hadexpected,Ⅰ,Ⅱ,Ⅱ.單句改錯1.Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeoplepersuadetoeatmorefruitandvegetables.2.Sarah,hurryup.I’mafraidyouwouldn’thavetimetogettochangebeforetheparty.3.Sheisoneofthebeststudentsinherclassandshewaswonanawardforyoungscientistslastyear.4.Isplashwateronmyface,getdressing,andstepoutintothemildautumnday.,答案:persuade→arepersuaded,答案:tochange→changed,答案:去掉was,答案:dressing→dressed,Ⅰ,Ⅱ,5.Itisseemedrecentlythatmoreandmoreofmyfriendsarefacingsomeseeminglyunbeatablechallengesintheirlives.6.Itisthispersonalitythathelpsmewinoverallmyclassmates’friendships,andalsohelpmeovercomemanydifficultiesbothinacademicandpersonallife.7.Makesureyouunderstoodthesignsandyouwon’tgetintoanytrouble.8.LastsummerIwenttoXi’anwithmyparents.Wehadvisitedmanyplacesofinterestthoughthetemperaturewasover38℃.,答案:isseemed→seems,答案:help→helps,答案:understood→understand,答案:去掉had,Ⅰ,Ⅱ,9.Firstofall,allowmetointroducemyself.IhadjustgraduatedfromhighschoolandtakentheUniversityEntranceExamination.10.“Themomentcomessoon,”hethoughttohimself,waitingnervously.,答案:had→have,答案:comes→iscoming,