2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第03講 古代希臘、羅馬的政治制度課時(shí)練（含解析）新人教版.doc

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2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第03講 古代希臘、羅馬的政治制度課時(shí)練（含解析）新人教版 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1．學(xué)者在研究雅典民主制時(shí)發(fā)現(xiàn)，盡管理論上每個(gè)公民都有發(fā)言權(quán)， 但演說家卻因其出類拔萃的辯才和對城邦內(nèi)外事務(wù)的了解而擁有了特殊話語權(quán)。對此理解準(zhǔn)確的是(　　) ①雅典的民主制度與民主氛圍一致　②政治素質(zhì)和參政能力與公民行使平等的權(quán)利無關(guān)?、壅渭覔碛刑厥庠捳Z權(quán) ④古希臘民主制存在局限性 A．①②　　　　 B．③④　　　　 C．①③　　　　 D．①④ 解析：選B　材料中認(rèn)為理論上每個(gè)公民都有發(fā)言權(quán)，但演說家卻擁有特殊話語權(quán)，可見其民主制度和民族氛圍是不一致的，而且演說家是由于其素質(zhì)高、能力強(qiáng)才導(dǎo)致其擁有特殊話語權(quán)，可見政治素質(zhì)和參政能力會(huì)影響權(quán)利的平等與否，選擇B項(xiàng)。 2．(xx馬鞍山模擬)“克里斯提尼在推行民主制的同時(shí)，也更為注重公民權(quán)的限制，移民要想獲得雅典的公民權(quán)更為困難，……只有那些為雅典作出突出貢獻(xiàn)的邁提克(指外邦人)，作為一種獎(jiǎng)勵(lì)，在經(jīng)公民大會(huì)的特別投票通過后才能獲得雅典公民權(quán)?！边@段材料主要說明了(　　) A．外邦人不可能獲得雅典公民權(quán) B．雅典公民的利益得到了維護(hù) C．公民大會(huì)的權(quán)力進(jìn)一步擴(kuò)大 D．基本鏟除了舊貴族的世襲權(quán)力 解析：選B　由材料可知外邦人可有條件的獲得公民權(quán)，可排除A。通過限制外邦人獲得公民權(quán)，從而保護(hù)雅典公民的利益，故選項(xiàng)B正確。在題干材料中沒有涉及公民大會(huì)權(quán)力擴(kuò)大和舊貴族世襲權(quán)力的鏟除，可排除C、D。 3．(xx株洲模擬)蘇格拉底在批判雅典政治時(shí)說：“一個(gè)國家……統(tǒng)治者不是有王笏的人，不是偶然選中的人，不是攫取財(cái)富的人，不是使用強(qiáng)術(shù)和騙術(shù)的人，而是有統(tǒng)治知識(shí)的人?！庇纱送茢啵诺洚?dāng)時(shí)的統(tǒng)治者是(　　) A．擁有雅典國籍的雅典人 B．雅典的全體成年男性 C．抽簽或選舉的公職人員 D．有統(tǒng)治知識(shí)的雅典人 解析：選C　本題需結(jié)合所學(xué)知識(shí)，雅典最高權(quán)力機(jī)關(guān)是由抽簽或選舉出的成年男性公民組成的公民大會(huì)，而以此方式形成的統(tǒng)治者的素質(zhì)參差不齊，不利于作出正確的決策。因此蘇格拉底主張一個(gè)國家的統(tǒng)治者應(yīng)該是有統(tǒng)治知識(shí)的人。 4．(xx攀枝花模擬)海倫瓊斯在《建筑與民主》中說：“……公民的權(quán)利與規(guī)模意味著政治是在公開場合進(jìn)行的。而雅典人通常在雅典衛(wèi)城西面的普尼克斯山半圓形的山坡上集會(huì)?！男螤畲_保了每一個(gè)參加者不僅能看到發(fā)言的人，也可以看到其他出席的人。”此段描述(　　) A．體現(xiàn)了雅典民主政治的開放性 B．反映了雅典分權(quán)與制衡的民主原則 C．折射出雅典民主政治的局限性 D．揭示了雅典民主法治的公正與客觀 解析：選A　據(jù)材料“……政治是在公開場合進(jìn)行的……每一個(gè)參加者不僅能看到發(fā)言的人，也可以看到其他出席的人”，故A項(xiàng)正確，這體現(xiàn)了雅典民主政治的開放性；B、D兩項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，C項(xiàng)與材料主題不符。 5．依據(jù)“古代雅典居民構(gòu)成”可以得出符合史實(shí)的結(jié)論是，當(dāng)時(shí)雅典(　　) 城邦居民 A．民主政治完善 B．地域遼闊人口眾多 C．民主范圍有限 D．人民主權(quán)觀念形成 解析：選C　 從古代雅典居民構(gòu)成圖可以看出雅典的全權(quán)公民只包括貴族和平民的成年男性，其他的階層如婦女和外邦人、奴隸都不是公民。故民主的范圍有限。 6．(xx西安模擬)美國“憲法之父”詹姆斯。麥迪遜說：“即使每一位雅典公民都是蘇格拉底，每一次雅典人大會(huì)也仍然會(huì)是一堆群氓。”這段話從本質(zhì)上說明麥迪遜(　　) A．反對直接民主 B．反對民主制度 C．主張集權(quán)政治 D．否定公民權(quán)利 解析：選A　從題意中可以理解麥迪遜的觀點(diǎn)是指雅典直接民主將會(huì)導(dǎo)致一事無成，B、C、D三個(gè)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，與麥迪遜的思想觀點(diǎn)不相符合。 7．(xx南京、鹽城模擬)公元前452至前451年，在古羅馬平民保民官的強(qiáng)烈要求和平民的努力下，由貴族編制出十個(gè)法表，鐫刻在十塊青銅板上，但法表中的一些內(nèi)容引起平民不滿。公元前450年，又增兩表，形成著名的《十二銅表法》。這一過程最能說明(　　) A．平民的社會(huì)地位有所提高 B．貴族的利益不再受法律保護(hù) C．羅馬法學(xué)體系的完善和成熟 D．平民取得了羅馬法的制定權(quán) 解析：選A　《十二銅表法》的制定是平民與貴族斗爭的結(jié)果。由材料信息可知，在平民努力斗爭的情況下，貴族無奈之下做出了讓步，這表明平民的社會(huì)地位有所提高。故A項(xiàng)正確。《十二銅表法》并非平民制定，排除D；羅馬法的實(shí)質(zhì)是為了保障奴隸主貴族的利益，排除B；《十二銅表法》是第一部成文法，不能說明羅馬法體系的完善和成熟，排除C。 8．在全部羅馬法的內(nèi)容中，“私法”部分是精華，其特點(diǎn)是保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)和承認(rèn)個(gè)人人格?！八椒ā痹诋?dāng)時(shí)的意義在于(　　) A．調(diào)節(jié)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)生活中的糾紛 B．保證人人都能享有法律賦予的權(quán)利 C．維護(hù)奴隸主對奴隸的剝削和壓迫 D．促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的發(fā)展 解析：選A　從“私法”的特點(diǎn)“保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)和承認(rèn)個(gè)人人格”可知選擇A項(xiàng)，調(diào)節(jié)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生活的糾紛。羅馬法調(diào)節(jié)的是羅馬境內(nèi)各族人民的關(guān)系， 但不包括奴隸，排除B項(xiàng)；“承認(rèn)個(gè)人人格”可知不僅僅是維護(hù)奴隸主對奴隸的剝削以及促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除C、D項(xiàng)。 9．(xx湛江模擬)公元前27年羅馬帝國建立，屋大維的顧問抱怨：“麻煩在于人口眾多，管理事務(wù)繁雜……所以統(tǒng)治起來困難至極。”這反映了當(dāng)時(shí)(　　) A．平民與貴族的矛盾愈發(fā)尖銳 B．應(yīng)該抓緊健全直接民主政治 C．公民法已跟不上形勢的需要 D．急需進(jìn)一步擴(kuò)大帝國的疆域 解析：選C　把握材料關(guān)鍵詞“羅馬帝國建立”、“人口眾多”，可知此時(shí)羅馬的問題在于適應(yīng)于羅馬公民的公民法不適應(yīng)帝國不斷擴(kuò)大的疆域和不斷增加的人口，選擇C項(xiàng)。 10．(xx保定模擬)根據(jù)羅馬法，若要使物品交易成功，就必須具備下列條件：以現(xiàn)金或現(xiàn)物進(jìn)行交易；須有五個(gè)證人和一名司秤在場，他們皆應(yīng)是羅馬公民；物件的轉(zhuǎn)移必須在當(dāng)事人雙方在場時(shí)當(dāng)面進(jìn)行；在進(jìn)行轉(zhuǎn)讓儀式時(shí)，必須經(jīng)過某種正式的手勢和言語的闡述。這些條件缺一不可。由材料信息可知該法(　　) A．強(qiáng)調(diào)保護(hù)私有財(cái)產(chǎn) B．極力維護(hù)貴族的特權(quán) C．有利于調(diào)解貿(mào)易糾紛 D．體現(xiàn)了注重形式和程序化的特征 解析：選D　從材料中的物品交易的條件，可看出注重形式和程序化的特征。A、C項(xiàng)雖然也正確但并非材料反映的主題，關(guān)鍵在于把握材料中反映出來的“條件”，選擇D項(xiàng)。 11．(xx烏魯木齊模擬)古羅馬的《民法大全》規(guī)定：“任何人不能僅因?yàn)樗枷攵軕土P。”其體現(xiàn)的司法原則是(　　) A．沒有證據(jù)不能定罪 B．案件的裁決要有文字記錄 C．維護(hù)共和制 D．法律面前人人平等 解析：選A　從材料看，羅馬法規(guī)定思想的活動(dòng)是自由的，因?yàn)闆]有任何證據(jù)說明思想到底在想什么。故選A。 12．李雅書等在《古代羅馬史》中談到：15、16世紀(jì)，西歐各國普遍出現(xiàn)了“采用羅馬法”的熱潮。到19世紀(jì)初，則更出現(xiàn)了以羅馬法為基礎(chǔ)的代表資產(chǎn)階級(jí)利益的《拿破侖法典》。由此可見羅馬法(　　) A．為資本主義規(guī)范了社會(huì)秩序 B．推動(dòng)了工業(yè)資本取代商業(yè)資本 C．為資本主義立法提供了范本 D．保障了西歐社會(huì)資本原始積累 解析：選C　15、16世紀(jì)是資本主義興起時(shí)期，《拿破侖法典》確立資本主義社會(huì)的立法規(guī)范。 二、非選擇題(第13題20分，第14題20分，共40分) 13．官吏選拔是政治文明的重要組成部分，反映了人類的政治智慧。閱讀材料，回答問題。 材料一　關(guān)于蘇格拉底被判處死刑的材料 雅典人 口總數(shù) 雅典公民總數(shù) 陪審、審判人員及產(chǎn)生方式 表決形式 程序 罪名 陪審員 審判員 產(chǎn)生方式 約40萬 約4.2萬 6 000 501 抽簽 舉手 一審制 怠慢神靈和蠱惑青年 材料二　唐代科舉考試的主要科目及內(nèi)容 科目 初試 二試 三試 明經(jīng) 選《禮記》或《左傳》之一及《孝經(jīng)》《論語》《爾雅》，每經(jīng)帖十條 口答諸經(jīng)大義十條 答時(shí)務(wù)策三道 進(jìn)士 選《禮記》或《左傳》之一及《爾雅》，每經(jīng)帖十條 作詩、賦、文各一篇 作時(shí)務(wù)策五道 ——陳茂同《中國歷代選官制度》 (1)據(jù)材料一，古代雅典公職人員的選拔有什么特點(diǎn)？并做簡要評價(jià)。(6分) (2)據(jù)材料二，概括唐代科舉制的特點(diǎn)。(8分) (3)對比材料一、二，指出二者在官吏(公職人員)選拔上的異同點(diǎn)。(6分) 解析：第(1)問根據(jù)圖表提供的信息特點(diǎn)從參與人士的身份和產(chǎn)生方式加以說明。評價(jià)可以從積極：政治民主和參政積極性角度加以考慮；局限性可以從范圍不具有廣泛性和缺少才能和品德的考慮和方式單一等加以作答。第(2)問可以結(jié)合欄目分科、逐級(jí)考核、內(nèi)容、實(shí)際能力等方面分析。第(3)問相同點(diǎn)從積極性和公平公正性上考慮；而區(qū)別從實(shí)質(zhì)和素質(zhì)與才能等方面考慮。 答案：(1)特點(diǎn)：面向公民，抽簽產(chǎn)生。 利：有利于調(diào)動(dòng)公民的參政積極性；有利于維護(hù)雅典民主政治。 弊：選拔不具有廣泛性；忽視了公職人員的能力與品德(個(gè)人素質(zhì))；容易導(dǎo)致權(quán)力的濫用和誤用。 (2)特點(diǎn)：分科考試；分級(jí)篩選；注重考查儒家經(jīng)典和詩賦文章；注重考查解決實(shí)際問題的能力。 (3)相同：都體現(xiàn)了公平性；都有利于調(diào)動(dòng)人們的參政積極性。 不同：雅典：民主，不能保證公職人員的素質(zhì)；唐朝：專制，注重個(gè)人才能。 14．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。 材料一　羅馬《十二銅表法》規(guī)定“樹枝越界的，應(yīng)修剪至離地十五尺，使樹陰不至影響鄰地；如樹木因風(fēng)吹傾斜于鄰地，鄰地所有人亦可訴諸處理?！?、“在夜間竊取耕地的莊稼或放牧的，如為適婚人，則處死以祭谷神；如為未適婚人，則由長官酌情鞭打，并處以賠償雙倍于損害的罰金?！? 材料二　對債權(quán)的規(guī)定和解釋是羅馬法的一項(xiàng)重要內(nèi)容。它制定了解決各類債務(wù)糾紛時(shí)適應(yīng)的條款，而且特別明晰地規(guī)定了契約的各種形式，以及契約雙方的權(quán)利和義務(wù)。 材料三　“在羅馬人那里，私有制和私法的發(fā)展沒有在工業(yè)和貿(mào)易方面引起進(jìn)一步的后果，因?yàn)樗麄兊纳a(chǎn)方式?jīng)]有改變。”但當(dāng)資本主義經(jīng)濟(jì)在封建社會(huì)內(nèi)部逐漸發(fā)展起來時(shí)，“詳細(xì)擬定的羅馬法便立即得到恢復(fù)并重新取得威信。”……即使在英國，為了私法(特別是其中關(guān)于動(dòng)產(chǎn)的那一部分)的進(jìn)一步發(fā)展，也不得不參照羅馬法的諸原則。 ——《馬克思恩格斯全集》第3卷 (1)根據(jù)材料一，概括《十二銅表法》的特點(diǎn)。(6分) (2)簡要說明“對債權(quán)的規(guī)定和解釋是羅馬法的一項(xiàng)重要內(nèi)容”的原因。(6分) (3)根據(jù)材料二、三及所學(xué)知識(shí)，簡要分析羅馬法的歷史作用及其影響。(8分) 解析：本題考查羅馬法的內(nèi)容和影響，回答時(shí)注意從材料中提取有效信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。第(1)問，注意不要單純提取信息，要對這些信息進(jìn)行分析概括出其特點(diǎn)。第(2)問，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。第(3)問，結(jié)合課本知識(shí)綜合回答其作用與影響。 答案：(1)條文內(nèi)容明晰；具有較強(qiáng)的可操作性；有過去習(xí)慣法的痕跡。 (2)羅馬商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)問題復(fù)雜多樣；二是隨著擴(kuò)張和版圖的擴(kuò)大，羅馬公民與非公民的矛盾上升，財(cái)產(chǎn)糾紛增多。 (3)羅馬法保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)，有利于緩解社會(huì)矛盾，穩(wěn)定社會(huì)秩序，穩(wěn)固了帝國的統(tǒng)治。羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法典，對近代歐美國家的立法和司法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。羅馬法的影響還涉及亞洲，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，日本、中國清末和民國時(shí)期都受羅馬法的影響。羅馬法中蘊(yùn)含的公民人人平等、公正至上的法律觀念，具有超越時(shí)間、地域和民族的永恒價(jià)值。