2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第六單元《復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界》單元評(píng)估檢測(cè)（含解析）岳麓版.doc

《2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第六單元《復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界》單元評(píng)估檢測(cè)（含解析）岳麓版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第六單元《復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界》單元評(píng)估檢測(cè)（含解析）岳麓版.doc（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第六單元《復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界》單元評(píng)估檢測(cè)（含解析）岳麓版 一、選擇題(共12小題，48分) 1.1946年，英國(guó)首相艾德禮邀請(qǐng)了一批蘇聯(lián)科學(xué)家和工程師到英國(guó)訪問，并同意給予一批部分源自美國(guó)的高級(jí)機(jī)密軍事技術(shù)資料，艾德禮此舉遭到了部分英國(guó)人和美國(guó)政府的強(qiáng)烈反對(duì)。反對(duì)的原因是　(　　) A.以美蘇為主導(dǎo)的國(guó)際合作體系建立 B.美蘇“冷戰(zhàn)”促進(jìn)了歐洲共同體誕生 C.美國(guó)建立了與蘇聯(lián)對(duì)抗的軍事組織 D.第二次世界大戰(zhàn)后蘇英結(jié)盟的基礎(chǔ)不復(fù)存在 【解析】選D。第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇由盟友變?yōu)榱藢?duì)手，排除A?！袄鋺?zhàn)”開始的時(shí)間是1947年，排除B。美國(guó)建立北約是在1949年，排除C。第二次世界大戰(zhàn)后，由于國(guó)家利益和意識(shí)形態(tài)的原因，蘇英兩國(guó)結(jié)盟基礎(chǔ)消失了，故選D。 2.(xx安徽示范高中模擬)研讀下圖漫畫(注：漫畫中高大強(qiáng)壯的人代表美國(guó)，兩邊的人代表英國(guó)和法國(guó)，瘦弱女士代表聯(lián)合國(guó)，漫畫上方的英文意思是“鐵幕”)，其表達(dá)的主題應(yīng)是　(　　) A.戰(zhàn)后英、法等國(guó)唯美國(guó)馬首是瞻 B.美蘇兩大陣營(yíng)走向“冷戰(zhàn)”對(duì)峙 C.柏林墻的修筑加速了德國(guó)的分裂 D.聯(lián)合國(guó)成為美蘇霸權(quán)博弈的前沿 【解析】選B?！坝?、法等國(guó)唯美國(guó)馬首是瞻”和“聯(lián)合國(guó)成為美蘇霸權(quán)博弈的前沿”只是表象，并非材料主題，故A、D項(xiàng)錯(cuò)誤；通過材料的信息“高大強(qiáng)壯的人代表美國(guó)、兩邊的人代表英國(guó)和法國(guó)、瘦弱女士代表聯(lián)合國(guó)”“鐵幕”和“我們采取了除戰(zhàn)爭(zhēng)以外的一切手段”，表明美蘇冷戰(zhàn)，兩極對(duì)峙，世界被分為兩大陣營(yíng)，故B項(xiàng)正確；材料沒涉及柏林墻問題，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.(xx福州質(zhì)檢)冷戰(zhàn)既是一種對(duì)外政策，又是一種雙方對(duì)抗的手段，還是一種國(guó)際格局態(tài)勢(shì)。下列與之對(duì)應(yīng)正確的是　(　　) A.杜魯門主義 柏林墻 北約華約對(duì)峙 B.雅爾塔體系 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng) 古巴導(dǎo)彈危機(jī) C.一邊倒 越南戰(zhàn)爭(zhēng) 多極化格局 D.馬歇爾計(jì)劃 “鐵幕”演說 歐盟與經(jīng)互會(huì) 【解析】選A。杜魯門主義標(biāo)志美國(guó)冷戰(zhàn)政策出臺(tái)，柏林墻成為德國(guó)分裂和美蘇在歐洲冷戰(zhàn)的象征，北約華約對(duì)峙表明美蘇兩極對(duì)峙格局最終形成，故A項(xiàng)正確。 【拓展延伸】美蘇“冷戰(zhàn)”與美蘇爭(zhēng)霸的不同 方面 美蘇“冷戰(zhàn)” 美蘇爭(zhēng)霸 雙方 美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家和蘇聯(lián)為首社會(huì)主義國(guó)家兩個(gè)陣營(yíng) 美國(guó) 和蘇聯(lián) 領(lǐng)域 在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、外交、文化、意識(shí)形態(tài)等各方面都處于對(duì)抗?fàn)顟B(tài) 主要 是軍事 4.美國(guó)人眼中的世界一直就是兩個(gè)：以美國(guó)為代表的“自由世界”和以美國(guó)的敵人為代表的“邪惡世界”。美國(guó)的使命就是“捍衛(wèi)自由世界”和“消滅邪惡勢(shì)力”，灰色地帶是不存在的。為了完成這一使命，20世紀(jì)50年代的美國(guó)　 (　　) A.推行馬歇爾計(jì)劃 B.組建北大西洋公約組織 C.發(fā)動(dòng)侵朝戰(zhàn)爭(zhēng) D.發(fā)動(dòng)對(duì)越“特種戰(zhàn)爭(zhēng)” 【解析】選C。本題考查美國(guó)的冷戰(zhàn)政策，從題干提供的時(shí)間信息“20世紀(jì)50年代”來看，符合要求的只有C。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1950—1953年。 5.(xx廣東百校聯(lián)考)從20世紀(jì)60年代起，美蘇開始緩和談判。1968年美蘇參與簽訂《核不擴(kuò)散條約》，1972年美蘇開始第一階段限制戰(zhàn)略武器談判，1979年美蘇進(jìn)行第二階段限制戰(zhàn)略武器談判，1987年美蘇簽訂了《中導(dǎo)條約》。上述材料說明　(　　) A.兩極下的平衡狀態(tài)已經(jīng)被打破 B.世界其他政治力量介入兩極爭(zhēng)霸 C.世界向多極均勢(shì)轉(zhuǎn)變?nèi)找婷黠@ D.核戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅推動(dòng)美蘇走向妥協(xié) 【解析】選D。結(jié)合時(shí)間以及材料涉及的國(guó)家來看，當(dāng)時(shí)依然處于兩極格局之下，其平衡狀態(tài)尚未打破，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有提及世界其他政治力量介入兩極爭(zhēng)霸，談判國(guó)家主要是美蘇兩國(guó)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；多極均勢(shì)意指多個(gè)力量中心發(fā)展，處于基本平衡狀態(tài)，而當(dāng)時(shí)世界處于兩極格局之下，美蘇屬于超級(jí)大國(guó)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從材料來看，主要涉及美蘇兩國(guó)在核武器方面的談判，表明美蘇兩國(guó)勢(shì)均力敵，均有毀滅對(duì)方的力量，進(jìn)而在核戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)下進(jìn)行談判妥協(xié)，故D項(xiàng)正確。 6.(xx菏澤模擬)20世紀(jì)40年代末，美國(guó)政府公開宣告其政策是把日本“扶植為非常強(qiáng)大而且具有穩(wěn)定的自立經(jīng)濟(jì)的民主國(guó)家”。美國(guó)這樣做　(　　) A.使日本趁勢(shì)恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)重新崛起 B.是為發(fā)動(dòng)第三次世界大戰(zhàn)做準(zhǔn)備 C.是把亞洲作為了美蘇爭(zhēng)霸的重點(diǎn) D.導(dǎo)致了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免地爆發(fā) 【解析】選A。時(shí)間為20世紀(jì)40年代末，也就是第二次世界大戰(zhàn)后兩極格局逐步確立的時(shí)期，美國(guó)在此時(shí)扶植日本主要是為了使日本重新崛起以鞏固其在亞洲的利益，故A項(xiàng)正確；兩極格局下美蘇勢(shì)均力敵，彼此不敢輕易動(dòng)武，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；歐洲是美蘇爭(zhēng)霸的重點(diǎn)，不是亞洲，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1950年，與題干時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.(xx金華十校模擬)20世紀(jì)六七十年代，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起、歐共體形成、中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)，這些事件反映出　(　　) ①在兩極格局下世界并不太平 ②和平與發(fā)展是時(shí)代主題 ③新興力量的崛起沖擊美國(guó)霸權(quán) ④世界格局表現(xiàn)出多極化趨勢(shì) A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 【解析】選D。包括中國(guó)在內(nèi)的發(fā)展中國(guó)家，以及走向聯(lián)合的歐洲國(guó)家代表的新興力量的崛起沖擊了美國(guó)的霸權(quán)，世界格局表現(xiàn)出多極化趨勢(shì)，故③④正確；20世紀(jì)90年代蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解后，和平與發(fā)展才成為時(shí)代主題，②錯(cuò)誤，①在題干材料中未體現(xiàn)，故選D項(xiàng)。 8.(xx保定摸底)1990年5月5日開始，民主德國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)以及蘇美英法四國(guó)的代表在莫斯科簽署了《關(guān)于最終解決德國(guó)問題的條約》，條約規(guī)定：四個(gè)占領(lǐng)國(guó)放棄占領(lǐng)德國(guó)的權(quán)利和責(zé)任，解散與此規(guī)定相關(guān)的一切機(jī)構(gòu)。這一現(xiàn)象　 (　　) A.標(biāo)志著東歐劇變的開始 B.是美蘇爭(zhēng)霸結(jié)束的表現(xiàn) C.說明德國(guó)再次正式實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一 D.改變了歐洲政治版圖 【解析】選D。東歐劇變開始于1989年，A錯(cuò)誤；美蘇爭(zhēng)霸結(jié)束于1991年蘇聯(lián)解體，B錯(cuò)誤；西德合并東德是德國(guó)再次統(tǒng)一的標(biāo)志，C錯(cuò)誤；依據(jù)信息“四個(gè)占領(lǐng)國(guó)放棄占領(lǐng)德國(guó)的權(quán)利和責(zé)任”，可知?dú)W洲版圖發(fā)生變化，故選D。 9.保羅約翰遜在《現(xiàn)代：從1919到xx年的世界》中寫道：“(20世紀(jì))80年代，人類刮起了一場(chǎng)巨大的求變之風(fēng)……80年代成為當(dāng)代史的分界線。民主精神恢復(fù)了自信，開始廣泛傳播?！边@場(chǎng)“求變之風(fēng)”對(duì)世界產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響是　(　　) A.改變了世界政治格局 B.壯大了國(guó)際社會(huì)主義力量 C.導(dǎo)致社會(huì)主義陣營(yíng)瓦解 D.加快了西方政治民主化進(jìn)程 【解析】選A。從“80年代成為當(dāng)代史的分界線”“民主精神恢復(fù)了自信”，可見其指80年代末期東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩級(jí)格局結(jié)束，故A項(xiàng)正確；東歐劇變和蘇聯(lián)解體是社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的巨大挫折，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)主義陣營(yíng)從40年代蘇南沖突開始至50年代末中蘇關(guān)系惡化已經(jīng)瓦解，兩級(jí)格局從兩大陣營(yíng)對(duì)峙演變?yōu)槊捞K爭(zhēng)霸，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從“民主精神恢復(fù)了自信，開始廣泛傳播”來看，其含義是指西方民主思想傳播，而不是民主化進(jìn)程加快，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 10.(xx黑龍江統(tǒng)考)從1950年5月到1951年5月，毛主席先后任命了14名大使作為新中國(guó)首批駐外使節(jié)，從去向看有8人派往社會(huì)主義國(guó)家，其余派往中立國(guó)和印尼、巴基斯坦等第三世界國(guó)家，從出身看有9人原是軍事將領(lǐng)。這表明當(dāng)時(shí)的外交　(　　) A.以鞏固主權(quán)為要?jiǎng)?wù) B.受制于國(guó)際形勢(shì) C.意識(shí)形態(tài)色彩較濃 D.服務(wù)于軍事斗爭(zhēng) 【解析】選C。依據(jù)材料可知，任命的大使主要派往社會(huì)主義國(guó)家，其余都是派往中立國(guó)與第三世界國(guó)家，結(jié)合“1950年5月到1951年5月”，可知意識(shí)形態(tài)色彩較濃，C正確。 11.(xx杭州模擬)“它之所以歷久彌堅(jiān)，具有強(qiáng)大的生命力，從根本上說，就是因?yàn)樗稀堵?lián)合國(guó)憲章》的宗旨和原則，符合國(guó)際關(guān)系發(fā)展的本質(zhì)要求，符合世界各國(guó)人民的根本利益。”材料中的“它”是指新中國(guó)外交政策的　 (　　) A.獨(dú)立自主原則 B.和平共處五項(xiàng)原則 C.求同存異原則 D.不結(jié)盟原則 【解析】選B。獨(dú)立自主原則是我國(guó)外交基本準(zhǔn)則，不是處理國(guó)際關(guān)系的原則，與材料內(nèi)容不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；和平共處五項(xiàng)原則成為處理國(guó)際關(guān)系基本準(zhǔn)則，至今還在國(guó)際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，故B項(xiàng)正確；求同存異原則是和平共處五項(xiàng)原則的表現(xiàn)，不是最佳選項(xiàng)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；不結(jié)盟原則是我國(guó)新時(shí)期的外交政策，與材料“歷久彌堅(jiān)，具有強(qiáng)大的生命力”不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 12.(xx山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬)基辛格在《論中國(guó)》中寫道：“在外交政策中，政治家常常通過尋求共同利益來達(dá)到目的。毛澤東卻反其道而行之，對(duì)交叉重疊的敵意加以利用。”下列外交事件中，明顯地體現(xiàn)了毛澤東上述外交思想的是　(　　) A.新中國(guó)成立初實(shí)行“一邊倒”政策 B.和平共處五項(xiàng)原則的提出 C.中美關(guān)系開始正?；? D.支持聯(lián)合國(guó)工作 【解析】選C。材料中基辛格談到的內(nèi)容主要是中美關(guān)系。“毛澤東卻反其道而行之，對(duì)交叉重疊的敵意加以利用”指中美之間存在意識(shí)形態(tài)的差異，但毛澤東卻反其道行之，與美國(guó)關(guān)系緩和。 二、非選擇題(共2小題，52分) 13.(xx無錫模擬)(26分)閱讀下列材料： 材料一　法國(guó)政府建議設(shè)立一個(gè)共同的高級(jí)公署來管理法國(guó)和德國(guó)的煤和鋼鐵的生產(chǎn)。其他歐洲國(guó)家也可以參加這個(gè)機(jī)構(gòu)的組織。 ——法國(guó)外長(zhǎng)舒曼 材料二　……法國(guó)的安全完全依賴它(美國(guó))的保護(hù)。這種說法出自統(tǒng)合的姿態(tài)，自動(dòng)地把服從美國(guó)的權(quán)勢(shì)視為當(dāng)然。這就是所謂超乎國(guó)家的歐洲之理念，在這個(gè)構(gòu)想下，法國(guó)就消失了。一個(gè)沒有政治實(shí)體、沒有經(jīng)濟(jì)動(dòng)力、沒有防衛(wèi)能力的歐洲，因而在面對(duì)蘇聯(lián)集團(tuán)時(shí)，注定成為那個(gè)自身有政策、經(jīng)濟(jì)和國(guó)防的強(qiáng)大的西方國(guó)家——美利堅(jiān)合眾國(guó)的附庸。 ——法國(guó)總統(tǒng)戴高樂 材料三　加入軍事一體化機(jī)構(gòu)(北約)后，法國(guó)將更強(qiáng)大、更有影響力，因?yàn)榉▏?guó)必須成為北約的“共同領(lǐng)導(dǎo)人”之一，而不是處于從屬地位。 ——法國(guó)總統(tǒng)薩科齊 材料四　薩科齊的野心不僅在于重返北約，還在于利用北約，增大歐盟獨(dú)立防務(wù)的力量，讓歐盟站在與美國(guó)抗衡的地位。他的野心也在于，讓北約做出有利于法國(guó)的改變。在回歸北約之前，他就已經(jīng)想好要如何把北約變得不一樣了。 ——美國(guó)《時(shí)代》周刊 請(qǐng)回答： (1)據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括出法國(guó)提出煤鋼聯(lián)營(yíng)計(jì)劃的背景。這一計(jì)劃取得了哪些成果？(6分) (2)據(jù)材料二，概括法國(guó)在60年代退出北約的背景。(4分) (3)據(jù)材料三、四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析21世紀(jì)初法國(guó)重返北約的目的。(6分) (4)上述材料反映了戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？從法國(guó)的外交政策中，你得到哪些啟示？(10分) 【解析】第(1)題，第一問結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)對(duì)西歐的影響，以及法德等西歐國(guó)家如何應(yīng)對(duì)兩極格局來答。第二問結(jié)合材料一中的“法國(guó)政府建議……管理法國(guó)和德國(guó)的煤和鋼鐵的生產(chǎn)”可得出1951年歐洲煤鋼共同體的成立。第(2)題，結(jié)合歐共體在20世紀(jì)60年代的不斷發(fā)展，法國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，法德關(guān)系緩和，法國(guó)希望擺脫美國(guó)的控制，謀求自身獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)、政治和軍事地位作答。第(3)題，材料三、四信息可以得出分享北約的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，提高歐洲與美國(guó)抗衡的實(shí)力，讓北約做出有利于法國(guó)的改變，提高法國(guó)的國(guó)際影響力。第(4)題，第一問結(jié)合材料一中法德成立煤鋼共同體的背景可以得出戰(zhàn)后兩極格局的形成，通過材料二中法國(guó)退出北約的背景，可以得出六七十年代多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)，根據(jù)材料四中法國(guó)重返北約的背景可以得出20世紀(jì)末21世紀(jì)初多極化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)；第二問結(jié)合法國(guó)根據(jù)國(guó)際背景的發(fā)展不斷變化政策可以得出根據(jù)國(guó)際關(guān)系的變化隨時(shí)調(diào)整外交戰(zhàn)略，通過開展國(guó)際合作，改善本國(guó)的發(fā)展條件等。 答案：(1)背景：兩極格局的形成；歐洲的衰落；法德之間長(zhǎng)期的矛盾影響法國(guó)的安全與發(fā)展。(4分) 成果：1951年歐洲煤鋼共同體的成立。(2分) (2)背景：法國(guó)實(shí)力的增強(qiáng)；法德關(guān)系的緩和；歐洲各國(guó)聯(lián)系的加強(qiáng)；法國(guó)希望擺脫美國(guó)的控制，謀求自身獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)、政治和軍事地位。(4分) (3)目的：分享北約的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；提高歐洲與美國(guó)抗衡的實(shí)力；讓北約做出有利于法國(guó)的改變；提高法國(guó)的國(guó)際影響力。(6分) (4)變化：戰(zhàn)后兩極格局的建立；六七十年代多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)；20世紀(jì)末21世紀(jì)初多極化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)。(4分) 啟示：根據(jù)國(guó)際關(guān)系的變化，隨時(shí)調(diào)整外交戰(zhàn)略；通過開展國(guó)際合作，改善本國(guó)的發(fā)展條件；保持外交的獨(dú)立性；積極參與國(guó)際組織的活動(dòng)以謀求自身國(guó)際地位的提高。(6分) 14.(xx濰坊期中)(26分)國(guó)際關(guān)系格局具有相對(duì)穩(wěn)定性，但同時(shí)隨著構(gòu)成國(guó)際關(guān)系間重要國(guó)家力量對(duì)比的變化而變化。閱讀材料，回答問題。 材料一　1945年5月9日晚，莫斯科煙花盛放，人們縱情高歌，慶祝反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，時(shí)任美國(guó)駐蘇聯(lián)使館參贊喬治凱南卻發(fā)出了一段驚人的論調(diào)：“人們?cè)跉g呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開始?！? 材料二　20世紀(jì)50年代后，西歐各國(guó)驚人地東山再起，這一復(fù)興同中國(guó)日益增長(zhǎng)的實(shí)力和自信一起導(dǎo)致了一種全新的世界政治格局，這實(shí)質(zhì)上意味著全球地方主義的恢復(fù)——至少?gòu)恼紊蟻砜词侨绱恕? 材料三　xx年，美國(guó)副總統(tǒng)喬拜登為美國(guó)外交“新規(guī)”定調(diào)?！靶乱?guī)”否定了前總統(tǒng)布什所謂“不支持我們就是反對(duì)我們”的外交政策。拜登說：“我們將交往，我們將傾聽，我們將磋商。美國(guó)需要世界，正如我相信世界需要美國(guó)。” (1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出喬治凱南發(fā)出上述論調(diào)的原因。(9分) (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“全球地方主義的恢復(fù)”是指什么？有哪些主要表現(xiàn)？(12分) (3)據(jù)材料三，分析概括美國(guó)的外交“新規(guī)”反映了什么。(5分) 【解析】第(1)題從美蘇第二次世界大戰(zhàn)后的關(guān)系和國(guó)家力量的變化以及美蘇社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)等角度思考。第(2)題第一問實(shí)質(zhì)是指多個(gè)力量中心的崛起；第二問實(shí)際回答多個(gè)力量崛起的表現(xiàn)。第(3)題從美國(guó)和世界兩個(gè)角度回答。 答案：(1)原因：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束，美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系破裂；美蘇勢(shì)力膨脹，積極推行霸權(quán)主義政策；美蘇在社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)方面存在根本對(duì)立。(9分) (2)含義：多種力量中心重新崛起。表現(xiàn)：西歐、日本重新崛起；不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起；中國(guó)綜合國(guó)力不斷提升，影響力日益強(qiáng)大。(12分) (3)說明：美國(guó)霸權(quán)主義政策受到挑戰(zhàn)；世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng)。(5分)