2019-2020年高中生物 課時提升作業(yè)（二）.doc

《2019-2020年高中生物 課時提升作業(yè)（二）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 課時提升作業(yè)（二）.doc（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中生物 課時提升作業(yè)（二） 一、選擇題(包括10小題,每小題5分,共50分) 1.(xx泉州模擬)細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種,其中有些含量較多,稱為大量元素;有些含量很少,稱為微量元素。下列各組元素中,全是微量元素的是 (　　) A.Fe、Mn、B、Mo、S B.Mo、Zn、Cu、B、Fe C.P、N、K、Ca、Mg D.C、H、O、Ca、Mg 2.英國醫(yī)生塞達(dá)尼任格在對離體的蛙心臟進(jìn)行的實驗中發(fā)現(xiàn):用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心臟時,蛙心臟不能維持收縮;用含有少量鈣的生理鹽水灌注時,蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時。該實驗說明鈣鹽(　　) A.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分 B.對維持生物體的生命活動有重要作用 C.對維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用 D.為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量 3.(xx青島模擬)關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述,不正確的是(　　) A.體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水 B.PO43-是組成磷脂、RNA和纖維素的必需成分 C.生物體內(nèi)的某些無機鹽對維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要 D.自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化 4.下列有關(guān)人體內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是(　　) A.血漿的滲透壓主要通過蛋白質(zhì)、Na+、Cl-來維持 B.ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P C.蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中 D.人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì) 5.法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn),玉米、煙草等植物含有類似人體血紅蛋白的基因,加入鐵原子,就可以制造出人的血紅蛋白,從而可由植物提供醫(yī)療上所需要的人體血液。下列有關(guān)說法正確的是(　　) A.血紅蛋白屬于人體內(nèi)環(huán)境成分 B.Fe是構(gòu)成血紅蛋白的必需元素 C.Fe2+能調(diào)節(jié)紅細(xì)胞內(nèi)的滲透壓 D.Fe2+是細(xì)胞外液的主要陽離子 6.(xx三明模擬)下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述錯誤的是(　　) A.成熟的植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水,而動物細(xì)胞不能 B.人體缺鐵會影響正常的有氧呼吸功能 C.無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用 D.鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時會導(dǎo)致葉片發(fā)黃 7.某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子,它們對植物的生長都有影響。下表列出的5種培養(yǎng)液中,甲、乙、丙3種離子的濃度(單位:mmol/L)不同。為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響,進(jìn)行實驗時可以選用的兩種培養(yǎng)液是 (　　) 培養(yǎng)液編號 ① ② ③ ④ ⑤ 甲離子 20 30 50 30 40 乙離子 55 45 60 45 55 丙離子 10 15 20 25 25 A.①⑤　　　B.②③　　　C.②④　　　D.③⑤ 8.某農(nóng)場在田間試驗時發(fā)現(xiàn),小麥產(chǎn)量總是比鄰近的地塊低,技術(shù)員懷疑該農(nóng)田可能缺乏某種元素?，F(xiàn)將該農(nóng)田分成面積相等的5塊樣地,分別編為1～5號進(jìn)行試驗。除施肥不同外,其他條件相同,結(jié)果如下圖所示。分析判斷該農(nóng)田最可能缺乏的元素是(　　) A.K B.N C.P D.S 9.下表為關(guān)于農(nóng)作物A、B在相同土壤中N、P、K三元素肥效實驗的結(jié)果記錄(“+”表示施肥,“-”表示未施肥)。據(jù)此結(jié)果得出的正確結(jié)論是(　　) 農(nóng)作物A 農(nóng)作物B 肥料 成分 N + - + + - + - + + - P + - + - + + - + - + K + - - + + + - - + + 產(chǎn)量 100 54 83 65 100 100 34 70 55 40 A.對農(nóng)作物A來說,N是非必需元素 B.農(nóng)作物A可能是豆科植物 C.對農(nóng)作物B來說,三種元素中K最重要 D.兩種農(nóng)作物對N、P、K的需求量基本相同 10.(能力挑戰(zhàn)題)組成生物的化學(xué)元素在生物體內(nèi)起重要作用。下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中,正確的是(　　) A.C是組成糖類的基本元素,在光合作用中C從CO2經(jīng)C5形成(CH2O) B.Fe是組成光合色素的必需元素,缺Fe將影響光反應(yīng) C.N是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用中只在光反應(yīng)過程中形成ATP D.P是類囊體膜、核糖體膜的組成元素 二、非選擇題(包括2小題,共50分) 11.(26分)(xx杭州模擬)互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強的適應(yīng)能力,曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”。來自美國東海岸的互花米草在引入我國后,出現(xiàn)生長蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重問題。為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機制,為進(jìn)一步調(diào)控措施的研究提供依據(jù),某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值與潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題,設(shè)計了如下實驗: ①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。 ②將長勢相同、生長良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別在每天進(jìn)行0 h、 3 h、6 h、12 h和24 h的水淹處理。 ③在處理50 d后,采取整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量,計算自由水與結(jié)合水的比值。實驗結(jié)果如下表所示: 水淹時間h/d 自由水與結(jié)合水的比值 0 1.5 3 0.75 6 1.25 12 1.1 24 1.0 分析實驗過程及實驗結(jié)果,回答以下問題: (1)在該實驗中,　　　　　　是自變量。請結(jié)合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出折線圖。 (2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進(jìn)行水淹處理時,實驗用水應(yīng)為　　　　水,來源于　　　 　。 (3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實驗結(jié)果可知,互花米草在水淹時間為　　 　h/d的環(huán)境下,抗逆性最強。在進(jìn)行水淹處理時間為　 　　h/d的環(huán)境下,代謝活動最強。 (4)在實驗結(jié)束時,水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差,甚至死亡,導(dǎo)致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是:　　　　　　　　　　　　　　 　　。 12.(24分)為了解決梨(豐水)、梨(新高)、蘋果(富士)、蘋果(新紅星)四種果樹人工授粉時授粉量控制的問題,并驗證硼元素對上述品種花粉管萌發(fā)的作用,技術(shù)人員進(jìn)行了測定各品種花粉管萌發(fā)率的實驗。 材料用具:分別取自梨(豐水)、梨(新高)、蘋果(富士)、蘋果(新紅星)四種果樹的新鮮花粉粒若干;1%瓊脂;10%蔗糖;0.01%硼酸;顯微鏡;棉簽。 (1)請完善下列實驗步驟: ①配制培養(yǎng)基:培養(yǎng)基A的成分有　　　　　　　,培養(yǎng)基B的成分有1%瓊脂、10%蔗糖。 ②取4種果樹等量的　 ,各分為2等份,分別用棉簽均勻地涂在裝有A、B培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿中,并做標(biāo)記。 ③將各培養(yǎng)皿放在相同的適宜條件下,培養(yǎng)相同的時間。 ④一段時間后,用顯微鏡觀察,記錄100粒花粉中　　　　　　　　　　　。 (2)得到結(jié)果如下圖所示。 (3)根據(jù)上述結(jié)果,可以得出的結(jié)論是: ①　 促進(jìn)花粉管萌發(fā); ②梨(新高)的　　　　 　,人工授粉時需要加大授粉量。 答案解析 1.【解析】選B。組成生物體細(xì)胞的元素,依據(jù)含量多少分為大量元素和微量元素,其中C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 9種為大量元素,Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等為微量元素。 2.【解析】選B。A、B、C都是無機鹽的功能,但從題意可看出鈣鹽有維持心臟持續(xù)跳動的功能,而心臟持續(xù)跳動顯然是生物體的生命活動。無機鹽不能為生命活動提供能量。 【方法技巧】巧記無機鹽的生理作用 一個成分:是細(xì)胞中許多重要化合物的組成成分 3.【解析】選B。生物體內(nèi)的水分為自由水和結(jié)合水。自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好的溶劑,結(jié)合水是構(gòu)成細(xì)胞的成分。自由水含量越高生物體代謝越旺盛,反之越弱。纖維素屬于多糖,只含有C、H、O,不需要P。無機鹽的作用之一是維持細(xì)胞的酸堿平衡。 4.【解析】選A。抗體屬于蛋白質(zhì),其組成元素中沒有P;蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于肽鍵中,氨基酸中的N主要存在于氨基中;人體內(nèi)參與信息傳遞的分子不一定是蛋白質(zhì),如激素,其化學(xué)成分有的是蛋白質(zhì),有的是固醇類(如性激素)。 5.【解析】選B。血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境成分;Fe2+是血紅蛋白的組成成分,不能調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓;細(xì)胞外液的主要陽離子是Na+。 6.【解析】選A。成熟的植物細(xì)胞和動物細(xì)胞均可以通過滲透作用吸水,它們分別以原生質(zhì)層和細(xì)胞膜起到半透膜的作用;鐵是組成血紅蛋白的重要成分,人體缺鐵會導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常,影響O2的運輸,從而影響有氧呼吸功能;無機鹽離子可調(diào)節(jié)血漿的正常濃度及酸堿度等;鎂是構(gòu)成葉綠素的重要成分,缺鎂時,葉綠素減少,葉片發(fā)黃。 7.【解析】選C。分析題干,要研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響,依據(jù)單一變量原則應(yīng)選擇甲、乙離子對植物生長影響相同的兩組。分析表格可知,只有②④兩組中,甲、乙兩種離子對植物生長的影響相同,而丙離子的影響不同,因此正確的是C項。 8.【解析】選A。通過表中數(shù)據(jù)可知1號、3號、4號分別補充了氮元素、磷元素和氮元素、硫元素和氮元素,但作物產(chǎn)量和5號不施肥相差無幾,說明田中不缺乏上述元素,而2號地中補充了磷元素和鉀元素,產(chǎn)量明顯提高,故鉀元素是該農(nóng)田中缺乏的元素。 9.【解析】選B。C、H、O、N是組成生物體的基本元素,植物A雖然施加氮肥但前后產(chǎn)量不變,只能說明它自身可能能夠吸收氮元素,且最可能的方式是通過生物固氮途徑,而并不是說N是非必需元素,A錯,B對;通過對照可以看出,缺N對作物B產(chǎn)量的影響最大,所以N可能對作物B更加重要,C錯;兩種作物的減產(chǎn)數(shù)據(jù)表明,兩種作物對N、P、K的需求量是不同的,D錯。 10.【解析】選C。在光合作用中C從CO2經(jīng)C3形成(CH2O)。葉綠素中含有Mg,所有光合色素中均不含F(xiàn)e,但Fe是葉綠素合成過程中某些酶的輔助成分,缺Fe也將導(dǎo)致葉綠素合成受阻,葉變黃。ATP由C、H、O、N、P組成。光反應(yīng)過程中形成ATP,暗反應(yīng)階段則消耗ATP。核糖體是不具膜的細(xì)胞器。 【易錯提醒】N、Mg是組成葉綠素的元素,合成葉綠素時不可缺少;Fe、Mn、Cu、Zn等是葉綠素形成過程中某些酶的活化劑,在葉綠素形成中起間接作用。 11.【解析】(1)由實驗?zāi)康目纱_定該實驗的自變量是水淹時間,因變量是自由水與結(jié)合水的含量。繪曲線應(yīng)對照圖中數(shù)據(jù)先畫點,后連線。(2)為了確保實驗結(jié)果的可靠性,該實驗應(yīng)選取互花米草采樣點的海水。(3)結(jié)合(1)所畫的曲線分析,水淹3 h/d,自由水與結(jié)合水的比值最低,此時互花米草的抗逆性最強;而在沒有水淹時,自由水與結(jié)合水比值最高,代謝最旺盛。(4)在水淹時間為24 h/d的環(huán)境下,植物因缺氧而長時間進(jìn)行無氧呼吸,造成供能不足,酒精中毒。 答案:(1)水淹時間 (2)海 互花米草采樣地點 (3)3 0 (4)長期水淹導(dǎo)致互花米草進(jìn)行無氧呼吸,造成供能不足,酒精中毒 【方法技巧】畫曲線圖的一般方法 (1)一定要明確橫、縱坐標(biāo)的含義,要注明單位。 (2)依據(jù)表格中數(shù)據(jù),把有關(guān)點找出,并用曲線進(jìn)行連接。 (3)如果要畫多條曲線,一定要明確不同曲線的具體標(biāo)識。 12.【解析】根據(jù)題意可知,該實驗主要運用了對照原則和等量原則,設(shè)計實驗時將其分為4組,并形成對照,還要控制無關(guān)變量,如花粉量和培養(yǎng)條件應(yīng)相同。分析柱形圖可知,硼元素能促進(jìn)花粉管萌發(fā),而且梨(新高)萌發(fā)率最低。 答案:(1)①1%瓊脂、10%蔗糖、0.01%硼酸 ②花粉粒 ④萌發(fā)花粉的數(shù)量 (3)①硼元素 ②萌發(fā)率低