2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)《探索生命的器具》教案1 蘇教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)《探索生命的器具》教案1 蘇教版 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)性目標(biāo)： 使用顯微鏡觀(guān)察玻片標(biāo)本。 技能目標(biāo)： 嘗試制作臨時(shí)玻片標(biāo)本。 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：嘗制作臨時(shí)玻片標(biāo)本。 難點(diǎn)：防止玻片內(nèi)出現(xiàn)氣泡。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 1、學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。 2、FLASH：臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作。 3、準(zhǔn)備制作臨時(shí)玻片標(biāo)本所用器材：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、干凈紗布、葉片、清水、燒杯、吸管。 四、教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)回顧顯微鏡的構(gòu)造和使用方法，讓學(xué)生完成顯微鏡的裝配。 [播放]：FLASH“臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作過(guò)程”。 [歸納]： （1）凈——用潔凈的紗布 每二人一組進(jìn)行顯微鏡的組裝，在活動(dòng)中復(fù)習(xí)回顧顯微鏡的構(gòu)造和使用方法。 仔細(xì)觀(guān)看操作步驟。 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作。 將載玻片、蓋玻片擦拭干凈； （2）滴——用滴管在載玻片中央滴一滴自來(lái)水； （3）取——用鑷子夾取葉的下表皮； （4）浸——把材料浸入玻片中央的水滴中； （5）展——展平材料； （6）蓋——用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕蓋在生物材料上； （7）染——把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。 巡視實(shí)驗(yàn)情況，對(duì)不規(guī)范操作及時(shí)糾正，并解決學(xué)生操作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。 （1）取材厚而不透明，光線(xiàn)無(wú)法透過(guò)，視野里看到的物像漆黑，無(wú)法看清，因此取材要薄而透明； （2）蓋蓋玻片時(shí)易產(chǎn)生氣泡，要會(huì)區(qū)分氣泡和細(xì)胞。 根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行練習(xí)。初步學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的方法，進(jìn)一步掌握顯微鏡的使用方法。 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) （3）視野中出現(xiàn)污點(diǎn)，會(huì)判斷污點(diǎn)位置。 [注意]：實(shí)驗(yàn)完畢，整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。 五、板書(shū)設(shè)計(jì)： 第二章 探索生命 第一節(jié) 探索生命的器具 四、其他常用的探究器具 五、臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作 六、作業(yè)： 1、在顯微鏡視野中有一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和更換物鏡后仍然存在，這說(shuō)明污點(diǎn)在（ A ） A. 目鏡上 B. 物鏡上 C. 反光鏡上 D. 光圈上 2、下列有關(guān)洋蔥表皮臨時(shí)裝片制作過(guò)程的順序排列中，正確的是（ B ） ①將載玻片和蓋玻片擦拭干凈 ②把表皮放在清水中展平 ③撕取一小片洋蔥表皮④在載玻中央滴一滴清水 ⑤在展平的表皮上蓋上蓋玻片 A. ①②③④⑤ B. ①④③②⑤ C. ③②④①⑤ D. ②①④③⑤ 3、制作玻片標(biāo)本所用材料必須是 的，使光線(xiàn)容易通過(guò)。 4、在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)為避免氣泡產(chǎn)生，在加蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)先讓蓋玻片的一邊接觸載玻片，再慢慢放下另一邊