2019-2020年七年級語文上冊 《論語十則》學案 人教新課標版.doc
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2019-2020年七年級語文上冊 《論語十則》學案 人教新課標版 教學目標: 1.積累文言詞語。 2.理解各則語錄。 3.整理、積累語言材料。 4.能準確流暢地朗讀并熟練背誦課文 。 5.感受孔子光輝的人格魅力;開闊胸懷,提高成熟處事的思想修養(yǎng)。 6.聯(lián)系自身學習經(jīng)歷,體會課文豐富精彩的內(nèi)蘊,端正學習態(tài)度,改進學習方法。 教學重點 朗讀、背誦;評點《論語》十則內(nèi)容。 教學難點 深層理解《論語》十則內(nèi)蘊。 學法指導: 《<論語>十則》整篇都是人生格言, 或談求知態(tài)度, 或談學習方法, 或談修身做人, 都給人很大的啟發(fā)和幫助。其中的“知之為知之,不知為不知,是知也”“己所不欲,勿施與人”等都是婦孺皆知的修身養(yǎng)性的名句。 學習本文首先要會讀會寫“慍,罔,殆,哉,悅”等生字,能理解并運用“溫故知新,三省吾身、死而后已、任重道遠、三人行,必有我?guī)煛钡瘸烧Z;其次要了解并記住文言文中常出現(xiàn)的實詞、虛詞的含義及用法;還要能區(qū)別、熟記文中談求知態(tài)度、學習方法、修身做人的不同語句,并聯(lián)系實際以指導自己的言行。 學習過程: 一.預習導學 1.讀出下列字的音,弄懂詞語的含義。 慍 ( ) 罔( ) 殆(?。?說(?。? ?。?) 傳(?。? 女 (?。?知(?。? 結合對課文的翻譯理解說出“說”、“省”、“傳”、“女”、“為”、“知”這樣讀音的理由。 2.交流有關孔子、《論語》的知識: 孔子: 《論語》: 3.在括號中解釋加點字,在橫線上解釋整個詞語。 (1)溫故知新( )_____________ __ (2)見賢思齊( )______________ _ (3)任重道遠( )____________ ___ (4)三人行,必有我?guī)煟?)____________ ___ (5)學而不思則罔( )______________ _ (6)思而不學則殆( )______________ _ (7)已所不欲,勿施于人( )______ _________ (8)知之為知之,不知為不知,是知也( )_______ ________ 二、學習研討 三.練習延伸: 1、歸納成語,查閱成語詞典,明確它們的意義。 2、交流所搜集的名人秩事資料,談談其他學習態(tài)度和學習方法,想想對你有什么好處。 3、搜集《論語》中出現(xiàn)的其他成語、格言三條,要求注明出處、含義,制成卡片在班上展覽交流。 四.相關鏈接 學后記- 配套講稿:
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