2019-2020年中考生物專題復習 六 綠色植物的光合作用和呼吸作用講義 新人教版.doc
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2019-2020年中考生物專題復習 六 綠色植物的光合作用和呼吸作用講義 新人教版 重難點突破 對于生物界的幾乎所有生物來說,這個過程是它們賴以生存的關鍵。而地球上的碳—氧循環(huán),光合作用是必不可少的。 一、光合作用 指含有葉綠體的綠色植物,在可見光的照射下,利用光合色素,將二氧化碳和水轉化為有機物,并釋放出氧氣的過程。 1. 植物的光合作用需要水 17世紀海爾蒙特實驗 2. 植物的光合作用可以更新空氣 1771年普利斯特利實驗 植物的光合作用可以更新空氣 3. 植物的光合作用需要光和綠葉 1779年英格豪斯實驗 普利斯特利的實驗只有在陽光照射下才能成功。植物體只有綠葉才能更新空氣。 (1785年,由于發(fā)現了空氣的組成,人們才明確綠葉在光下放出的氣體是氧氣,吸收的是二氧化碳。) 一、光合作用 4. 植物光合作用產生淀粉 光合作用反應式 二、光合作用的意義 ①制造的有機物為自身提供營養(yǎng)物質,也是動物和人的食物來源。 ②有機物中儲存的能量是地球上一切生命所必需的能量來源。 ③產生氧氣,吸收二氧化碳,維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡(碳-氧平衡)。 三、呼吸作用 區(qū)別呼吸與呼吸作用 呼吸:是指機體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程。 呼吸作用:生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳、水或其他產物,并且釋放出能量的總過程。 三、呼吸作用 1. 呼吸作用釋放能量 2. 呼吸作用產生二氧化碳 2. 呼吸作用需要氧氣 三、呼吸作用 呼吸作用反應式 四、呼吸作用的意義 呼吸作用釋放出來的能量,一部分是供給植物各種生命活動需要,一部分轉變成熱量散發(fā)出去。 五、綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡 l 綠色植物在光合作用中制造的氧,超過了自身對氧的需要,其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中; l 綠色植物還通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳; l 這樣就維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳-氧平衡。 小結:光合作用和呼吸作用的比較 光合作用 呼吸作用 區(qū) 別 場所 葉綠體 線粒體 條件 有光 有光、無光均可 原料 二氧化碳、水 有機物、氧 產物 有機物、氧 二氧化碳、水 物質轉變 合成有機物 分解有機物 能量轉變 儲存能量 釋放能量 反應式 CO2+H2O有機物+O2 有機物+O2CO2+H2O+能量 聯 系 相互依存 題一:生物興趣小組的同學通過觀察和探究,對植物的光合作用和呼吸作用進行了總結,并作了如下記錄,找出記錄中的錯誤選項( ?。? A. 光合作用要吸收二氧化碳,釋放氧氣 B. 呼吸作用要吸收氧氣,釋放二氧化碳 C. 植物在漆黑的深夜,只進行呼吸作用,不進行光合作用 D. 植物在白天只進行光合作用,不進行呼吸作用 題二:潮濕的稻谷堆中溫度較高,這些熱量是來自稻谷種子的( ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用 題三:選取綠色葉片和有白斑葉片的牽?;ㄟM行光合作用的實驗,如下圖: (1)在實驗中,將牽?;ǚ旁诎凳乙粫円沟哪康氖莀_____________。 (2)將此裝置放在光下數小時后,再將葉片放入盛有酒精的小燒杯中,是使_______溶解,而隔水加熱的目的是為了防止___________。 (3)實驗中滴碘液不變藍的是___________________________________ 。 (4)由本實驗的結果可以確定光合作用的必要條件是___________________。 題四:下圖是某種樹葉的外形圖,請據圖及箭頭所示,回答下列問題: (1)若此圖為光合作用示意圖, 箭頭所指的物質分別是 [1]_____ [2]____ [3]______ [4]______。 (2)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭所指的物質分別是[1]________[2]___________。 (3)若此圖為蒸騰作用示意圖,箭頭所指的物質[2]是___。 (4)物質[1]、[2]進出葉片的通道是_____,物質[3]的運輸通道是_____,物質[4]的運輸通道是_________。 植物的生理作用——光合作用和呼吸作用 金題精講 題一:D 題二:B 題三:(1)讓葉片內的淀粉運走、耗盡;(2)葉綠素 酒精燃燒;(3)Ⅰ葉被鋁箔遮住的部分,Ⅱ葉的白色部分, Ⅲ 葉全部;(4)光、葉綠體、二氧化碳 題四:(1)二氧化碳 氧氣 水 淀粉等有機物;(2)氧氣 二氧化碳;(3)水;(4)氣孔 篩管- 配套講稿:
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