五年級品德與社會下冊 第二單元 追根尋源 3《火焰中的文化陶與青銅》課件 新人教版.ppt

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第3課,第二單元,導(dǎo)入新課,歌曲導(dǎo)入,歌曲視頻《青花瓷》,欣賞著音樂，你能想到什么，仿佛看見了什么？,新課學習,活動一：陶器的探討,1.認識陶器,陶器的出現(xiàn)大概有八九千年的歷史，它的發(fā)明，是人類社會發(fā)展史上劃時代的標志。陶器成為人類日常生活中不可缺少的用具，而且促進了人類定居生活的更加穩(wěn)定，并加速了生產(chǎn)力的發(fā)展。,新課學習,2.欣賞陶器,猜一猜這是什么？做什么用的？兩個環(huán)可能有什么作用？下邊為什么是尖的？,陶瓶，一件古人汲水的器物，反映了古人對力學的巧妙運用，體現(xiàn)了古人的智慧。,新課學習,唐代的三彩駱駝載樂俑,唐代的駱駝載樂俑，則反映了唐人（漢族）與胡人（少數(shù)民族）的交往情況。駱駝和琵琶都是胡人典型的陸上交通工具和樂器。,新課學習,在浙江出土的七千多年前的豬紋缽,豬紋缽，反映了當時人們開始飼養(yǎng)家豬，豬紋介于野豬和家豬之間。,新課學習,神奇的紫砂壺,紫砂壺是用江蘇宜興的紫砂泥燒制而成的。紫砂泥是一種含有多種礦物質(zhì)的黏土。用它燒制的茶具，即使在夏天，泡出的茶也能保持好幾天不變質(zhì)。,新課學習,活動二：了解和欣賞瓷器,1.認識瓷器,多姿多彩的瓷器是中國古代的偉大發(fā)明之一“瓷器”與“中國”在英語中同為一詞“CHINA”，的確，瓷器以它的精美絕倫，是中國文化的代表。,新課學習,陶器和瓷器的區(qū)別,700－1000℃,1200℃以上,一般用粘土,瓷土、高嶺土,瓷器比陶器晚幾千年,新課學習,2.欣賞瓷器,清代青花樓閣圓盤,細膩、光亮的青花瓷自然、淳樸、流暢；盤中的圖畫如水墨畫一般，含蓄而生動，具有很高的審美價值。,新課學習,隋代白瓷雙腹龍柄傳瓶,白瓷壺、罐、瓶等是隋代瓷器中較為典型的器物。通常將瓶頸、壺柄等做成龍頭和龍鳳的形象’集實用與審美于一體。,新課學習,宋代哥窯開片瓷碗,宋代哥窯的碎紋瓷技術(shù)堪稱一絕。其碎紋的形狀有的如魚紋，有的如冰裂，有的如網(wǎng)紋，有的如梅花，多種多樣，統(tǒng)稱百歲紋。,新課學習,明代五彩鏤空云鳳紋瓶,彩釉和瓷雕作為中國傳統(tǒng)藝術(shù)之一，有著悠久的歷史，展現(xiàn)了中國人追求美、欣賞美、創(chuàng)造美的審美情趣。,新課學習,3.陶瓷之路,在地圖上找找中國的瓷器都曾運銷到哪些國家和地區(qū)？,新課學習,4.今日的陶瓷與生活,你在生活中找到了哪些陶瓷做的用品？使用“學樂師生”APP拍照，分享給全班同學。,新課學習,中國的陶瓷馳譽世界，隨著社會的發(fā)展，我們期望我國的陶瓷文化更加璀璨，再次成為中外文化交流的使者。,你知道現(xiàn)在的瓷都和陶都在哪里嗎？,陶都宜興,瓷都景德鎮(zhèn),新課學習,活動三：燦爛的青銅文化,青銅器發(fā)明于五千年前，反映了當時人們的生產(chǎn)和生活狀況，可貴的是那些刻在青銅器上的銘文，通過它使我們了解到當時的社會發(fā)展、文化生活、重大事件、生活習俗等，青銅器有著極其重要的歷史價值和文化價值。,想一想，古代制作的青銅器有什么作用？,新課學習,中國古代青銅器源遠流長，絢麗璀燦，有著永恒的歷史價值與藝術(shù)價值。,利簋,編鐘,說說它們是用什么材料做的？在古代它們有什么用途？你聽了編鐘的演奏有什么感受？,新課學習,越王劍：1965年，在湖北江陵出土了一柄青銅劍。這把劍在地下埋了兩千多年，可是拔劍出鞘，仍然寒光閃閃，鋒利無比。據(jù)考證這柄劍就是當年越王勾踐的劍。,你聽說過越王勾踐“臥薪嘗膽”的故事嗎？你還知道哪些青銅器中的故事？使用“學樂師生”APP錄音，分享給全班同學。,新課學習,銅鼎,鼎是祭器，亦是食器，在歷史上曾被視為權(quán)力和威勢的象征。青銅時代，國家有重大慶典時要鑄鼎，以記載盛況。,“一言九鼎”“大名鼎鼎”“鼎力相助”這些詞語，它們說明了什么呢？,新課學習,新課學習,用于除草鏟土,銅鏟,新課學習,用于洗手,盤,兵器,課堂總結(jié),我國有過燦爛輝煌的古代文明，千百年來，陶瓷一直與我們的生活息息相關(guān)，青銅藝術(shù)是我國古代文化遺產(chǎn)中的一個主要部分。陶器、瓷器、青銅器都是我國古代文化的代表。我國古代勞動人民為人類的生存與文明做出了重大的貢獻，我們?yōu)閯趧尤嗣竦那趧谥腔垡约胺欠驳膭?chuàng)造力感到欽佩！,作業(yè)布置,1.雖然現(xiàn)在使用了塑料、玻璃等許多替代品，但陶瓷用品依然廣泛應(yīng)用于我們今天的生活中，受到人們的青睞。這是為什么呢？讓我們再考察一下。使用“學樂師生”APP拍照，分享給全班同學。2.你知道哪些青銅器中的歷史故事，談?wù)勀愕母惺?。使用“學樂師生”APP錄音，分享給全班同學。,