2019-2020年八年級地理上冊 04.1 收聽天氣預報教案 粵教版.doc

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2019-2020年八年級地理上冊 04.1 收聽天氣預報教案 粵教版 一、素質教育目標 (一)知識教學點 1.使學生認識電視臺播放城市天氣預報常用的天氣符號。 2.使學生初步學會閱讀天氣預報中的衛(wèi)星云圖和簡易天氣預報圖。 (二)能力訓練點 培養(yǎng)學生收聽、收看天氣預報的能力。 (三)德育滲透點 使學生樹立天氣預報與人們生活、生產密切相關的觀點。 (四)美育滲透點 天氣預報是現(xiàn)代科學技術造福人類的典型實例，通過這個實例讓學生感受到科技造福人類的美的本質屬性。培養(yǎng)學生愛科技、學科技的熱情。同時，教學中利用天氣預報錄像資料，能營造美的氛圍，更令學生愉快和喜愛。 二、學法指導 通過《收聽天氣預報》這節(jié)內容的教學，讓學生懂得，科學就在身邊，同時指導學生要關注生活，勇于探索、勤于思考。 三、重點、難點、疑點及解決辦法 (一)重點 1.識別天氣預報中常用的天氣符號所表示的各種天氣現(xiàn)象。 2.學會收聽、收看天氣預報。 (二)難點 城市天氣預報圖的判讀。 (三)疑點 氣象衛(wèi)星是如何攝取衛(wèi)星云圖的? (四)解決辦法 借助于錄像機、投影儀等教學媒體，引導學生識讀有關圖片，在學生參與活動的過程中，解決本節(jié)的重、難點問題。 四、教學課時 1課時。 五、教具學具準備 錄像機、投影儀，衛(wèi)星云圖(掛圖)、城市天氣預報常用天氣符號圖(可制成板圖、 掛圖或投影片)、城市天氣預報圖(掛圖)。 六、師生互動設計 教師播放中央電視臺某晚7：30后的天氣預報節(jié)目錄像，引導學生了解天氣預報的過程，(先是衛(wèi)星云圖……)然后引導學生認識衛(wèi)星云圖和天氣形圖以及預報圖上的各種常用天氣符號，最后師生合作當天氣預報節(jié)目播音員預報城市天氣。 七、教學步驟 (一)明確目標 要求學生能識讀衛(wèi)星云圖、城市天氣預報圖。 (二)教學過程 [導人新課]同學們，今天這節(jié)課我們開始學習第四章中國的天氣和氣候。 [板書]第四章 中國的天氣和氣候 [復習提問]請同學們回憶初一地理課所學習過的知識，來說說天氣和氣候有什么區(qū) 別(復習已有的舊知識引入新課)。 [概括總結]天氣是一個地方短時間內大氣的具體狀況。例如，今天的上午溫和晴朗、 無風，中午刮起了北風，氣溫有所降低。這說明天氣是時刻變化的。而氣候則是一個地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大，如北京的氣候特征是：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。 天氣預報是指氣象臺、站對各地的陰晴、風雨、冷熱、風力等大氣狀況的變化，以及臺風、寒潮等災害性天氣所發(fā)布的預報。 [啟發(fā)引導]由于科技的發(fā)展，使人們可以對天氣進行預報。你能說說天氣預報在人們的生活和生產中有什么作用嗎? [學生回答]由于天氣是的時刻刻變化著的，而天氣狀況又與人們的日常生活許多方面和生產建設一些部門關系十分密切，如人們出行穿衣、乘車，農作物耕作，城市建筑業(yè)等方面。所以，天氣預報工作是非常重要的。全國各地的廣播電臺和電視臺，每天都要多次播放天氣預報，以方便人們的生活和工作。 [板書]第一節(jié) 收聽天氣預報 一、天氣預報的重要性 [啟發(fā)引導]同學們是不是每天都收聽或收看天氣預報?什么新聞媒體刊登天氣預報? 天氣預報的內容有哪些?請同學們看錄像后回答天氣預報的主要內容有什么、什么叫天氣預報? [錄像]某日中央電視臺天氣預報節(jié)目。 學生看過錄像，討論、回答問題。 [啟發(fā)提問]從錄像中看到中央電視臺在播放天氣預報時，最先出現(xiàn)在屏幕上的是一張什么圖?這幅圖是如何獲得的?你認為從上面能獲得什么信息? [展示圖片]展示衛(wèi)星云圖的掛圖、照片，或錄像機中的衛(wèi)星云圖鏡頭，也可讓學生看課本封底的衛(wèi)星云圖照片。 同學討論、回答。 [板書]二、衛(wèi)星云圖 [教師總結]衛(wèi)星云圖是在衛(wèi)星上拍攝的圖片，是，由氣象衛(wèi)星給地球大氣拍攝的圖像。從圖4.1可以看到氣象衛(wèi)星把攝取的圖像信號發(fā)射到地面，通過地面接收系統(tǒng)接收并顯示出圖片，得到一張衛(wèi)星云圖。 在衛(wèi)星云圖上，有藍色、綠色和白色三種不同顏色表示的區(qū)域。藍色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云雨區(qū)。而且白色愈濃，表示云層愈厚，云層下面往往下雨就愈大。因此，衛(wèi)星云圖可以真實地顯示出云雨區(qū)的位置、分布，尤其是能直觀看到臺風、寒潮、暴雨等災害性天氣的位置、強度及其變化情況，從而準確地做出天氣預報。 [板書]藍色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云雨區(qū)，白色愈濃，云層愈厚。 [學生讀圖判別回答]請同學們閱讀課本封底的衛(wèi)星云圖照片，判別下列不同地區(qū)的天氣狀況。 1.黃河流域大部分地區(qū)是什么天氣?(晴天)北京附近是什么天氣?(多云或陰天) 2.長江中下游地區(qū)是什么天氣?(多云或陰有雨) 3.范圍較大的降水云區(qū)出現(xiàn)在什么地方?(江南或華南) [轉折過渡]電視臺播放天氣預報節(jié)目時，在衛(wèi)星云圖以后，緊接著電視屏幕上出現(xiàn)的是什么圖? 學生討論、回答。 [歸納總結]電視屏幕上出現(xiàn)的是天氣形勢圖和天氣預報圖。 [板書]三、天氣預報圖 [展開圖片]城市天氣預報圖(掛圖或投影片)。 [指圖講述]在天氣預報圖上，用各種各樣天氣符號表示各地不同的天氣狀況。只要認識了這些天氣符號，同學們就能看懂這種簡易的天氣預報圖，從而就能預知自己想要知道的某一城市的天氣狀況。 [練習]教師在圖上任意指出某個城市的天氣符號，請學生說出它的天氣。 [教師總結]因此，認識天氣符號是讀天氣預報圖的關鍵。 [板書]1.天氣符號 [展示板圖]城市天氣預報常用天氣符號。 [指導學生讀圖]請同學們按下列順序識別各種常見的天氣符號。 (1)晴天、多云、陰天的符號； (2)小到中雨、大雨暴雨、雷雨、陣雨、冰雪、雨轉晴的符號； (3)小雪、中雪、大雪、雨夾雪的符號； (4)霧、霜凍符號； (5)冷鋒、暖鋒、臺風的符號； (6)風向、風力的表示方法。 [講述]風向是指風吹來的方向(教師邊畫圖邊講解)，用符號表示就是：風桿上的小橫道叫風尾，風桿上畫有風尾的一方，即指示風向，標在風桿的左側。風級的表示方法是：一道風尾，風力是2級，二道風尾是4級風，一個風旗表示8級風。 學生練習風向、風力的表示方法。 [講評練習情況]略 [轉折過渡]在識別天氣符號的基礎上，同學們才能正確判讀城市天氣預報圖。 [板書]2.城市天氣預報圖 [讀圖]閱瀆城市天氣預報圖(課本圖4.3)。由教師和同學們合作，當天氣預報節(jié)目播音員——教師報完城市地名后，由學生回答當?shù)氐臍鉁?、降水等天氣狀況。 [課堂總結]同學們，這節(jié)課我們學習了有關收聽、收看天氣預報的內容，主要有兩個重點知識，一是如何閱讀衛(wèi)星云圖，二是認識常用的天氣符號和簡易天氣預報圖的判讀。 1.要求學生收聽、收看當?shù)貧庀笈_、站發(fā)布的天氣預報，并把本地的天氣預報內容記錄下來。 2.選作復習題，做本節(jié)末的第1—3題。 八、板書設計 第四章 中國的天氣和氣候 第一節(jié) 收聽天氣預報 一、天氣預報的重要性 二、衛(wèi)星云圖 藍色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云雨區(qū)，白色愈濃，云層愈厚 三、天氣預報圖 1. 天氣符號 2.城市天氣預報圖