2019-2020年九年級歷史下冊 第4課 經(jīng)濟大危機教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊 第4課 經(jīng)濟大危機教案 新人教版 一、 教學目標 1、了解1924～1929年資本主義世界的政治相對穩(wěn)定，主要資本主義國家的經(jīng)濟“繁榮”，經(jīng)濟危機在美國爆發(fā)，經(jīng)濟危機的特點及影響； 2、掌握羅斯福新政的目的、措施、效果等史實。 3、理解羅斯福實行新政的目的是什么？新政的中心措施是什么？為什么這樣做？對你有什么啟示？ 二、教學重難點 教學重點：1929～1933年資本主義世界的經(jīng)濟危機和羅斯福新政。 教學難點：經(jīng)濟危機中涉及到經(jīng)濟學方面的一些知識和《國家工業(yè)復興法》中的一些內(nèi)容。 三、教學流程設計 （一）出示教學目標（1分鐘） （二）出示自學指引（1分鐘） 1、1924～1929年資本主義國家經(jīng)濟增長快的表現(xiàn)如何？這種狀態(tài)導致什么結(jié)果？ 2、1929年經(jīng)濟大危機爆發(fā)的標志是什么？它造成了怎樣的災難？ 3、資本家為什么要銷毀商品，而不去救濟貧民? 這暴露了資本家什么本性? 4、羅斯福怎樣當選為美國總統(tǒng)？他實行新政的目的是什么？ 5、“羅斯福新政”的中心措施是什么？為什么這樣做？除此之外，還在哪些方面進行改革? 目的是什么? 6、“羅斯福新政”的效果如何？對你有什么啟示？ （三）學生自學，教師巡視指導（8分鐘） （四）師生共同探究 一、“繁榮”及其崩潰 1、1924～1929年資本主義國家經(jīng)濟增長快的表現(xiàn)如何？ 在資本主義制度下，生產(chǎn)處于無政府狀態(tài)，壟斷資本家盲目擴大生產(chǎn)，國民生產(chǎn)總值創(chuàng)歷史新高，許多工業(yè)部門出現(xiàn)高漲局面，工廠的電氣化程度大大增強，一批新的電器開始進入家庭。 2、后來這種狀態(tài)導致什么結(jié)果？ 一方面由于生產(chǎn)資料的資本家私人占有制與社會化大生產(chǎn)之間的矛盾愈演愈烈；另一方面由于生產(chǎn)的相對過剩造成了生產(chǎn)與銷售的矛盾日益激化。于是，在“繁榮”的背后孕育了嚴重的經(jīng)濟危機。 3、動動手：找出經(jīng)濟危機的根本原因、爆發(fā)國、特點、開始標志、影響。 1929年經(jīng)濟大危機爆發(fā)的標志是什么？它造成了怎樣的災難？（展示插圖，輔助學生觀察思考、探究綜合） 議一議：（演示危機時的情景，如等待領取救濟面包的長龍，露宿街頭的失業(yè)者，資本家銷毀產(chǎn)品，拔掉田里成熟的棉花等。） A、標志：美國股票價格連續(xù)暴跌，影響了金融、農(nóng)、工、商業(yè)等各個部門，進而席卷整個資本主義世界。 B、.特點：涉及范圍特別廣；持續(xù)時間比較長；破壞性特別大。 C、災難：一是工人失業(yè)，造成生產(chǎn)力的破壞，勞動人民生活惡化，社會矛盾加深。二是資本家銷毀商品，生產(chǎn)受到破壞。 4、資本家為什么要銷毀商品，而不去救濟貧民? 這暴露了資本家什么本性？ A、銷毀商品的原因：壟斷資本家要保持商品價格，維持利潤。 B、暴露的本性：資本家殘忍、資本主義制度腐朽。 二、羅斯福新政（ 演示相關(guān)圖片等資料，輔助學生討論分析、評價人物） 羅斯福是美國歷史上一位著名的總統(tǒng)。介紹羅斯福生平時，可指引學生閱讀課本“羅斯福總統(tǒng)”畫像下的生平簡介。還可介紹一下羅斯福任總統(tǒng)后在電臺上的"爐邊談論"，以增進學生對羅斯福的感性了解。 1、1933年3月4日，羅斯?？偨y(tǒng)在就職演說中說：“……嘆交換手段難逃貿(mào)易長流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉；農(nóng)場主的產(chǎn)品找不到市場；千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦?！彼补膭蠲绹嗣瘢骸癟he only thing we have to fear is fear itself——真正讓我們感到恐懼的，只是‘恐懼’本身?！备鶕?jù)這些話，你覺得羅斯福怎樣當選為美國總統(tǒng)？ A、形勢需要：嚴重的經(jīng)濟危機引起政治危機，資產(chǎn)階級必須尋找出路。 B、個人魅力：知識淵博、口才出眾，克服危機的決心大、辦法多，身殘志堅、不屈不撓、眾望所歸。 2、羅斯福實行新政的目的是什么？（在資本主義制度內(nèi)部進行調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，以消除經(jīng)濟危機。） 3、“羅斯福新政”的中心措施是什么？為什么這樣做？ A、中心措施：根據(jù)《國家工業(yè)復興法》，調(diào)整工業(yè)。 B、實際目的：防止出現(xiàn)盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩，加強政府對資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié)。 4、除了調(diào)整工業(yè)之外，羅斯福還在哪些方面進行改革? 目的是什么? A、進行改革的其它方面：銀行業(yè)、農(nóng)業(yè)、公共工程等 B、目的：通過解決失業(yè)救濟問題，緩和勞資關(guān)系和社會矛盾，從而消除危機。 5、“羅斯福新政”的效果如何？對你有什么啟示？ A、效果：美國的經(jīng)濟緩慢地恢復過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展。羅斯福新政為后來美國參加反法西斯的第二次世界大戰(zhàn)奠定了政治和經(jīng)濟基礎，但它不可能根除資本主義社會爆發(fā)周期性經(jīng)濟危機的痼疾。 B、啟示：羅斯福新政為資本主義國家干預經(jīng)濟生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達國家、發(fā)展中國家制定政策法規(guī)的依據(jù)，說明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良的功能。 （五）當堂訓練 1.20世紀20年代資本主義世界出現(xiàn)短暫的經(jīng)濟繁榮，其主要原因是 A.“凡爾賽一華盛頓體系”暫時調(diào)整了帝國主義國家間的關(guān)系 B.第三次科技革命的影響 C.帝國主義國家之間的矛盾從根本上消除 D．各國加強了對經(jīng)濟的干預 2.右圖“1925~1945年美國失業(yè)率”顯示，1933年美國的失業(yè)率最高。引發(fā)這一結(jié)果的事件是 A．第一次世界大戰(zhàn) B．資本主義經(jīng)濟大危機 C．第二次世界大戰(zhàn) D．美蘇爭霸 3.“1933年，整個資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降40%，各國工業(yè)產(chǎn)量倒退到19世紀末的水平，資本主義世界貿(mào)易總額減少2/3，美、德、法、英共有29萬家企業(yè)破產(chǎn)。資本主義世界失業(yè)工人達到3000多萬，美國失業(yè)人口1700多萬，幾百萬小農(nóng)破產(chǎn)，無業(yè)人口顛沛流離?！边@段材料反映了 A．第一次世界大戰(zhàn)對經(jīng)濟的破壞 B．資本主義世界經(jīng)濟大危機的影響 C．第二次世界大戰(zhàn)后的經(jīng)濟困難 D．美蘇爭霸影響了世界經(jīng)濟的發(fā)展 4.下面漫畫將1929—1933年的資本主義經(jīng)濟危機比作籠罩全 球的巨大章魚，形象地反映了經(jīng)濟危機的特點之一是 A．波及范圍廣 B．經(jīng)濟待續(xù)發(fā)展 C．股票銷售量大 D．美國成為世界頭號強國 5.右圖中的情景發(fā)生在1929年美國紐約街頭，汽車上牌子的文字是“l(fā)00美元可買下這輛車”。車主愿意以如此低的價格出售這輛轎車的深刻社會原因是 A.車主想換輛新車 B.該車已經(jīng)無法使用 C.美國受到戰(zhàn)爭威脅 D.美國爆發(fā)空前規(guī)模的經(jīng)濟危機 6.某同學通過互聯(lián)網(wǎng)下載了一位歷史人物的簡介：“他是連任四屆的輪椅總統(tǒng)，頒布過《全國工業(yè)復興法》，出席了雅爾塔會議……”“他”是 A.威爾遜 B.羅斯福 C.杜魯門 D.尼克松 7.羅斯福新政的主要特點是 A．加強政府對工業(yè)生產(chǎn)的控制和調(diào)節(jié) B．增強聯(lián)邦政府的權(quán)力 C．加強國家對經(jīng)濟的干預 D．防止盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩 8. “……首先請允許我表明自己的堅定信念，即我們所恐懼的就是恐懼本身”。羅斯?？偨y(tǒng)為應對“恐懼而采取的中心措施是” A．整頓金融業(yè)，恢復銀行信用 B．恢復工業(yè)、強化國家對工業(yè)生產(chǎn)的調(diào)控 C．興辦公共工程，減少失業(yè) D．進行社會救濟，穩(wěn)定社會秩序 9. “我曾修過一條鐵路，使它運行讓它與時間賽跑，我曾修過一條鐵路，如今它已建成――兄弟，能給我一角錢嗎？我曾建過一座塔樓，直逼太陽，用了磚瓦、柳釘和石灰。我曾建過一座塔樓，如今它已竣工，兄弟，能給我一角錢嗎？”這是20世紀二三十年代美國流行的一首歌曲，深刻地揭露了當時的社會圖景，美國領導人采取了什么措施來解決此問題 A．領導大陸軍進行獨立戰(zhàn)爭 B．頒布《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》，領導北方軍隊進行革命 C．推行“新政”，用國家干預經(jīng)濟的辦法，使經(jīng)濟盡快復蘇 D．建立強權(quán)政府，推行法西斯統(tǒng)治 10.xx年，由美國次貸危機引發(fā)的金融危機開始席卷全球，世界經(jīng)濟開始全面衰退。為解決此危機，可以供我們借鑒的歷史經(jīng)驗是 A、羅斯福新政 B 、赫魯曉夫改革 C、匈牙利改革 D、建立反法西斯聯(lián)盟 11.1932年春，美國總統(tǒng)胡佛對著名歌唱家魯?shù)贤呃f：“如果你能唱出一支使人們忘記經(jīng)濟蕭條的歌，我便送你一枚勛章。”使美國人民最終擺脫經(jīng)濟蕭條局面的主要措施是 A．強行移民、開發(fā)西部 B．傾銷商品、搶占市場 C．實行“新政”、干預經(jīng)濟 D．發(fā)動戰(zhàn)爭、轉(zhuǎn)嫁危機 12.現(xiàn)任美國總統(tǒng)奧巴馬說：“美國的真正天賦在于，懂得改變?！毕铝惺录锌胺Q“懂得改變” 的成功范例的是 A．建立北大西洋公約組織，與蘇聯(lián)抗衡 B．羅斯?！靶抡? C．發(fā)動侵略越南的戰(zhàn)爭 D．越過聯(lián)合國轟炸南聯(lián)盟 13.羅斯福政府根據(jù)相關(guān)法律對工業(yè)進行調(diào)整，確定各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價格水平、市場分配、工資標準和工作日時數(shù)。上述措施體現(xiàn)了新政一個突出的特點是 A．人民生活改善 B．國家全面干預經(jīng)濟 C．制止盲目競爭 D．資本主義制度調(diào)整 14.美國內(nèi)戰(zhàn)與羅斯福新政對美國的發(fā)展起到的共同作用是 A．鞏固了國家的統(tǒng)一 B.加強了國家對經(jīng)濟的全面干預 C.促進了美國資本主義發(fā)展 D．消除了國內(nèi)種族歧視 15.羅斯福說：“為了永遠地糾正我們經(jīng)濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用。”這里的“新應用”是指 A．加強國家對經(jīng)濟的干預和指導 B．實行高度集中的計劃經(jīng)濟體制 C．實行法西斯主義 D．繼續(xù)實行放任自由的經(jīng)濟政策 16.列寧、鄧小平、羅斯福這三位是20世紀以來為世界進步和發(fā)展作出貢獻的偉大人物，他們身上有哪些共有的優(yōu)良品種值得我們學習和傳承？ ①創(chuàng)新意識②探索精神③大無畏的無產(chǎn)階級革命氣概④不怕困難的精神 A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②④ （六）作業(yè)： 《優(yōu)化設計》第4課選擇題（必做），材料分析題第13小題（選做）。