2019-2020年九年級物理全冊 18.3 測小燈泡的電功率學案（新版）新人教版.doc

《2019-2020年九年級物理全冊 18.3 測小燈泡的電功率學案（新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級物理全冊 18.3 測小燈泡的電功率學案（新版）新人教版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年九年級物理全冊 18.3 測小燈泡的電功率學案（新版）新人教版 一、實驗原理：_______________ 二、實驗器材：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、 開關、小燈泡、燈座、導線若干。 三、電路圖：畫在右邊的方框內。 四、實驗步驟： （1）按電路圖連接好電路； （2）閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓恰好等于小燈泡的額定電壓。觀察小燈泡的亮度，并記錄電流表和電壓表的示數(shù)； （3）調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓約等于小燈泡額定電壓的1.2倍。觀察小燈泡的亮度變化，并記錄此時電流表和電壓表的示數(shù).（注意：小燈泡兩端的電壓不能超過它的額定電壓太多）。 （4）調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓約等于小燈泡額定電壓的0.8倍。觀察小燈泡的亮度變化，并記錄此時電流表和電壓表的示數(shù). （5）計算出三種情況下小燈泡的電功率。 實驗數(shù)據記錄表 序號 電壓/V 電流/A 電功率/W 燈泡亮度變化 1 2 3 五、問題與討論： 1．根據你所記錄的數(shù)據計算出你們組的小燈泡的額定功率_______________。 2．連接電路時，開關必須先______（斷開/閉合），滑動變阻器的滑片應置于_________端。 3. 某同學在連接電路時，將最后一根導線接好后，就看到燈泡發(fā)光，而目比正常發(fā)光時要亮，同時電壓表指針偏轉角度較小。則他連接電路的過程中，不符合要求的是： ①____________________________________________________________ ②____________________________________________________________ ③____________________________________________________________ 4．指出產生圖甲、乙、丙所示情況的原因可能是(只要求寫出1個)： 甲 乙 丙 甲____________________________________________________________ 乙____________________________________________________________ 丙____________________________________________________________ 六、實驗結論： 1、小燈泡兩端的電壓越高小燈泡越亮，即小燈泡的亮度與它的實際功率有關。 2、小燈泡的額定功率P額＝U額I額（不能取平均值） 七、【實驗注意事項】 1.電路連接時，開關必須斷開。閉合開關前，應把滑動變阻器的滑片移到阻值最大處，以確保電路的安全。 2.電流表、電壓表的連接。為了使讀出的電流和電壓更接近真實值，結果準確，要根據小燈泡的額定電壓和額定功率合理選擇電壓表和電流表的量程。同時注意滑動變阻器的額定電流和最大阻值，能滿足實驗的要求。 3．電源電壓必須大于小燈泡的額定電壓。 八．實驗反思： 1．在該實驗中滑動變阻器起什么作用？ 答：保護電路，改變小燈泡兩端的電壓大小 實驗名稱 相同與否 測電阻 測小燈泡的功率 原 理 不相同 R＝U/I P＝UI 器 材 基本相同 電壓表、電流表、電源、滑動變阻器、開關、導線、 被測的電阻或小燈泡 電 路 圖 相同 略 略 數(shù)據處理 不相同 多次測量取平均值，得出測量結果。 對比分析測量結果，得出實驗結論。 結果不能取平均值。 2．用伏安法測小燈泡的電功率和用伏安法測電阻兩實驗的聯(lián)系與區(qū)別？ 專題練習： 1、測定小燈泡電功率的原理是________，在測小燈泡功率的實驗中要用到的電量器材有________和_________ 。 2．為了迅速準確地測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，至少要_______節(jié)干電池，用____________調節(jié)小燈泡兩端電壓，電壓表應和______________并聯(lián)，為了提高測量的準確程度，最好_________V的量程，閉合開關后調節(jié)____________使電壓表的示數(shù)為_______，若此時電流表的示數(shù)為0.2A，則該燈泡的額定功率為_______W。 3．如圖為某同學在做電學實驗時的電路一部分，你可以判斷該同學正做的實驗（ ） A．肯定是測定小燈泡的電功率 B．肯定是測定小燈泡的燈絲電阻 C．肯定是研究兩串或并聯(lián)小燈泡的電流、電壓關系 D．以上三個實驗均有可能 4．如右圖所示，是曉亮同學測小燈泡功率的實驗電路圖。①請在 甲、乙、丙三處填上合適的元件符號； ②在實驗開始前，滑片應 置于 端，當滑片P滑至中點時， 小燈泡正常發(fā)光，若 要求小燈泡的亮度增強，滑片P應移向 端 5．在測定標有“2.5V”字樣的小燈泡電阻的實驗中： 實驗次數(shù) 1 2 3 電壓U／V 2.0 2.5 3.0 電流I/A 0.2 0.25 (1)請你根據電路圖將實物電路補充完整． (2)通過實驗得到了三組U和I的數(shù)據(如右表)。當燈泡兩端電壓為 3.0V時，電流表示數(shù)如上右圖，請將讀數(shù)填入表格中。 (3)小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________Ω。 (4)利用現(xiàn)有器材和電路圖還能完成的實驗有： ____________________ (說出一個即可)。 6．如圖是伏安法測額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率的實物圖，電源為兩節(jié)干電池，燈泡的電阻值為10Ω左右。 （1）按要求連接好實物圖。要求滑動變阻器的滑片P往右移時滑動變阻器的阻值變小。 （2）根據實物圖在右邊的方框內畫出相對應的電路圖； （3）實驗時，電流表應選_________擋，電壓表應選________擋，連接電路時，開關應_________，在閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應放在_______端。 （4）閉合開關，接通電路后，電流表、電壓表工作正常，示數(shù)均不為零，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化，則可能的原因是____________________。 （5）改正電路后進行實驗， 測得某次實驗結果如圖所示， 此時電流表的示數(shù)為______安， 電壓表的示數(shù)為______伏。 （6）在實驗（5）中，你認為該同學的實驗操作不妥 之處是_________________________________________。 改進的方法是：_________________________________。 （7） 改正電路后按實驗要求,他測出了一組實驗數(shù)據,并記錄了小燈泡亮度的變化情況,結果如下表所示： 電壓（伏） 2．00 2．50 2．80 電流（安） 0．27 0．30 0．32 小燈泡電阻（歐） 亮度變化 越來越亮 將表格中的空格填完整，然后根據表中的數(shù)據回答： ①小燈泡的電阻隨溫度的升高而___________(填“增大”、“不變”或“減少”) ②小燈泡的額定功率為_______________。 7．在“測定小燈泡的功率”的實驗中，小明同學設計的電路如圖甲所示，他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，電源為兩節(jié)干電池。 （1）用筆畫線代替導線，按照甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（連線不得交叉，正確選用電表量程） （2）正確連好電路后，閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到　　　__　　（填寫“最左邊”或“最右邊”）　 （3）連好電路后，閉合開關S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產生故障的原因可能是下列的哪幾種情況　　　　。（填寫序號） A．小燈泡短路 B小燈泡的燈絲斷了 C小燈泡的燈座接觸不良 D電壓表的正、負接線柱接反 （4）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)位置如圖丙所示，則燈泡的額定功率為　　　　　　　__________W。 8．某同學在做“測定小燈泡功率”的實驗中，連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P過程中發(fā)現(xiàn)，燈泡變亮時，電壓表示數(shù)反而減小，燈泡變暗時，電壓表示數(shù)反而增大。經檢查所用器材均完好。 （1）你認為圖13中與上述實驗現(xiàn)象相符的電路圖是_____________。 V A A V B A 圖13 （2）若按該同學所連接的電路進行實驗，結果兩表的示數(shù)如圖14（已知電源電壓為6V），則電流表的示數(shù)為__________A，電壓表的示數(shù)為__________V；測得小燈泡的實際功率為______W。