2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè)《11.4 功率》教案 蘇科版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè)《11.4 功率》教案 蘇科版 教學(xué)目標(biāo): 1A. 能說(shuō)出什么是功率和功率是表示什么的物理量。 2B. 記住功率的單位和公式,并會(huì)計(jì)算。 重點(diǎn)難點(diǎn): 功率的物理意義和功率的計(jì)算 教學(xué)過(guò)程: (一) 前提測(cè)評(píng) 1、 什么叫力對(duì)物體的做功?________________________。 功用字母________表示。 2、 做功的兩個(gè)必要因素:一、作用______________ 二、物體在_______________ 3、 功的計(jì)算公式:____________, 公式中W表示_________________單位是________ F表示作用在___________單位是__________ S表示物體_____________單位是________ 4、 某同學(xué)用80N的力踢一只靜止在草地上的足球,球離開(kāi)腳后在草地上前進(jìn)了2.5m,則在球離開(kāi)腳后人對(duì)足球做的功為( );在整個(gè)過(guò)程中,人對(duì)足球做的功為( ) A、 0 B、xxJ C、1000J D、無(wú)法計(jì)算 5、如圖有一個(gè)質(zhì)量為50g 的小球先在水平桌面上 滾動(dòng)了30cm后又沿長(zhǎng)為150cm 高80cm的斜面滾到 水平地面上,問(wèn)重力對(duì)球一共做了多少功? (二) 以學(xué)定教 怎樣比較物體做功的快慢? 要比較做功的快慢,既要看做功的______,又要看完成這些功多用的______, 也就是看物體在單位時(shí)間里_________的多少。 功率: 1、 定義:物理學(xué)中,把單位________________ 的功叫做功率。 2、 定義式:____________ 公式中,W表示______ 單位是______;T表示_______單位是______;P表示_____ 公式變形:W=______________;t=_______________ 推導(dǎo)公式:_________________ 3、 單位:國(guó)際單位是:_________符號(hào)為_(kāi)_________; 輔助單位是:_________符號(hào)為_(kāi)________ 單位換算關(guān)系:1W=_________KW=_________MW 4、 物理意義: 1W的物理意義是:_____________________________ 5、 明確:功率是表示物體_________________ 的物理量。 6、 看書(shū)P18頁(yè),了解一些物體的功率 活動(dòng)11.6 估測(cè)上樓時(shí)的功率 猜一猜:在幾個(gè)上樓的同學(xué)中,哪個(gè)同學(xué)上樓時(shí)的功率大?你做出猜想時(shí)考慮了那些因素? 想一想:如何測(cè)出同學(xué)在正常上樓時(shí)的功率? 做一做: 1、 實(shí)驗(yàn)器材: 2、 探究方案: 3、 設(shè)計(jì)表格: 議一議: 上樓時(shí)的功率可能與那些因素有關(guān)? 為什么健身教練可通過(guò)改變所播放音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)控制健身操的運(yùn)動(dòng)量? (三) 當(dāng)堂檢測(cè) 1A.甲機(jī)器做功的功率是500W,它的含義是________________ 乙機(jī)器做功的功率是0.2KW,它的含義是__________ 那么兩個(gè)機(jī)器相比較,誰(shuí)做功快一些?_______________ 2B.一臺(tái)功率為5000W的機(jī)器,問(wèn):1. 它工作10s 做了多少功? 2. 若要它完成1.4105 J的功,需要多少時(shí)間? 3B.劉明在0.5 分鐘內(nèi),用20N的水平推力使超市購(gòu)物車在水平路面上前進(jìn)了15m,他做了多少功?功率是多大? 4B.一輛國(guó)產(chǎn)紅旗牌轎車,在高速公路上以70KW的功率行使了10 min ,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做了多少功? (四) 教學(xué)反思 課后布置 1A.物體在_________叫功率,它是反應(yīng)物體_____的物理量,國(guó)際單位制中的單位是_____。某機(jī)器的功率為5 W,其物理意義是_________。 2A.兩臺(tái)機(jī)器的功率之比為3∶2,它們做同樣的功所需要的時(shí)間之比為_(kāi)_____;在相同的時(shí)間里,做功之比為_(kāi)_____。 3A.舉重運(yùn)動(dòng)員在3 s內(nèi)把1500 N的杠鈴舉高到1.8 m,他對(duì)杠鈴做了_____J的功,功率是_____W,若舉在空中停了3 s,則這個(gè)過(guò)程做了_____J的功,功率是_____W。 4B.用起重勻速提升重為1200N的貨箱,經(jīng)過(guò)20s,貨箱上升的高度為60m (1)貨箱勻速上升的速度為多少? (2)起重機(jī)提升貨箱做了多少功? (3)起重機(jī)提升貨箱的功率為多大? 5B.汽車上坡時(shí)為什么要減速? 6B.質(zhì)量為40 kg的物體,在光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),在5 s內(nèi)通過(guò)的距離為10 m,那么外力對(duì)物體做的功為_(kāi)____J,功率是_____W。 7B.甲、乙兩人各把200塊磚從一樓搬到四樓,甲、乙需要的時(shí)間之比為2∶3,則甲、乙兩人對(duì)磚做的功之比W甲∶W乙=_____,功率之比P甲∶P乙=_____。 8B.關(guān)于功率的概念正確的說(shuō)法是[ ] A.功率越大,越省力 B.功率越大,表示做功越快 C.功率越大,做功越多 D.功率越大,表示做功所用的時(shí)間越短 9B.下面說(shuō)法中正確的是[ ] A.功率跟時(shí)間成正比,所以只要時(shí)間短,功率就大 B.從P=W/T可知,功率的大小跟功成正比,所以只要做的功多,功率就大 C.功率大的機(jī)械比功率小的機(jī)械做的功多 D.甲每小時(shí)做的功比乙每小時(shí)做的功多,甲的功率就比乙的功率大 10B.甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的功率之比為4∶3,它們工作時(shí)間之比為1∶3,它們所做的功之比W甲∶W乙為[ ] A.2∶9 B.2∶1 C.4∶9 D.3∶2 11C.甲、乙兩物體質(zhì)量相等,用外力使甲物體以速度v1勻速上升6 m,外力做功W1,功率為P1,用外力使乙物體以速度v2勻速上升6 m,外力做功W2,功率為P2,已知v1<v2,則[ ] A.W1=W2 P1=P2 B.W1<W2 P1=P2 C.W1=W2 P1<P2 D.W1<W2 P1<P2 12B. 甲、乙兩臺(tái)拖拉機(jī),甲做的功是乙的2倍,而乙做功所用的時(shí)間是甲的4倍 ,則甲、乙的功率之比為() A.8︰1 B.1︰8 C.1︰2 D.2︰1 13C.一輛汽車裝滿貨物共重4.9104 N,在平直公路上勻速行駛,在10 min內(nèi)前進(jìn)了6 km,這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為6.615104 W,求: (1)這段時(shí)間內(nèi)汽車的牽引力做了多少功? (2)汽車所受重力做了多少功? (3)汽車所受的阻力是多少? 14C.甲、乙、丙三位同學(xué)分別將鐵塊勻速豎直向上提升,所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表 同學(xué) 鐵塊重力G/N 升高高度h/m 時(shí)間t/s 甲 2 1.5 2 乙 4 1 4 丙 5 0.5 5 (1)根據(jù)上表可知,做功最多的是___同學(xué),做功最快的是___同學(xué)。 (2)為了表示做功的快慢,他們?cè)诒碇性黾恿俗詈笠涣校諜冢╉?xiàng)目,這個(gè)項(xiàng)目的含義是______,為此物理學(xué)中引入一個(gè)物理量叫_______。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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