2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 20.1 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)教案 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 20.1 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)教案 （新版）新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)和技能 知道磁體周圍存在磁場(chǎng)。 知道磁感線可用來形象地描述磁場(chǎng)，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。 知道地球周圍有磁場(chǎng)以及地磁場(chǎng)的南、北極。 2、過程和方法 觀察磁體之間的相互作用，感知磁場(chǎng)的存在。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 通過了解我國(guó)古代對(duì)磁的研究方面取得的成就，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)物理的興趣。 重、難點(diǎn)： 磁場(chǎng)、磁感線的含義。 知道磁場(chǎng)間的作用。 教學(xué)器材：電腦平臺(tái)、磁體、小磁針 教學(xué)課時(shí)：2時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)： 引入課題：利用航海史引入磁場(chǎng) 我國(guó)在磁方面上取得的成就 進(jìn)行新課： 1、磁現(xiàn)象：磁體吸引鋼鐵一類物質(zhì)的現(xiàn)象。 試驗(yàn)：47頁圖8.1-4甲示，結(jié)論 （1）磁極：磁體的兩端，吸引能力最強(qiáng)的地方 南極（S極） 北極（N極） 試驗(yàn)：47頁圖8.1-4乙示，結(jié)論 2、磁場(chǎng)： 試驗(yàn)：把小磁針放在磁體周圍 結(jié)果：小磁針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn) （1）、結(jié)論：磁體周圍存在一種物質(zhì)，看不見、摸不著，對(duì)放入其中的某些物質(zhì)有力的作用，我們把它叫做磁場(chǎng)。把小磁針靜止時(shí)北極所指的方向規(guī)定為磁場(chǎng)的方向。 試驗(yàn)：48頁圖8.1-6示 結(jié)果：小磁針的排列很有規(guī)律，一系列的曲線。 （2）、結(jié)論：把小磁針在磁場(chǎng)中的排列情況，用帶箭頭的曲線表示出來，就可以形象描述出磁場(chǎng)，這樣的曲線叫磁感線。（其方向有N極→S極）磁感線是一種物理模型。 幾種常見的磁感線： 練習(xí)：49頁畫磁感線 指南針為什么總指一個(gè)方向？ （3）、 地磁場(chǎng)：地球是一個(gè)大磁體，地球周圍存在磁場(chǎng)。地磁場(chǎng)的N（北）極在地球南極，S（南）極在地球北極（有些偏差）。 3、磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性。 試驗(yàn)證明： 生活中的磁化現(xiàn)象： 探究：磁化鋼針 3、達(dá)標(biāo)練習(xí)：課本后50頁 “動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理” 完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。 小 結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。 課后活動(dòng)： 完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。 課本后練習(xí)。 教學(xué)反思：