2019-2020年八年級政治 第十四課 公民要履行維護國家統(tǒng)一 保衛(wèi)祖國安全的義務教案一.doc

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2019-2020年八年級政治 第十四課 公民要履行維護國家統(tǒng)一 保衛(wèi)祖國安全的義務教案一 基本觀點和知識結構 本課地位 教材從第九課到第十三課，講述了公民在家庭生活、學校生活、經濟生活、政治生活中享有的廣泛權利。公民不僅要享受權利，還應履行義務，為此，本課闡釋了公民在政治生活中應盡的義務，即公民要履行維護國家統(tǒng)一、保衛(wèi)祖國安全的義務。這些義務是國家向公民提出的愛國主義的具體要求，公民自覺履行這些義務是熱愛社會主義祖國的具體表現(xiàn)，所以本課是集中向學生進行愛國主義教育的一課。 知識結構 本課由引言和三個框題組成，主要闡述了公民在政治生活方面應該履行的義務。引言主要有兩個功能：一是承上啟下，指出公民不僅依法享有廣泛的政治權利，同時，也要依法履行應盡的政治義務；二是開宗明義，指示本課教學內容的基本范圍和要求。關于公民應該履行哪些義務，《中華人民共和國憲法》予以了明確的規(guī)定。教材根據(jù)課程標準的規(guī)定，重點論述了三個方面的義務，這就是構成本課的三個框題。第二框“維護國家統(tǒng)一和全國各民族的團結’：，主要講述公民要依法履行維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結的義務，如果破壞國家統(tǒng)一和各民族團結要負法律重任。第二框“維護祖國的安全、榮譽和利益”，著重闡明法律對公民維護國家安全、榮譽與義務的有關規(guī)定，并明確指出，苧苧國家安全、損害國家榮譽和利益要負法律責任。第三框“保衛(wèi)祖國 依法服兵役”，重點介紹我國的兵役制度及履行兵役義務是公民的神圣職責。以上三個框題的關系是并列關系。 教學提綱 (一)維護國家統(tǒng)一和全國務民族的團結 1．公民要履行維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結的義務。 (1)公民依法履行維護國家統(tǒng)一的義務。 ①維護國家主權不被侵犯。 ②維護國家領土的完整。 ③維護國家政權及其統(tǒng)二。 ④積極以和平方式解決臺灣問題。 (2)公民依法履行全國各民族團結的義務。 ①該項義務的涵義。 ②學生要以實際行動自覺履行此項義務。 2．破壞國家統(tǒng)一和各民族團結要負法律責任。 (二)維護祖國的安全、榮譽和利益 1．維護祖國的安全、榮譽和利益是公民的基本義務。 2。以實際行動維護國家的安全、榮譽和利益。 (1)增強法律意識，關心國家安全。 ①樹立保守國家秘密的意識。 ②及時報告危害國家安全的行為。 ③為國家安全工作提供便利條件和協(xié)助。 (2)樹立民族自豪感與自信心，以自己的行動為祖國增光添彩。 (3)增強民族自尊心。 3．破壞國家安全、榮譽和利益要負法律責任。 (1)參加間諜組織要負法律責任。 (2)竊取、刺探、收買、非法提供國家秘密或情報，要負法律責任。 (3)故意或過失泄露國家秘密，要負法律責任。 (三)保衛(wèi)祖國 依法服兵役 1．保衛(wèi)祖國，抵抗侵略，是公民的神圣職責。 (1)國防的重要意義。 (2)在和平年代，公民也要謹記加強國防建設的重要意義。 (3)加強和鞏固國防，是中華人民共和國公民義不容辭的責任。 2．“兩個結合”的兵役制度。 (1)“兩個結合”的涵義及意義。 (2)義務兵役制和志愿兵役制。 (3)民兵和預備役。 3．依法服兵役是公民的光榮義務。 (1)依法服兵役是公民履行保衛(wèi)祖國、抵抗侵略的神圣職責的具體表現(xiàn)。 (2)公民有服兵役的義務。 (3)我國公民履行兵役義務的形式。 ①參加中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊。 ②參加民兵組織。 ③在校學生參加軍事訓練。 ④尊重、優(yōu)待軍人，開展各種形式的擁軍優(yōu)屬活動。 (4)拒絕服兵役，要負法律責任。 教育和教學目標 通過本課教學，使學生懂得公民不僅享受國家賦予的權利，同時也要依法履行應盡的義務。 這具體包括以下三個層次： (一)認知目標 識記： 1。破壞國家統(tǒng)一，損害民族關系，危害國家安全，都應負法律責任。 2．我國實行義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度。 理解： 1．列舉實例，表明必須依法同破壞國家統(tǒng)一、制造民族分裂的行為做斗爭。 2．列舉實例，表明依法履行服兵役的義務是無上光榮的。 活動： 1．收集有關維護國家安全的事例，交流維護國家安全的意義。 2．參加擁軍優(yōu)屬活動，并總結自己的體會和收獲。 (二)能力目標 1．提高對維護民族的言行和損害民族團結的言行的辨別能力。 2．開展擁軍優(yōu)屬等活動，增強社會實踐能力。 (三)思想覺悟目標 明了法律規(guī)定的履行維護國家統(tǒng)一、保衛(wèi)祖國安全的義務，培養(yǎng)愛國情操，增強愛國主義精 神和社會責任感。