九年級化學全冊 3 海水中的化學 3.2《海水曬鹽》教案 魯教版五四制.doc

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3.2. 海水曬鹽 【教學目標】 1.理解溶解度的概念，知道影響固體溶解度的因素； 2.了解氣體溶解度以及影響氣體溶解度的因素。 【重點、難點】 重點：理解溶解度 。 難點：了解影響溶解度的因素 【學習方法】實驗、自學、講解 【學習過程】 【導入新課】：同學們想一想，在一定量的溶劑里固體溶質能否無限溶解呢？物質的溶解性受哪些因素的影響呢？ 活動一:固體物質在水中溶解限量的影響因素 【學生活動】討論：固體物質在水中溶解限量的影響因素？ 【教師總結】 （1）溶質的影響 （2）溫度的影響 （3)溶劑的量 【學生活動】 實驗探究一：探究溶質種類對溶解限量的影響 （探究食鹽、硝酸鉀、熟石灰在水中溶解限量的不同） 注意： 在實驗中需要改變的因素是什么？ 保持不變的是什么？ 3.實驗結論： 實驗探究二：溫度對溶解限量的影響 （探究硝酸鉀在不同溫度時溶解限量的不同） 注意： 在實驗中需要改變的因素是什么？ 2.保持不變的是什么？ 3.實驗結論： 活動二：認識溶解度—— 固體物質在水中的溶解度 【學生活動】自學課本，思考溶解度的定義，要點是什么？ 【教師活動】 1、認識溶解度的概念。 2、理解溶解度四要素：①一定的溫度 ②100克溶劑 ③飽和狀態(tài) ④所溶解的質量。 3、關鍵詞：一定溫度（指條件）；100 g溶劑；飽和溶液；克（單位）。 【學生活動】 討論：影響溶解度的外因： ①溶質的性質；②溶劑的性質（見溶解性部分）；③溫度。在溶質和溶劑一定的情況下，溫度是影響固體溶解度的重要因素。一般規(guī)律如下：大部分固體物質的溶解度隨著溫度的升高而增大（如硝酸鉀）；少數固體物質的溶解度受溫度變化影響較?。ㄈ缏然c）；極少數固體物質的溶解度隨著溫度的升高而減小（如氫氧化鈣）。 自然界中的某些現象都跟物質的溶解度有關。請根據下列事實推測外界因素如何影響物質的溶解度 【教師總結：】　物質溶解能力不僅與溶質有關，也與溶劑性質有關。通常我們將一種物質在另一種物質中的溶解能力叫溶解性。 【學生活動】 以下四句話錯在哪里？ （1）l00g水中最多溶解38g氯化鈉，所以氯化鈉在水中的溶解度是38g。 （2）在10℃時，燒杯內水中最多溶有140g硝酸銨，所以硝酸銨在水中的溶解度是140g。 （3）在60℃，100g水中溶有75g硝酸鉀，所以60℃時硝酸鉀的溶解度為75g。（4）60℃，100g水中最多溶解124g硝酸鉀，所以硝酸鉀在這溫度下的溶解度是124。 【討論】學生討論、辨析、糾正錯誤，認識固體物質溶解度的完整意義 活動三：氣體的溶解度 【學生活動】自學課本，氣體溶解度的定義，要點？ 【教師活動】 1、通常用“1體積水中所能溶解氣體的體積”來表示氣體的溶解度。 2、氣體溶解度與溫度和壓強有關，隨溫度升高而減小，隨壓強增大而增大。 3、氣體溶解度是指該氣體在壓強為101kPa，一定溫度時溶解在1體積水里達到飽和狀態(tài)時的氣體體積。例如在0℃時，氧氣的溶解度為0．049，就是指在0℃，氧氣壓強為101kPa時，1體積水最多能溶解0.049體積氧氣。 【學生活動】學生思考討論、師生互動。 【提問】 1、例如在0℃時，氧氣的溶解度為0．049，說出它的含義