2019-2020年九年級物理全冊 第十四章《壓強和浮力》14.3 大氣壓強學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊 第十四章《壓強和浮力》14.3 大氣壓強學案 新人教版 目標要求： 1.了解由于大氣壓強的客觀存在而產生現象。 2.了解測大氣壓的方法，了解大氣壓的大小和單位。 3.了解抽水機的工作原理。 4.了解生活中利用氣壓的現象。 重點難點：大氣壓強的確定 教學過程 自主學習： 1.大氣壓是由大氣的 產生的，又因為空氣能流動，大氣內部向 都有壓強。著名的 實驗有力證明了大氣壓的存在。 2.科學家 首先用實驗測出了大氣壓的值。大氣壓的數值就等于它支持的水銀柱所產生的壓強，1標準大氣壓= mm水銀柱= Pa 合作探究 1.討論：生活生產中說明存在大氣壓的事例 2.討論：P87 “想想做做”，思考（1）該方法測量大氣壓的原理， （2）確定要測定的物理量及大氣壓的計算方法 3.討論：（1）托里拆利測量大氣壓的原理 （2）他是如何求出大氣壓的 4.（1）高度和氣候對大氣壓有何影響？ （2）測大氣壓的水銀氣壓計和金屬氣壓計有何特點？ 5.大氣壓對液體的沸點有怎樣的影響？ 6.大氣壓是怎樣把水壓進抽水機的進水管的？ 每課一練 基礎練習 1．證明大氣壓存在的著名實驗 。大氣壓強會隨 增大而 ，大氣壓強還與 、 有關，冬天的氣壓比夏天 ，晴天的氣壓比陰天 。 2． 最早較準確測出大氣壓強值的是 國科學家 ，根據液體壓強公式，可以算出一標準大氣壓的值p0= = ，大氣壓對液體的沸點有影響，高壓鍋就是應用了 原理。 3．下列現象中，利用到了大氣壓強的是（　　　　） A、用吸管吸瓶中的飲料　 B、潛入深水要穿抗壓潛水服C、茶壺蓋留有小孔　D、鐵軌鋪在枕木上 4．下列用具或儀器中，利用大氣壓工作的是（　　?。? A、電話　　　B、吸塵器　　　C、天平　　　D、抽水機 5．下列現象中與大氣壓有關的是 A. 茶壺蓋上開小孔 B．三峽大壩旁修建船閘C．火箭升空 D．用力將鋼筆中的墨水甩出 6．如圖14-3-1，張紅同學用吸管吸飲料時出現了一個怪現象，無論她怎么用力， 飲料都吸不上來. 你認為出現這種現象的原因是（ ） A. 吸管有裂孔 B. 大氣壓偏小 C. 吸管太細 D. 吸管插得太深 7. 關于大氣壓強，下列選項錯誤的是（ ） A、一切液體的沸點隨大氣壓強升高而降低 B、馬德堡半球實驗證實了大氣壓強的存在 C、一標準大氣壓的數值等于高度差為760mm水銀柱產生的壓強 D、測大氣壓強的托里拆利實驗不能在課堂演示，主要是因為所用的物質——水銀有劇毒 7．把玻璃杯盛滿水，用硬紙蓋住，再倒過來，如圖14-3-2（a），紙片能將杯中的水托住，之后，若將杯子慢慢轉動，如圖（b）（c），則（ ） A．杯子剛一轉動，紙片就不能將水托住 B．杯子轉動到圖b所示位置時，紙片才不能將水托住 C．杯子轉動到圖c所示位置時，紙片才不能將水托住 D．杯子轉到任何位置，紙片都能將水托住 8．把裝滿水的量筒浸入水中，口朝下，如圖14-3-3那樣抓住筒底向上提， 在筒口離開水面前，量筒露出水面的部分（ ） A．是空的 B．有水，但不滿 C．充滿水 D．以上都有可能 能力拓展 1．大氣壓強無處不在，人們在生活、生產實踐中也經常利用大氣壓來工作，請你舉出兩個實例： （1）________________________（2）________________________。 2．甲、乙、丙三人分別做托里拆利實驗，測出了管中水銀柱長度分別為74.0㎝、75.6㎝、76.0㎝，已知其中一管中混有空氣，另一玻璃管沒有豎直放置，只有一人操作方法正確，那么當時的大氣壓值為_____． 3．在1標準大氣壓下，利用足夠長的細管來吸水，最高能夠把水吸到_____m高． 4．某同學在當地氣壓為1標準大氣壓時做托里拆利實驗，在讀數時，玻璃管沒放豎直，那么他所讀的數值_____76 cmHg柱．(填“大于”“小于”或“等于”) 5．一次龍卷風發(fā)生時，屋外的氣壓急劇降到0. 9105Pa，當時門窗緊閉，可以認為室內是1標準大氣壓，約為1105Pa，屋頂面積是100 m2，這時屋頂受到的內外壓力差可達___N，足以把屋頂掀飛． 6．下列現象中不屬于應用大氣壓的是 ( ) A．塑料掛衣鉤能貼在墻上掛衣服 B．紙片能托住倒過來的一滿杯水而不灑 C．用吸管吸起汽水瓶中的飲料 D．用注射器能把藥液注進肌肉里 7．在托里拆利實驗中，下面哪種情況能使玻璃管內外水銀面的高度差發(fā)生變化 ( ) A．向水銀槽里加少量水銀 B．將管傾斜 C．將玻璃管變粗 D．外界大氣壓發(fā)生變化 8．做托里拆利實驗中，當玻璃管內的水銀柱穩(wěn)定后，在管頂穿一個小孔，那么管內水銀將 ( ) A．往上噴出 B．稍微下降 C．保持原來的高度不變 D．降到與管外水平面相平 9．有關大氣壓的說法，哪句話是錯誤的 ( ) A．大氣壓的值不是固定不變的 B．大氣壓的值跟天氣有密切的關系 C．大氣壓的值隨高度的增加而增加 D．同一地點，不同時間大氣壓的值不完全相同 10．水銀氣壓計掛斜了，讀起來就會 ( ) A．比實際氣壓大 B．比實際氣壓小 C．與實際氣壓一樣大 D．無法判定 11．下列現象不能說明大氣壓存在的是 （ ） A.堵住茶壺蓋上的小孔，茶壺里的水就不容易被倒出來 B.用塑料吸管能把飲料吸入口中 C.人潛水時感覺胸口很悶 D.兩塊玻璃板的表面用水浸濕，將兩塊合在一起，很難分開 12．在冬天，載有一定量水的熱水瓶過了一段時間后，軟木塞不易撥出，這主要是由于（ ） A．瓶內氣壓大于大氣壓 B．瓶內氣壓小于大氣壓C.瓶塞遇冷收縮 D．塞子與瓶口間的摩擦力增大 13．用力壓氣球，氣球會爆破；打足氣的自行車車胎在陽光曝曬也會爆破，生活中還有很多類似的現象，于是小紅同學提出：質量一定的氣體壓強大小與哪些因素有關呢？請你根據上述例子、生活經驗和所學知識提出猜想。（至少寫出兩個） 你的猜想：⑴_____________________________________ ⑵______________________________________ 14．某課外興趣小組用容積為20cm3的注射器、彈簧測力計、刻度尺各一只，設計了一個估測大氣壓強的小實驗，主要步驟如下： （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內的空氣，然后，用一個橡皮帽堵住注射器的小孔。 （2）如圖14-3-4所示，用細尼龍繩拴在注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右勻速拉動注射器筒，當注射器中的活塞移動到某一位置時，立即記下彈簧測力計的示數F為18N。 （3）用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L為10cm。 請根據以上實驗數據算出大氣壓的值。 15．在做托里拆利實驗時，下列情況會對測量結果產生影響的是 A. 往水銀槽中多加些水銀 B. 從山腳移到山頂做實驗 C. 將玻璃管稍微傾斜一些 D. 將水銀槽內的玻璃管輕輕上提 17．物理興趣小組的同學利用星期天開展一次登山活動，想利用所學的物理知識測量花果山的高度。若已知在豎直方向每升高10m大氣壓強減小Δp，且山下的大氣壓強為p0。他們隨身攜帶了注射器（有刻度部分的容積為V）、彈簧測力計、細線、刻度尺等。到達山頂后，他們首先排盡針筒內的空氣并用橡皮帽封住其小孔，進行了如圖14-3-5所示的實驗。（實驗中針筒與活塞之間的摩擦不計） （1）為了測量山頂的大氣壓強，你認為實驗中應測出的物理量有（指出物理量的名稱并用相應的符號表示）：＿＿＿＿＿＿＿； （2）山頂的大氣壓強p＝＿＿＿＿＿＿＿（用所測量的物理量及已知量表示）； （3）花果山的高度h＝＿＿＿＿＿＿＿（用所測量的物理量及已知量表示）。 18.若用密度為的濃鹽水替代水銀做托里拆利實驗，為了確定所需玻璃管的長度，請計算管內外液面的高度差是多少米？（當時的大氣壓為1個標準大氣壓，結果保留兩位小數） 學后記