九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第1節(jié) 能量及其形式練習(xí) (新版)浙教版.doc
《九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第1節(jié) 能量及其形式練習(xí) (新版)浙教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第1節(jié) 能量及其形式練習(xí) (新版)浙教版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第1節(jié) 能量及其形式(見(jiàn)A本27頁(yè)) 1.在物理學(xué)中,把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的變化稱為_(kāi)_機(jī)械__運(yùn)動(dòng),人類的行走屬于__機(jī)械__運(yùn)動(dòng),做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的物體具有__機(jī)械能__;儲(chǔ)存在食物中的能量屬于__化學(xué)能__;燃料儲(chǔ)存著__化學(xué)__能;聲音具有的能量叫__聲能__;電具有的能量叫__電能__;電磁輻射具有__電磁能__。 A 練就好基礎(chǔ) 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1.一架正在飛行的飛機(jī)具有的能量叫( D ) A. 飛能 B.生命能 C.沖擊能 D.機(jī)械能 2.維持人體的生命活動(dòng)需要能量,人們從事生產(chǎn)活動(dòng)也需要能量,這些能量最終主要來(lái)自( B ) A. 流水和風(fēng) B.太陽(yáng)輻射能 C.綠色植物的能量 D.深埋在地下的煤和石油 3.為了改善環(huán)境質(zhì)量,應(yīng)積極發(fā)展清潔能源,下列能源不應(yīng)大力開(kāi)發(fā)的是( D ) A. 太陽(yáng)能 B.風(fēng)能發(fā)電 C.水能發(fā)電 D.火力發(fā)電 4.下列有關(guān)能源利用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( D ) A. 三峽水電站利用水能發(fā)電 B.節(jié)能需從身邊的點(diǎn)滴做起 C.人類應(yīng)重視對(duì)太陽(yáng)能的利用 D.為了得到更多的能源,應(yīng)大力開(kāi)采化石能源 5.人和動(dòng)物從食物中獲取的能量屬于( C ) A. 熱能 B.貯存能 C.化學(xué)能 D.機(jī)械能 6.下列關(guān)于能量的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( A ) A. 人在沉睡時(shí)不消耗能量 B.人的能量主要來(lái)自食物 C.燃料提供了汽車(chē)運(yùn)動(dòng)所需的能量 D.聲音也具有能量 7.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( D ) A. 用聲波能粉碎人體內(nèi)的“石頭”,說(shuō)明聲音具有能量 B.光使周?chē)兊妹髁?,變得溫暖,說(shuō)明光具有能量 C.空氣的流動(dòng)形成風(fēng),可驅(qū)動(dòng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體具有能量 D.可見(jiàn)光具有光能,不可見(jiàn)光不具有光能 8.下列各項(xiàng)中能量的釋放受控的是( B ) A. 火山爆發(fā) B.水力發(fā)電 C.森林火災(zāi) D.泥石流 9.分析下列各物體具有什么形式的能: (1)洶涌澎湃的錢(qián)塘江大潮具有__機(jī)械__能。 (2)超聲波可以粉碎結(jié)石說(shuō)明聲音具有__聲__能。 (3)商店櫥窗里展示著的干電池具有__化學(xué)__能。 (4)正在空中盤(pán)旋的小鳥(niǎo)具有__機(jī)械__能。 (5)夜間街道兩邊的霓虹燈光具有__光__能。 B 更上一層樓 能力提升 第10題圖 10.關(guān)于如圖所示的核動(dòng)力航空母艦和直升機(jī),小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識(shí)有關(guān)的說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是( A ) A. 小明:直升機(jī)懸停在空中時(shí),不需要消耗能量 B.小聰:航空母艦在海洋中處于漂浮狀態(tài) C.小英:當(dāng)甲板上的飛機(jī)都升空?qǐng)?zhí)行任務(wù)后,航空母艦在大海中的吃水深度將減小 D.小亮:航空母艦上的雷達(dá)是利用了電磁波來(lái)發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標(biāo) 11.我國(guó)科學(xué)工作者在中國(guó)南海海底發(fā)現(xiàn)了一種俗稱“可燃冰”的冰塊天然氣水合物,能源總量可達(dá)到全國(guó)石油總量的一半,燃燒1 m3可燃冰釋放的能量與燃燒164 m3天然氣釋放的能量相當(dāng),據(jù)此可判斷可燃冰( B ) A. 具有較高的核能 B.具有較高的化學(xué)能 C.只有燃燒時(shí)才有內(nèi)能 D.沒(méi)有點(diǎn)燃時(shí)沒(méi)有化學(xué)能 第12題圖 12.如圖所示是一種新式路燈,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽(yáng)能電池板。有關(guān)這種新式路燈說(shuō)法正確的是( C ) A. 小風(fēng)扇是美化城市的時(shí)尚裝飾 B.小風(fēng)扇是用來(lái)給太陽(yáng)能電池散熱 C.小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機(jī) D.太陽(yáng)能電池同時(shí)向小風(fēng)扇和路燈供電 13.xx年3月,在韓國(guó)首爾舉行了第二屆核安全峰會(huì),核安全峰會(huì)是旨在倡導(dǎo)核安全和打擊防范核恐怖主義的全球性峰會(huì)。核武器存儲(chǔ)的能量是( C ) A. 化學(xué)能 B.太陽(yáng)能 C.核能 D.電磁能 14.如圖所示為某市空氣中PM2.5的來(lái)源分布圖。PM2.5是指直徑小于等于2.5μm的顆粒物,其在空氣中的濃度越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重。為減少PM2.5排放量,改善空氣質(zhì)量,下列措施不可取的是( C ) 第14題圖 A. 植樹(shù)造林,增大城市綠地面積 B.開(kāi)發(fā)使用太陽(yáng)能、核能等新能源 C.加大火力發(fā)電投入,擴(kuò)大火力發(fā)電規(guī)模 D.推行城市公共自行車(chē)系統(tǒng),打造綠色交通 15.2004年12月底,印度洋海底發(fā)生強(qiáng)烈地震,引發(fā)的海嘯破壞性極強(qiáng),造成幾十萬(wàn)人死亡和無(wú)數(shù)財(cái)產(chǎn)損失。海嘯之所以有這樣大的破壞性,是因?yàn)楹[具有很大的( D ) A. 內(nèi)能 B.重力勢(shì)能 C.彈性勢(shì)能 D.機(jī)械能 第16題圖 16.在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片,即為番茄電池。將銅片、鋅片與電壓表相連,如圖所示。 電池的能量直接來(lái)源于( C ) A. 太陽(yáng)能 B.電能 C.化學(xué)能 D.機(jī)械能 17.潮汐是月球、太陽(yáng)對(duì)地球的引力作用而產(chǎn)生的。每天的漲潮和落潮蘊(yùn)含著巨大的能量,這種能量可以用來(lái)發(fā)電。如圖所示,在利用潮汐發(fā)電的過(guò)程中,海水的動(dòng)能傳遞給發(fā)電機(jī),通過(guò)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為_(kāi)_電__能;圖中甲、乙兩幅圖代表漲潮發(fā)電的是圖__乙__;與火力發(fā)電相比,潮汐發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是__環(huán)保__。 第17題圖 第18題圖 18.世界上很多發(fā)明都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而蒙生的創(chuàng)意,比如:蒸汽機(jī)和汽油機(jī),它們工作時(shí),能的轉(zhuǎn)化過(guò)程是__內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能__。 第19題圖 19.地球表面的70%以上是海洋,開(kāi)發(fā)利用海洋有廣闊的前景。 (1)潮汐發(fā)電是將__機(jī)械__能轉(zhuǎn)化為電能;發(fā)電機(jī)是應(yīng)用__電磁感應(yīng)__現(xiàn)象制成的。 (2)如圖所示為低溫多效蒸餾法淡化海水的流程圖,讓加熱后的海水在多個(gè)串聯(lián)的蒸騰器中蒸騰,前一個(gè)蒸騰器蒸騰出來(lái)的蒸汽作為下一個(gè)蒸騰器的熱源。在這一過(guò)程中海水先后發(fā)生的物態(tài)變化為先__汽化__再__液化__。 C 開(kāi)拓新思路 拓展創(chuàng)新 20.如圖所示,粗糙圓弧軌道被固定,軌道所在的平面豎直。現(xiàn)將一個(gè)小鐵環(huán)從軌道左側(cè)h高處由靜止釋放,則關(guān)于鐵環(huán)第一次向右側(cè)運(yùn)動(dòng)的判斷中正確的是( D ) 第20題圖 A. 它將飛出軌道外 B.它能到達(dá)右側(cè)超過(guò)h的高處 C.它恰能到達(dá)右側(cè)h高處 D.它到達(dá)右側(cè)的高度一定小于h- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第1節(jié) 能量及其形式練習(xí) 新版浙教版 九年級(jí) 科學(xué) 上冊(cè) 能量 轉(zhuǎn)化 守恒 及其 形式 練習(xí) 新版 浙教版
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-3352866.html