七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第1框 中學(xué)序曲學(xué)案 新人教版 (3).doc

《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第1框 中學(xué)序曲學(xué)案 新人教版 (3).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第1框 中學(xué)序曲學(xué)案 新人教版 (3).doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

中學(xué)序曲 第一步：學(xué)習(xí)目標(biāo)——明確方向 1、感受中學(xué)生活的希望與美好，用樂觀、積極的心態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)生活。 2、掌握方法，應(yīng)對(duì)變化，學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，積極面對(duì)新生活。 3、了解并掌握中學(xué)生活即將發(fā)生的種種變化，包括學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面，掌握方法，調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)變化，健康成長。 第二步：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講 活動(dòng)一：【理清線索】 1、 初中生活有什么新的體驗(yàn)？ 2、 中學(xué)時(shí)代的重要性是什么？ 3、 一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階體現(xiàn)在哪些方面？ 4、 中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的成長禮物有哪些？ 5、 中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機(jī)會(huì)？ 6、 中學(xué)生要重新塑造一個(gè)怎樣的“我”？ 7、 面對(duì)中學(xué)生活我們應(yīng)該怎樣做？ 第三步：合作探究——不議不講 活動(dòng)二：【疑難解答】 參見課本《運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)》《探究與分享》《拓展空間》等。 第四步：導(dǎo)學(xué)測評(píng)——不練不講 活動(dòng)三：【梳理要點(diǎn)】 1、以下是四位七年級(jí)同學(xué)對(duì)初中新生活的感受。其中比較客觀、積極向上的是（ ） A．子涵：新環(huán)境、新起點(diǎn)，我一定要努力學(xué)習(xí) B．欣怡：初中的課程好難啊，我恐怕會(huì)學(xué)不好 C．思彤：初中課程沒什么了不起，先玩幾天再說 D．一諾：周圍都是陌生的面孔，我感到好孤獨(dú)、好郁悶啊 2、許多老科學(xué)家、老藝術(shù)家在回憶自己的成長經(jīng)歷時(shí)，非常懷念自己的中學(xué)時(shí)光，認(rèn)為正是自己在中學(xué)階段養(yǎng)成的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己后來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這啟示我們（ ） A所有的科學(xué)家和藝術(shù)家都讀過初中，初中學(xué)習(xí)很重要 B.只要努力學(xué)習(xí)，就一定能成為科學(xué)家或藝術(shù)家 C.中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，我們要珍惜中學(xué)生活 D．成為科學(xué)家或藝術(shù)家是中學(xué)生共同的愿望 3、七年級(jí)學(xué)生佳軒在日記中寫道：“進(jìn)人中學(xué)了，我要改掉以前的壞毛病，相信我一定會(huì)塑造完美的形象。”佳軒塑造完美形象包括的內(nèi)容是（ ） ①越來越有活力和韌勁 ②勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，意志越來越堅(jiān)強(qiáng) ③與同學(xué)進(jìn)行良好的合作，包容同學(xué)的過失或錯(cuò)誤 ④對(duì)于同學(xué)給自己提出的建議，能全盤接受 A.②③④ B. ①③④ C.①②④ D. ①②③ 4、“萬事開頭難”，但是“好的開始是成功的一半”。這句話給我們的啟示是（ ） A只要把七年級(jí)的課程學(xué)好，以后的課程就肯定沒問題 B．七年級(jí)是初中生活的開始，只要升入七年級(jí)，學(xué)習(xí)自然就好了 C.進(jìn)入新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，與老師主動(dòng)溝通，以后的學(xué)習(xí)就成功了一半 D我們應(yīng)該珍惜七年級(jí)這個(gè)新起點(diǎn)，把握機(jī)遇 從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力 5、進(jìn)人中學(xué)后，你可能遇到的新鮮事是（ ） ①更多新同學(xué)、新老師 ②富有挑戰(zhàn)的課程 ③新的校園 ④新奇的實(shí)驗(yàn)器材 A. ①②③ B. ①② C.②④ D. ①②③④ 6、初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新起點(diǎn)上。這里的“新起點(diǎn)”主要指 ( ) A.新的學(xué)校和班級(jí)環(huán)境 B．新同學(xué)和新老師 C.學(xué)生自身成長的新階段 D.新課程和新教材 7、什么時(shí)光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代。……啊，中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代，系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門，戴上團(tuán)徽走向未來?！敝袑W(xué)時(shí)代最值得我們珍愛，最讓我們難以忘懷的原因是 ( ) ①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) ②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階 ③中學(xué)時(shí)代很漫長 ④中學(xué)時(shí)代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色 A.②③④ B. ①③④ C.①②④ D. ①②③ 8、中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，體現(xiàn)在（ ） ①開始深入探尋生命的奧秘②開始主動(dòng)學(xué)習(xí) ③對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入④開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義 A.②③④ B. ①③④ C.①②④ D. ①②③ 9、中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。下列不屬于發(fā)展自我的機(jī)會(huì)的是（ ） A.集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性 B.新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域 C.豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái) D.各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們現(xiàn)在就業(yè)提供了幫助 10、進(jìn)人中學(xué)后，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列同學(xué)對(duì)“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖? ） A．子萱：陽光燦爛，積極進(jìn)取 B．佳琪：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，包容他人 C．天佑：堅(jiān)持己見，特立獨(dú)行 D．一鳴：意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于探索 11、走進(jìn)美麗的校園，坐在明亮的教室里，見到斬老師和新同學(xué)，我們的內(nèi)心都會(huì)有一種新的期待和憧憬。新環(huán)境、新生沽、新機(jī)會(huì)、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)，既會(huì)讓我們興奮和激動(dòng)，又會(huì)帶給我們不同的感受和體驗(yàn)。中學(xué)是我們?nèi)松囊欢斡洃?，中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新階段，中學(xué)是我們?nèi)松囊淮蝹?zèng)，中學(xué)是我們?nèi)松囊环N追求…… （1）中學(xué)作為人生的一個(gè)新階段，對(duì)我們的成長有什么獨(dú)特的價(jià)值和意義？ （2）中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們哪些成長的禮物？ 第五步：展示提升——完善自我 活動(dòng)四：【鞏固新知】 參見《能力培養(yǎng)與測試》教材助讀自主學(xué)習(xí)P1 參見《能力培養(yǎng)與測試》課內(nèi)探究展示交流P1 探究一：初中生活新變化 對(duì)于老師提出的問題，你的回答是什么呢？ 參見《能力培養(yǎng)與測試》課內(nèi)探究展示交流P1 探究二：中學(xué)生活新期待 相信你也與小華一樣有著新期待，請(qǐng)說說你對(duì)中學(xué)生活的新期待。 參見《能力培養(yǎng)與測試》課時(shí)作業(yè)高效訓(xùn)練P1 一、單項(xiàng)選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8、（1）進(jìn)入初中后，你和同學(xué)們最高興的事情是什么？你和同學(xué)們最擔(dān)心的事情主要是什么？ （2）面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，你怎樣勸解你的同學(xué)快速地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？ 第六步：學(xué)后反思——整理收獲 收獲一： 收獲二： 收獲三：