九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 5 定量研究化學(xué)反應(yīng) 到實(shí)驗(yàn)室去 探究燃燒的條件練習(xí)題 (新版)魯教版.doc
《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 5 定量研究化學(xué)反應(yīng) 到實(shí)驗(yàn)室去 探究燃燒的條件練習(xí)題 (新版)魯教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 5 定量研究化學(xué)反應(yīng) 到實(shí)驗(yàn)室去 探究燃燒的條件練習(xí)題 (新版)魯教版.doc(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
到實(shí)驗(yàn)室去:探究燃燒的條件 一、單選題(共9題;共18分) 1.“魔棒點(diǎn)燈”趣味實(shí)驗(yàn)的操作為:取少量高錳酸鉀晶體放在表面皿上,在高錳酸鉀上滴加2-3滴濃硫酸,用玻璃棒蘸取后去接觸酒精燈的燈芯,酒精燈立刻被點(diǎn)燃了。你認(rèn)為酒精燈能被點(diǎn)燃的主要原因是() A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精燈點(diǎn)燃 B.高錳酸鉀與濃硫酸的混合物能降低酒精的著火點(diǎn),使酒精自發(fā)燃燒 C.它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng),放出大量的熱,使溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn) D.它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量氧氣,酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中能自發(fā)燃燒 2.森林突發(fā)大火時(shí),消防隊(duì)員常使用一種手持式風(fēng)力滅火機(jī),它可以噴出類似12級(jí)臺(tái)風(fēng)的高速空氣流將火吹滅。該滅火機(jī)的滅火原理是() A.隔絕氧氣B.吹走可燃物C.降低可燃物著火點(diǎn)D.降溫到著火點(diǎn)以下 3.成語(yǔ)“釜底抽薪”所包含的化學(xué)滅火原理是( ) A.使可燃物與氧氣隔絕B.撤離可燃物C.降低可燃物的著火點(diǎn)D.降低可燃物的溫度 4. 5月12日為“國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日”。下列關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生的說(shuō)法,正確的是() A.燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)B.火災(zāi)時(shí),只能用CO2滅火 C.高樓發(fā)生火災(zāi),應(yīng)該跳樓逃生D.在火場(chǎng)的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢(shì)前行 5.下列因素與可燃物燃燒的劇烈程度無(wú)關(guān)的是( ?。? A.可燃物本身是不是易燃B.大氣層中二氧化碳的含量 C.周圍氧氣的濃度D.可燃物與空氣的接觸面積 6.小吳發(fā)現(xiàn)野營(yíng)篝火的火焰很小,便將木柴架空,隨后火焰就大了。他這樣的主要目的是( ) A.降低木柴的著火點(diǎn)B.升高木柴的溫度C.方便添加木柴D.使木柴與空氣充分接觸 7.燃燒的發(fā)生需要一定條件,下列不屬于燃燒所需要的條件的是() A.可燃物B.氧氣C.著火點(diǎn)D.壓強(qiáng) 8.(xx?梧州)今年清明期間,我市發(fā)生多起森林火災(zāi),下列措施不能撲滅森林火災(zāi)的是( ) A.高壓水槍滅火B(yǎng).設(shè)法降低木材的著火點(diǎn) C.直升飛機(jī)撒播滅火劑滅火D.將大火蔓延路線前的樹(shù)木砍掉,形成隔離帶 9.調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因.下列自救措施中不合理的是( ) A.遇到意外的情況,可用掌握的知識(shí)進(jìn)行有效處理,同時(shí)撥打電話求救 B.室內(nèi)起火,不要急于打開(kāi)所有門窗 C.在山林中遇到火災(zāi)時(shí),向順風(fēng)方向奔跑,脫離火災(zāi)區(qū) D.所處煙霧較濃時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離 二、填空題(共4題;共14分) 10.某化學(xué)小組圍繞”燃燒與滅火“主題開(kāi)展了以下活動(dòng),請(qǐng)你參與完成. (1)知識(shí)回憶:可燃物燃燒的必備條件是________; (2)交流討論:改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是________;將裝有某氣體的大試管口朝下春之插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是________. (3)綜合應(yīng)用:“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會(huì)立即著火,因?yàn)殁浻鏊蒆2和一種堿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______. 11.善于把握關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。在燃燒和滅火內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,“可燃物、氧氣、著火點(diǎn)”是三個(gè)重要的關(guān)鍵詞。一般來(lái)說(shuō),滅火原理有三種,其中之一是:“使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下”。請(qǐng)回答另外兩種滅火的原理。 滅火原理之二:________; 滅火原理之三:________。 12.燃燒是一種________ 、________的劇烈的氧化反應(yīng). 13.某學(xué)?;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)出下圖所示裝置,并進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn)。 (1)圖中標(biāo)“①”的儀器名稱是________。 (2)圖A可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,氧氣的收集方法是________或________。 (3)當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計(jì)顯示30℃時(shí),打開(kāi)圖A中分液漏斗的玻璃塞和活塞,在圖B中盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,白磷未燃燒的原因是________。 (4)隨著水溫升高,溫度計(jì)顯示40℃時(shí),再次打開(kāi)活塞,白磷在水里燃燒。白磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。 三、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題;共8分) 14.某老師在(燃燒的條件)教學(xué)中,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn).如圖所示,在銅片上儀器a,請(qǐng)回答: (1)儀器a的名稱是________ (2)罩上儀器a的作用是________ (3)對(duì)照①和②,能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是________. (4)課后,小明查閱《化學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》獲知:切割白磷時(shí),應(yīng)在水下進(jìn)行,其原因是________. 15.某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成: 【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃。 【交流討論】 (1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是________。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并________后才能對(duì)試管加熱; (2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是________。 (3)【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會(huì)立刻著火,鉀遇水生成H2和KOH,該反應(yīng)是________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。 四、解答題(共1題;共5分) 16.鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),為什么在鐵絲前系一根火柴?為什么要繞成螺旋狀? 五、綜合題(共1題;共4分) 17.蚊香是夏日驅(qū)蚊蟲(chóng)的常用物品,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)點(diǎn)燃蚊香時(shí),要加熱使蚊香的溫度達(dá)到________,燃著的蚊香放置時(shí)要注意________(填序號(hào)) ①懸空放置在金屬架上 ②遠(yuǎn)離被子、蚊帳等 ③放置在報(bào)紙上 (2)微風(fēng)吹動(dòng)時(shí),蚊香燃燒的時(shí)間會(huì)較短,其原因是________;而適時(shí)熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要,請(qǐng)說(shuō)出熄滅蚊香的一種方法:________. 答案解析部分 一、單選題 1.【答案】C 【解析】【分析】燃燒的條件是:(1)物質(zhì)具有可燃性.(2)可燃物與氧氣接觸.(3)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).根據(jù)這三個(gè)條件,并結(jié)合題目信息進(jìn)行分析. 【解答】A、玻璃棒沒(méi)有神奇的功力.錯(cuò)誤; B、酒精燈的著火點(diǎn)不能降低.錯(cuò)誤; C、高錳酸鉀和濃硫酸之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),放出大量的熱,使溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn).正確; D、酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中也不能自發(fā)燃燒.錯(cuò)誤. 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查燃燒條件方面的知識(shí),解答時(shí)要理解燃燒的三個(gè)條件必須同時(shí)具備,缺一不可. 2.【答案】D 【解析】【分析】滅火的方法有:(1)與空氣(或氧氣)隔絕.(2)降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下.(3)撤走可燃物. 【解答】高速空氣流能夠帶走大量的熱,可以使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下,從而達(dá)到滅火的目的. 故選:D. 3.【答案】B 【解析】【解答】解:釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法,它利用的原理是清除可燃物,將鍋底的柴火抽走,就沒(méi)有了可燃物,起到滅火的作用. 故選:B. 【分析】根據(jù)釜底抽薪是將可燃物取走,使燃燒停止進(jìn)行解答. 4.【答案】D 【解析】【分析】A、根據(jù)燃燒的定義判斷. B、根據(jù)滅火的原理判斷. C、根據(jù)高樓發(fā)生火災(zāi)逃生的正確措施判斷. D、根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具作用及氣體受熱密度變小的性質(zhì)判斷. 【解答】A、燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng),所以錯(cuò)誤. B、滅火的原理有三種,分別是清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下,根據(jù)不同原理和具體情況,可采取多種形式,所以錯(cuò)誤. C、高樓發(fā)生火災(zāi),跳樓逃生易摔傷或致死,所以錯(cuò)誤. D、濕毛巾有類似防毒面具作用,能防止吸入燃燒時(shí)生成的有毒氣體,氣體受熱密度變小,有毒氣體上升聚集在高處,所以正確. 故選D. 【點(diǎn)評(píng)】“生命重于泰山”安全問(wèn)題無(wú)小事,尤其是防火、防爆問(wèn)題,所以燃燒和爆炸知識(shí)就成了化學(xué)考查熱點(diǎn),要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施. 5.【答案】B 【解析】【解答】解:A.可燃物燃燒的劇烈程度主要取決于可燃物本身的性質(zhì),故A錯(cuò)誤; B.二氧化碳不能支持燃燒,故B正確; C.氧氣支持燃燒,濃度越大,燃燒越劇烈,故C錯(cuò)誤; D.可燃物與空氣的接觸面積增大,燃燒越劇烈,故D錯(cuò)誤. 故選B. 【分析】大氣中的二氧化碳對(duì)燃燒影響很小.而不同的物質(zhì),在相同條件下燃燒速度相差很大,如油很容易燃燒而木材卻相對(duì)困難;周圍空氣的濃度對(duì)物質(zhì)的燃燒有影響,如高原上空氣稀薄,燃料燃燒較平原慢;可燃物與空氣的接觸面積的大小,影響物質(zhì)的燃燒,如煤點(diǎn)燃比柴草困難,速度也慢. 6.【答案】D 【解析】【解答】A、木柴的著火點(diǎn)不能降低.故選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、不能升高木柴的溫度.故選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、不是為了方便添加木柴.故選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、使木柴與空氣充分接觸,促進(jìn)木柴燃燒.故選項(xiàng)正確; 故選D. 【分析】從促進(jìn)燃燒的方法角度考慮;促進(jìn)可燃物燃燒的方法有:(1)增大氧氣的濃度;(2)增大可燃物與氧氣的接觸面積.解答本題要理解將木柴架空能增大木柴與氧氣的接觸面積,這樣可以促進(jìn)木柴燃燒. 7.【答案】D 【解析】A、燃燒必須要有可燃物.故選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、燃燒必須要有氧氣參加.故選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、達(dá)到燃燒所需的最低溫度是燃燒需要的條件之一.故選項(xiàng)錯(cuò)誤. D、壓強(qiáng)不是燃燒需要的條件.故選項(xiàng)正確; 故選D 8.【答案】B 【解析】【解答】A、用高壓水槍噴水,可以降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下,達(dá)到滅火的目的,A不符合題意; B、可燃物的著火點(diǎn)一般是不會(huì)發(fā)生改變的,所以降低樹(shù)木的著火點(diǎn)是不可采用的,B符合題意; C、直升飛機(jī)撒播滅火劑可以滅火,能達(dá)到滅火的目的,C不符合題意; D、設(shè)置防火隔離帶,屬于撤離可燃物滅火,能達(dá)到滅火的目的,D不符合題意; 故答案為:B. 【分析】根據(jù)滅火原理分析,滅火原理有隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下、隔離可燃物,三個(gè)條件只要滿足一個(gè)就可以,但注意著火點(diǎn)不能降低。 9.【答案】C 【解析】【解答】A、遇到意外,若自己能處理應(yīng)積極面對(duì),根據(jù)具體情況合理自救,通過(guò)電話向他人救助,可以獲得更大的救助力量.此措施合情合理切實(shí)可行. B、室內(nèi)起火,若急于打開(kāi)門窗會(huì)使室內(nèi)獲得更多的氧氣,燃燒更為劇烈.因此不急于打開(kāi)門窗屬于合理的措施. C、山林中火災(zāi)因可燃物﹣﹣樹(shù)木較多,燃燒產(chǎn)生的熱量會(huì)隨在風(fēng)傳遞,下風(fēng)處的樹(shù)木更容易達(dá)到著火點(diǎn)燃燒.因此順著風(fēng)跑是個(gè)錯(cuò)誤選擇,此措施不合理. D、為防止火場(chǎng)產(chǎn)生的煙塵吸入口鼻,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量降低身子逃離火場(chǎng).故此措施合理.故選C. 二、填空題 10.【答案】與氧氣(空氣)接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);減少污染(環(huán)保);氧氣(空氣);2K+2H2O═2KOH+H2↑ 【解析】【解答】解:(1)可燃物發(fā)生燃燒需要同時(shí)滿足與氧氣或空氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn); 故答案為:與氧氣(空氣)接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn); (2)圖二中磷放入密閉的試管中,可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境,而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣;大試管內(nèi)應(yīng)為空氣或氧氣,以滿足磷燃燒所需要的氧氣; 故答案為:減少污染(環(huán)保);氧氣(空氣); (3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律及堿類物質(zhì)的由金屬與氫氧根組成的特點(diǎn),可判斷鉀與水反應(yīng)生成的堿為氫氧化鉀,同時(shí)放出氫氣; 故答案為:2K+2H2O═2KOH+H2↑. 【分析】(1)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生:一是物質(zhì)具有可燃性,二是可燃物與氧氣接觸,三是可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn); (2)對(duì)比圖一、圖二,圖二把磷放入密閉的試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染;白磷的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)而沒(méi)能和氧氣接觸,燃燒需要氧氣支持,試管內(nèi)應(yīng)提供燃燒需要的氧氣; (3)鉀與水發(fā)生置換反應(yīng),生成氫氣和堿氫氧化鉀. 11.【答案】 隔絕氧氣(或空氣);清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離 【解析】【解答】根據(jù)燃燒被須具備的三個(gè)條件可知滅火的原理是:①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離,②隔絕氧氣(或空氣),③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下. 故答案為:隔絕氧氣(或空氣);清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離 【分析】根據(jù)物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn).破壞燃燒的一個(gè)條件即可滅火. 12.【答案】發(fā)光;放熱 【解析】【解答】燃燒時(shí)一種劇烈的發(fā)光、放熱的氧化反應(yīng). 【分析】根據(jù)燃燒的概念進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論. 13.【答案】酒精燈;;向上排空氣法;排水法;溫度未達(dá)到著火點(diǎn);4P + 5O2 2P2O5 【解析】【解答】(1)圖中標(biāo)“①”的儀器名稱是酒精燈。 (2)圖A是用過(guò)氧化氫制取氧氣的,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 MnO22H2O + O2↑ ;因?yàn)檠鯕饷芏却笥诳諝?,不易溶于水,可以用向上排空氣法或排水法收集氧氣? (3)當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計(jì)顯示30℃時(shí),打開(kāi)圖A中分液漏斗的玻璃塞和活塞,在圖B中盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,白磷未燃燒的原因是溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn)。 (4)白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P + 5O2 2P2O5。 【分析】燃燒發(fā)生的條件有:1、有可燃物;2、可燃物與氧氣接觸;3、溫度到達(dá)可燃物的著火點(diǎn)。 三、實(shí)驗(yàn)探究題 14.【答案】(1)燒杯 (2)防止五氧化二磷逸散到空氣中,污染空氣 (3)與氧氣接觸 (4)防止在空氣中切割時(shí)白磷自燃 【解析】【解答】解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知是燒杯;(2)罩住白磷燃燒的目的是防止五氧化二磷逸散到空氣中,污染空氣;(3)銅片上的白磷能燃燒,而浸在熱水中的白磷因?yàn)椴荒芘c氧氣接觸而不能燃燒,說(shuō)明了可燃物燃燒需要氧氣.(4)白磷的著火點(diǎn)低容易自燃,切割白磷時(shí),應(yīng)在水下進(jìn)行.答案:(1)燒杯(2)防止五氧化二磷逸散到空氣中,污染空氣(3)與氧氣接觸(4)防止在空氣中切割時(shí)白磷自燃 【分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;(2)根據(jù)白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中,污染空氣解答;(3)根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析解答:物質(zhì)燃燒條件:可燃物;與充足氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn),三個(gè)條件同時(shí)具備解答;(4)根據(jù)白磷的著火點(diǎn)低容易自燃解答. 15.【答案】(1)減少空氣污染;擦干 (2)氧氣 (3)放熱 【解析】【解答】(1)改進(jìn)后的裝置為密封,可防止空氣污染;外壁有水的試管不能直接加熱,要擦干后才能加熱,以防止試管炸裂;(2)水中白磷不能燃燒的原因是沒(méi)有接觸氧氣,所以大試管罩住白磷后若白磷燃燒,說(shuō)明大試管中的氣體可能是氧氣;(3)鉀遇水會(huì)立刻著火,說(shuō)明該反應(yīng)放熱,達(dá)到了物質(zhì)的著火點(diǎn)。 【分析】根據(jù)燃燒條件和滅火原理分析,燃燒需要同時(shí)滿足可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)三個(gè)條件,缺一不可,若缺少一個(gè)則可滅火,所以滅火原理為撤離可燃物或隔絕氧氣或降溫至著火點(diǎn)以下。 四、解答題 16.【答案】解:在鐵絲前系一根火柴是為了引燃鐵絲,繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積,提高鐵絲局部的溫度,以利于鐵絲持續(xù)地燃燒. 【解析】【解答】鐵絲在氧氣中燃燒,在鐵絲前系一根火柴是為了引燃鐵絲,繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積,提高鐵絲局部的溫度,以利于鐵絲持續(xù)地燃燒. 故答案為:在鐵絲前系一根火柴是為了引燃鐵絲,繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積,提高鐵絲局部的溫度,以利于鐵絲持續(xù)地燃燒. 【分析】鐵絲的著火點(diǎn)較高,因此必須借助其他因素先使其溫度達(dá)到著火點(diǎn)。 五、綜合題 17.【答案】(1)著火點(diǎn);①② (2)微風(fēng)吹動(dòng)時(shí),會(huì)增加蚊香周圍的氧氣的濃度,從而促進(jìn)燃燒;將燃著的部分剪除 【解析】【解答】解:(1)根據(jù)燃燒的條件,點(diǎn)燃蚊香時(shí),要加熱使蚊香的溫度達(dá)到著火點(diǎn),蚊香才能燃燒.在點(diǎn)燃蚊香時(shí)應(yīng)懸空放置在金屬架上,不能放置在報(bào)紙上,要遠(yuǎn)離被子、蚊帳等以免引起失火等.(2)微風(fēng)吹動(dòng)時(shí),會(huì)增加蚊香周圍的氧氣的濃度,從而促進(jìn)燃燒,蚊香燃燒的時(shí)間會(huì)較短,根據(jù)滅火的方法和節(jié)約的原則,熄滅蚊香可以采用將燃著的部分剪除、滴水熄滅等方法.故答為:(1)著火點(diǎn),①②(2)微風(fēng)吹動(dòng)時(shí),會(huì)增加蚊香周圍的氧氣的濃度,從而促進(jìn)燃燒;將燃著的部分剪除. 【分析】(1)根據(jù)燃燒的條件、結(jié)合生活實(shí)際和安全知識(shí)分析回答;(2)根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法和滅火的方法分析回答.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 定量研究化學(xué)反應(yīng) 到實(shí)驗(yàn)室去 探究燃燒的條件練習(xí)題 新版魯教版 九年級(jí) 化學(xué) 上冊(cè) 定量 研究 化學(xué)反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)室 探究 燃燒 條件 練習(xí)題 新版 魯教版
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-3381555.html