七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第1框 中學序曲學案 新人教版.doc
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中學序曲 【學習目標】 知識目標 (1)讓學生初步了解中學在學習環(huán)境、校園環(huán)境、學習任務、規(guī)章制度等方面的新特點、新要求。 (2)懂得在中學時代會有更多的喜悅和收獲,每個人必須做好認真的準備。 (3)知道夢想是我們?nèi)松姆较驑耍鴮崿F(xiàn)夢想則需要我們的努力和堅持。 能力目標 (1)主動與同學溝通,相互幫助,友好相處,提高自己的人際溝通能力和適應環(huán)境的能力。 (2)擁有夢想,做好準備,付諸行動,提高克服困難的決心以及實現(xiàn)人生目標的信心和內(nèi)在動力。 (3)通過“探究與分享”“閱讀感悟”等活動,培養(yǎng)學生搜集、分析、處理信息和參加社會實踐活動的能力。 情感態(tài)度價值觀 (1)感受中學生活與小學生活的不同,體味角色變化的意味。 (2)通過系列活動感受中學時代對自己成長的重要價值和意義,珍惜新的起點,對自己有新的目標和新的期待,勇敢地做更好的自己。 【學習重點、難點】 重點: (1)熱愛新的學習環(huán)境。 (2)對初中生活有新的目標和期待。 難點: 中學時代對我們成長的重要價值和意義。 【自主學習】 1.中學生活時我們新起點的原因是什么? 中學生活把我們帶進一個別樣的天地;富有挑戰(zhàn)的 課程 ,新奇的實驗器材,豐富多彩的 社團 ,新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的 起點 上。 2.中學時代對我們成長的重要性是什么? (1)成長中的每個階段都有獨特的 價值和意義 ,中學時代為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)。 (2)中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。 3.中學生活給我們帶來的禮物有哪些? (1)中學生活,對我們來說意味著新的_新的機會和可能_,也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。 (2)中學生活提供了__發(fā)展自我__的多種機會。 (3)進入中學,新的 目標和要求 激發(fā)著我們的潛能,激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。 (4)在新的環(huán)境中,我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠 完美的形象 ,重新塑造一個“我”。 4.我們應該怎樣珍惜中學生活? “千里之行,始于足下?!敝袑W生活的序幕剛剛拉開,面對各種可能與挑戰(zhàn),我們要 珍視當下 ,把握機遇,從點滴做起,為美好明天付出不懈努力。 【課堂探究】 探究一 站在新起點上 相關(guān)鏈接 當金色九月的第一陣秋風、第一終陽光、第一片黃葉鋪在大地上的時候,小明踏入了新的校園——渴望已久的盤龍中學。一踏入校門,他立刻覺得自己已經(jīng)是一名中學生了,不再是以前那懵懂的小學生,應該更加努力學習。進入校門,給人的第一感覺是:這里的環(huán)境美——嶄新的教學樓、整潔的操場、美麗的綠化帶。 上中學了,小明忽然覺得自己長大了,像即將展翅的雛鷹,心中的激動無法掩飾。上中學了,和小學相比,小明感到差別最大的還是學習生活的改變。老師的進度非常快,學習一下子變得緊張起來。 上中學了,小明不再像以前那樣喜歡打打鬧鬧,而是常靜靜地坐在座位上思考問題,偶爾也和同學們談心。上中學了,小明深深地感受到了自己肩上重大的責任,懂得了應該為將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。 自主探究 (1)進入初中,你的感受是什么? 進入中學大門后,仿佛一切都是新的:新的角色和身份、新的環(huán)境、新的功課、新的老師和同學……這讓我們感受到了好奇、興奮,還有一點點不安。 (2)中學生活對我們來說意味著什么? 中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間不長,卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。它可以為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。 探究二 做好中學生活的準備 情景劇場 (旁白:開學的第一周,學校的“心語室”就來了一位咨詢者,下面是她對“知心姐姐”的一段獨白) 我在上小學的時候,無論在學校里遇到什么困難都可以找老師幫忙,也覺得這是自然輕松的事。而且,小學的學習也不是很緊張,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴厲的爸爸媽媽。在家里,自己被寵著護著,如果有什么事情自己拿不定主意,身邊還有父母幫忙。我的生活過得井井有條??墒?,自從上了初中后,一切都變了,我好像進入了一個陌生的世界。在學校里很多事情需要自己解決。我的學習也變得很緊張,功課又多,我經(jīng)常管不住自己,可這時爸爸媽媽也不管我了。因為他們覺得我上了初中就要學會自覺。在家里,我現(xiàn)在也已經(jīng)不是以前那個完全被寵被護的“小公主”了。遇到什么事情都要自己拿主意,因為家人說我長大了,自己要有主見。就這樣,我就在混亂中度過了第一周的初中生活。 我來點評 (1)情景中的同學遇到了什么問題? 她沒有做好迎接初中新生活的準備,還沒有適應初中的學習生活。 (2)中學生活會給我們的生活帶來哪些變化? ①中學生活,對我們來說意味著新的機會和可能,也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。②中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會。③進入中學,新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。④在新的環(huán)境中,我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個“我”。 (3)情景中的同學應該如何盡快適應中學生活? 面對中學生活的各種可能與挑戰(zhàn),她要珍視當下,把握機遇,從點滴做起,為美好明天付出不懈的努力。 【網(wǎng)絡構(gòu)建】 【課外拓展】 誰也不能回到過去。只有抓住自己的今天,自己的現(xiàn)在,才是最現(xiàn)實的。而且我還深深地認識到,青年時以為自己光陰無限,很少有時間的緊迫感。如果你正當年少,趁著時光正在煌煌而親熱地圍繞著你,你就要牢牢抓住它。那么,你就有可能把這時光變成希望的一切。你如果這樣做了,你長大不僅會做出一番成就,而且會成為一個真正懂得生命價值的人! ——選自馮驥才《哦,中學時代……》 解讀:中學時代對人的一生有著特別的意義。它見證著一個人從少年到青年的發(fā)展變化,它是生命歷程中的一個重要支點。中學時代,彌足珍貴。我們每個人都期待中學行程中有更多的驚喜和收獲,這就需要我們在出發(fā)前認真做好準備。正像馮驥才所說的那樣,我們要好好把握自己的中學時代,使自己成為一個真正懂得生命價值的人! 【當堂演練】 1.初中生活把我們帶入到一個嶄新的天地,面對這個全新的環(huán)境,我們要( ) A.做自己喜歡的事情,放任自流 B.珍惜新的開始,做好準備迎接新的挑戰(zhàn) C.用大人的標準要求自己,不需要別人監(jiān)督 D.確立的奮斗目標要高,否則說明自己的決心不大 2.中學生活,對我們來說是新的開始。這里“新”意味著( ) ①新的機會 ②新的可能?、坌碌臉啡ぁ、苄碌囊?guī)則和要求?、菪碌奶魬?zhàn) A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②③④⑤ 3.錢學森說:“6年的師大附中學習生活對我的教育很深,對我的一生,對我的知識和人生觀起了很大的作用?!彼谕砟暝鴮懴乱欢卧挘Q17個人對自己的一生影響深遠,12個人是求學期間的老師,其中中學老師就占了7位。 從錢學森的話語中,你認識到了什么? ①中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長,卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。 ②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階,這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。 4.進入中學,我們會收到許多生命饋贈給我們的禮物。 (1)在你的中學生活中,你會收到哪些生命饋贈給你的禮物? 新的目標,新的機會和可能,新的挑戰(zhàn),新的要求等。 (2) 這些禮物會給你的生活帶來什么變化? ①中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會。集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個性;新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域;豐富多彩的社團活動,給我們提供發(fā)展興趣的平臺;各種各樣的社會實踐,為我們打開認識社會之門……②進入中學,新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。③在新的環(huán)境中,我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個“我”:越來越有活力,能堅持,有韌勁;越來越堅強,會合作,能包容;越來越有主見,敢于表達自我。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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