九年級道德與法治上冊 第一單元 富強與創(chuàng)新 第二課 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展 第2框 創(chuàng)新永遠止境練習(xí)（含知識點） 新人教版.doc

《九年級道德與法治上冊 第一單元 富強與創(chuàng)新 第二課 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展 第2框 創(chuàng)新永遠止境練習(xí)（含知識點） 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治上冊 第一單元 富強與創(chuàng)新 第二課 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展 第2框 創(chuàng)新永遠止境練習(xí)（含知識點） 新人教版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

創(chuàng)新永無止境 知識點： 一、創(chuàng)新強國 1. 怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家？ (1) 必須落實 戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟社 會發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠 和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。 (2) 一個民族創(chuàng)新能力的提高離不開 的培養(yǎng)。 (3) 要增強 能力，堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。 (4) 必須加快形成有利于創(chuàng)新的 和協(xié)同機制，搭建有利于創(chuàng)新的 平臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新的 氛圍和法治環(huán)境。 2．國家為什么對教育提出了更高的要求？ (1) 百年大計， 為本。教育是 、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的 。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。 (2) 為了加快實施 ，實現(xiàn)人民群眾對美好生活的期待， 國家對教育提出了更高的要求。 二、萬眾創(chuàng)新 1. 萬眾創(chuàng)新的重要性是什么？ (1) 當今社會，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的 深入人心。 (2) 企業(yè)是社會創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè) 之基、＿＿＿＿之道。 (3) 時代需要弘揚 。 2. 萬眾創(chuàng)新對我們有何要求？ (l)創(chuàng)新的時代，既要 他人的知識產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會保護自己的知識產(chǎn)權(quán)。當知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯時，我們要善于運用 維護自己的權(quán)益。 (2)創(chuàng)新的目的是增進 ，讓生活更美好。我們今天播下創(chuàng)新的種子，明天定會收獲豐碩的果實。 練習(xí) 1. 分析中國城市科技競爭力指數(shù)發(fā)現(xiàn)，中國科技創(chuàng)新高度集聚和分化，極少數(shù)城市很好，大多數(shù)城市較差。這說明 ( ) A. 我國目前沒有掌握極端技術(shù) B. 我國綜合國力沒有顯著增強 C. 我國自主創(chuàng)新能力十分薄弱 D. 中國科技創(chuàng)新之路任重道遠 2. xx 年的政府工作報告強調(diào)，發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育， 推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，教育投入繼續(xù)向困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜。這是因為 ( ) ①教育是民族振興、社會進步的基石 ②教育是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑 ③教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼 ④我國的教育普及程度明顯提高 A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3. 近年來，中國高鐵、支付寶、共享單車、網(wǎng)購被國外稱為中國的“新四大發(fā)明”。這說明建設(shè)創(chuàng)新型國家需要 ( ) A. 將科技和教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要地位 B. 增強自主創(chuàng)新能力，走中國特色自主創(chuàng)新道路 C. 加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機制 D. 搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平臺 4. xx 年 2 月 1 日，重慶市江北區(qū)舉行人才專家新春座談會暨年度獲評人才表彰儀式，23 名江北區(qū)“人才綠卡”獲得者、10 名“創(chuàng)新型企業(yè)家”獲得者、33 名“中青年拔尖人才”和 10 個“創(chuàng)新人才基地”負責(zé)人受到表彰。表彰“創(chuàng)新型企業(yè)家”是因為( ) A.核心技術(shù)是別人賜予的 B．企業(yè)不能創(chuàng)新只能跟著別人走 C. 企業(yè)是社會創(chuàng)新的重要力量 D. 企業(yè)家都具有創(chuàng)新精神 5. xx 年 1 月 30 日，美國權(quán)威科技雜志《麻省理工科技評論》揭曉了 xx 年青年科技創(chuàng)新人才榜(TR35)中國區(qū)的評選結(jié)果。因為首家無人超市落地，來自螞蟻金服技術(shù)實驗室的工程師曾曉東入選。這說明創(chuàng)新精神表現(xiàn)為 ( ) A. 敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信 B. 探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神 C. 承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神 D. 舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當和造福人類的濟世情懷 6. 右邊漫畫啟示我們要（ ） A. 保護自己的知識產(chǎn)權(quán) B. 尊重他人的知識產(chǎn)權(quán) C. 弘揚敢為人先、敢于冒險的創(chuàng)新精神 D. 弘揚溝通合作的團隊精神8．簡答題。 7. xx年3月5日，李克強總理在政府工作報告中 強調(diào)，推進普及高中階段教育。發(fā)展民族教育、特 殊教育、繼續(xù)教育和網(wǎng)絡(luò)教育。要辦好人民滿意的 教育……究其原因在于 （　 ) ①教育是民族振興和社會進步的基石②各國之 間激烈的經(jīng)濟、科技競爭，歸根到底是教育、人才的 競爭③解決了教育問題，我國其他所有問題都能 解決④教育事業(yè)的發(fā)展有利于我國增強綜合國 力，提升國家地位 A?①②③ B?①③④ C?①②④ D?②③④ 8．觀察漫畫，回答下列問題。 (1) 請你評價漫畫中人物的行為。 (2) 如果你的作品被他人抄襲，你會如何做？ 9．材料分析題。 中國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)管理辦公室主任冉承其介紹，目前，北斗已在交通、電力、安全、漁業(yè)等領(lǐng)域廣泛使用，并取得不錯成績。借助這一系統(tǒng)，我國突發(fā)重大災(zāi)情上報時間縮短至 1 小時內(nèi)，災(zāi)后應(yīng)急救援響應(yīng)效率提高 2 倍；交通運輸部門在 480 萬輛營運車輛上安裝了北斗終端；全國 4 萬余艘漁船安裝北斗，累計救助漁民超萬人。冉承其表示，北斗正在闊步走向世界，按照計劃我國將率先為“一帶一路”沿線國家提供基本服務(wù)，2020 年實現(xiàn) 35 顆北斗衛(wèi)星全球組網(wǎng)，具備服務(wù)全球能力。 (1) 北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的廣泛使用是我國實施科教興國戰(zhàn)略的重大成果，請再列舉 2 項近年來我國取得的重大科技成果。 (2) 科教興國是我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略抉擇，我國該如何實施科教興國戰(zhàn)略？ 10．【科技創(chuàng)新任重道遠】 進入21世紀，全球人口、能源、資源、環(huán)境等因素 發(fā)生了重大變化，知識經(jīng)濟開始引領(lǐng)潮流，我國一些 阻礙創(chuàng)新的深層次問題開始顯露出來：如高層次科研 領(lǐng)軍人物缺乏、科技管理和服務(wù)職能相對低效、科教 投入長期欠賬以及一些落后和保守的人文社會因素 等。中國的科技創(chuàng)新任重道遠。 (1)中國的科技創(chuàng)新任重道遠反映了我國存在怎樣的 科技現(xiàn)狀？ 【人才培養(yǎng)勢在必行】 十九大報告中明確指出，努力讓每個孩子都能享 有公平而有質(zhì)量的教育。要讓教育在公平基礎(chǔ)上實 現(xiàn)“有質(zhì)量”，關(guān)鍵要解決優(yōu)質(zhì)教育資源不足、區(qū)域配 置不均衡的問題，更加注重補齊短板，更加重視城鄉(xiāng) 義務(wù)教育一體化發(fā)展，推動優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村、薄 弱學(xué)校、貧困地區(qū)、困難群體傾斜。進_步完善資助 體系，不讓孩子們因為家庭貧困失學(xué)。讓瑯瑯書聲遍 布鄉(xiāng)村，更好地服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。這些，都是實現(xiàn) “有質(zhì)量”的教育課程表上的必修課。 (2)為什么要“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì) 量的教育”？ 【萬眾創(chuàng)新積極行動】 《創(chuàng)新中國》第4集《生命》中有一個鏡頭，在山東 無棣縣，有一片被海水蓄養(yǎng)的蝦塘包圍著的麥田，這 里曾經(jīng)是一片鹽堿地，幾千年來這里的土地從沒有像 現(xiàn)在這樣能夠大面積種植糧食。在近6分鐘的鏡頭 中，觀眾可以看到歐陽竹與他的團隊數(shù)十年的堅守， 最終利用微生物使這一生命死角成為希望的田野。 (3)從歐陽竹與他的團隊身上，可以發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新精神的 主要表現(xiàn)有哪些？ 參考答案： 知識點：一、1（1）科教興國，科技進步（2）創(chuàng)新人才（3）自主創(chuàng)新（4）治理格局，活動，輿論 2.（1）教育（2）創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略 二、1（1）理念（2）持續(xù)發(fā)展，市場制勝（3）創(chuàng)新精神　 2（1）尊重，法律（2）人類福祉 練習(xí)：1－5DABCA　　　　6－7BC 8. (1) 漫畫中人物的行為是不尊重他人知識產(chǎn)權(quán)的行 為，侵犯了他人的知識產(chǎn)權(quán)，應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任。 (2)由自己的父母或者其他監(jiān)護人出面向有關(guān)機關(guān) 尋求法律保護，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。 9.(1) ①天舟一號；②神舟十一號；③天宮二號；④深海蛟龍；等等。 (2)①要大力推進科技創(chuàng)新。②將科技和教育擺在 經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟建設(shè)重心轉(zhuǎn) 移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上 來。③實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國 家。④努力營造“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的良好 氛圍。等等。 10．(1)科技創(chuàng)新能力不強、科技發(fā)展總體水平不高、科技 對經(jīng)濟增長貢獻率低于發(fā)達國家水平等問題。 (2)①百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進 步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期 盼。②為了加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)人 民群眾對美好生活的期待，國家對教育提出了更 高的要求。 (3)敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信；探索新知的好 奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神；承受挫折的堅強意 志和溝通合作的團隊精神；舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當 和造福人類的濟世情懷。