《知之為知之-不知為不知》教育課件
《《知之為知之-不知為不知》教育課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《知之為知之-不知為不知》教育課件(16頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
知之為知之, 不知為不知,孔子的智慧,是關(guān)于現(xiàn)實生存的智慧,是切合現(xiàn)實,生存的智慧,,教學(xué)目標(biāo):????1.理解、運用文中關(guān)于學(xué)習(xí)、從政和為人處世的名言警句,進一步培養(yǎng)文言閱讀能力。????2.結(jié)合學(xué)生的生命體驗和有關(guān)情境,努力使學(xué)生領(lǐng)會孔子的生存智慧。重點:理解、運用文中關(guān)于學(xué)習(xí)、從政和為人處世的名言警句,進一步培養(yǎng)文言閱讀能力。難點:結(jié)合學(xué)生的生命體驗和有關(guān)情境,努力使學(xué)生領(lǐng)會孔子的生存智慧。,,探討:文中節(jié)選孔子與三位弟子的對話,分別從那幾方面折射孔子為人處世的大智慧?從中我們將得到怎樣的啟發(fā)?,,子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。”,【譯文】孔子說:"仲由,我教你的知識明白嗎?知道就是知道,不知道就是不知道,這種態(tài)度才是明智的!,選文1,——孔子啟示人們?nèi)绾蚊鎸ψ砸训臒o知。孔子告訴我們:人的聰明不在于知道什么,而在于坦然地承認(rèn)自己不知道什么。聰明的人正視自己的無知。 對于文化知識和其他社會知識,我們應(yīng)當(dāng)虛心學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí),盡可能地多加以掌握。人的知識再豐富,總有不懂的問題。那么,就應(yīng)當(dāng)有實事求是的態(tài)度。只有這樣,才能學(xué)到更多的知識。,,子曰:"不曰'如之何,如之何‘者,無末如之何也已矣!",【譯文】孔子說:"不說'怎么辦,怎么辦'的人,我對他也不知怎么辦了."(我拿他也沒有辦法),選文2,——正視自己的無知,不是說安于自己的無知。面對問題,應(yīng)該開動腦筋,勤于思考。,角度:求知方面---實事求是,子貢曰:“君子之過也,如日月之食焉:過也,人皆見之;更也,人皆仰之?!?【譯文】君子的過錯好比日月蝕,他犯過錯,人們都能看得見;他改正過錯,人們都仰望著他。,選文4、5,子夏曰:“小人之過必文”,【譯文】子夏說:“人格卑下的人犯了錯,一定會加以掩飾。”,——孔子啟示人們?nèi)绾蚊鎸ψ约旱腻e誤,他的弟子有時候也這樣做。,,選文3,子曰:“過而不改,是謂過矣!”,【譯文】孔子說:“犯了錯誤而不改正,這就是錯誤!”,——正視錯誤很很重要,而改正錯誤更重要。 “人非圣賢,孰能無過?”但關(guān)鍵不在于過,而在于能否改過,保證今后不再重犯同樣的錯誤。也就是說,有了過錯并不可怕,可怕的是堅持錯誤,不加改正。文中孔子以“過而不改,是謂過矣”的簡煉語言,向人們道出了“知錯能改”這一對待錯誤的唯一正確態(tài)度。,角度:對待錯誤----知錯能改,7、子曰:"躬自厚而薄責(zé)于人,則遠怨矣.",【譯文】孔子說:"多責(zé)備自己,少責(zé)備別人,這樣做就可以避免別人的怨恨.",選文7,——人與人相處難免會有各種矛盾與糾紛。那么,為人處世應(yīng)該多替別人考慮,從別人的角度看待問題。若一旦發(fā)生了矛盾,人應(yīng)該多作自我批評,而不能一味指責(zé)別人的不是。所以,“嚴(yán)于律己,寬恕待人”是保持良好和諧的人際關(guān)系所不能缺少的原則。,角度:與人相處-------責(zé)己嚴(yán),待人以寬,,子曰:"人而無信,不知其可也.大車無輗,小車無軏 ,其何以行之哉?",【譯文】孔子說:"一個人不講信用,是根本不可以的.就像大車沒輗 ,小車沒有軏一樣,那它靠什么行走呢?”,選文9、10,10、子貢問政。子曰:“足食,足兵,民信之矣?!? 子貢曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵?!? 子貢曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民無信不立”,【譯文】子貢請教施政方面的問題,孔子說:“使食糧充足,使武器裝備充足,百姓就會信任政府了?!? 子貢說:“如果不得不去掉一項,那么在三項中先去掉那一項呢?”孔子說:“先去掉充足的武器裝備?!? 子貢說:“如果不得已一定還要去掉一項,那么對于剩下的兩項先去掉什么呢?”孔子說:“先去掉充足的糧食。自古以來人都是要死的,但假如人民不信任政府,那政府就不可能站得住腳了?!?【評析】 孔子認(rèn)為,信是儒家傳統(tǒng)倫理準(zhǔn)則之一,也是人立身處世的基點。所以無論在工作、學(xué)習(xí)、生活、交往等方面都要講誠信,人無信而不立。在《論語》中信的含義有兩種:一、是信任,即取得別人的信任;二是對人講信用。,角度:為人治國---講究誠信,子曰:“無欲速,無見小利。欲速則不達,見小利則大事不成?!?選文8,【譯文】孔子說:“做事情不要貪快,不要計較(貪求)小的利益。做事情貪快就達不到目的,貪求小利就成就不了大事。,——“欲速則不達”,貫穿著辯證法思想,即對對立著的事物可以相互轉(zhuǎn)化。所以文中孔子強烈要求子夏從政不要急功近利,否則就無法達到目的;不要貪求小利,否則就做不成大事。由此可知,干任何事物都要遵循事物發(fā)展規(guī)律,循序漸進,否則,“欲速則不達”。,角度:從政方面 -----欲速則不達,子曰:“歲寒,然后知松柏之后淍也。”,選文11、12,子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”,,【譯文】孔子說:“天冷了以后,才知道松柏是最后零落的?!?【譯文】孔子在河邊上說:“逝去的時間像這流水,晝夜不停地流淌?!?【評析】文中孔子認(rèn)為:人應(yīng)松柏一樣,要有骨氣、有遠大志向且要經(jīng)受得起各種嚴(yán)峻的考驗,才能取得最終的成功;同時,孔子還認(rèn)為時間如流水,奔流不息、一去不返。借此勸戒后人要珍惜時間,用有限的時間投入到無限的學(xué)習(xí)、生活和工作中去。,角度:為人處事----要有骨氣、遠大志向及惜時奮干,小結(jié):本文節(jié)選孔子與三位弟子的對話,分別從“求知、為人、從政、治國、處世”等方面給予我們后人深遠的啟示:,1、求知----實事求是、知錯能改,2、處世-----責(zé)己嚴(yán),待人寬,3、從政----切記“欲速則不達”,4、治國處事----“民無信而不立”,5、為人處事---要有骨氣和遠大志向且要惜時奮干,,名句默寫,1、知之為知之,____ ,是知也。 2、_____,是謂過矣。 3、人能弘道,____。 4、 _________,則遠怨矣! 5、無欲速,無見小利。______,________。 6、______,______。大車無輗 ,小車無軏 ,_________。 ??7、? 歲寒,___________。 8、 逝者如斯夫,______!,不知為不知,過而不改,非道弘人,躬子厚而薄責(zé)于人,欲速則不達,見小利則大事不成,人無而信 不知其可也,其可以行之哉?,然后知松柏之后,不舍晝夜,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 知之為知之 不知為不知 教育 課件
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-350882.html