2019年六年級語文下冊《海水為什么是藍的》導學案語文S版.doc

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2019年六年級語文下冊《海水為什么是藍的》導學案語文S版 【學習目標】 1.學會“惰、忌、諱、液”四個會認字和“惰、稚、疚、液”四個會寫字，掌握“惰性氣體、愧疚、液體、閉目塞聽、陽光融融、暖風徐徐、源源不斷”等詞語。 2.朗讀課文，把握課文內(nèi)容。 3.理解文中含義深刻的句子，體會拉曼不斷追求、勇于探索的精神。 【學習重點、難點】 1.了解印度科學家拉曼是如何發(fā)現(xiàn)光散射效應的。 2.理解拉曼的發(fā)現(xiàn)給予人們的警示，體會課文中給人以啟迪和教益的句子。 【預習導學】 一、按要求讀課文 第一遍：邊讀邊畫出生字新詞，再聯(lián)系上下文或借助工具書完成下面的小練習。 1.先解釋帶點字的意思，再解釋詞語的意思。 ①閉目塞聽： ②饒有興味： ③愧疚： ④頗有作為： 第二遍：把課文讀通順流利，概括文章的主要內(nèi)容。（寫在課本第59頁課題上空白處） 第三遍：快速默讀課文，給課文分段，并寫段意。（在文中相應段落后批注） 二、查閱拉曼的資料（課本P58空白處） 三、質(zhì)疑問難。（提出不懂的問） 我的問題是： 四、理解課文，品析詞句。 1.為什么說是“地中海輪船上那個男孩兒的問號把拉曼領上了諾貝爾物理學獎的獎臺”？ 從課文中找出相關(guān)的語句，用“ ”畫出來，并說說從中體會到什么？批注在文中句子旁，并試著感情朗讀。【提示：拉曼是怎樣發(fā)現(xiàn)“光散射效應”的？找出起因、經(jīng)過、結(jié)果】 2. 用“ ”畫出文章的中心句，你認為拉曼能取得這樣的研究成果，最關(guān)建的是什么？ 五、拓展延伸。 結(jié)合生活實際，談談好奇心對學習的重要性。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 2 頁 共 2 頁