九年級道德與法治上冊 第三單元 文明與家園 第五課 守望精神家園 第1框 延續(xù)文化血脈教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc
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《延續(xù)文化血脈》 課題 延續(xù)文化血脈 單元 第三單元 學(xué)科 道德與法治 年級 九年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):讓學(xué)生樹立正確的中華文化觀,培養(yǎng)學(xué)生生活中弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的意識 能力、過程與方法目標(biāo):通過案例分析,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力 知識目標(biāo):中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的含義和作用;如何肩負(fù)傳承文化使命?美德的含義和內(nèi)涵;如何弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德? 重點 讓學(xué)生樹立正確的中華文化觀,培養(yǎng)學(xué)生生活中弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的意識 難點 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的含義和作用;如何肩負(fù)傳承文化使命?美德的含義和內(nèi)涵;如何弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德? 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 導(dǎo)入新課 1、 視頻導(dǎo)入 :播放視頻:《公益廣告:文明》 你說我說思考:為什么這些節(jié)日能夠傳承至今? 學(xué)生欣賞后和體驗后,談感受 從生活角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到我們延續(xù)文化血脈的重要性 講授新課 1、 預(yù)習(xí)教材,出示提綱 1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的含義和作用 2.如何肩負(fù)傳承文化使命? 3.美德的含義和內(nèi)涵 4.如何弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德? 二、新授新課 (一)中華文化“根” 1、播放視頻:《什么是中國傳統(tǒng)文化?》 2、探究分享:我國是文化遺產(chǎn)大國,截至xx年底,我國擁有35處世界文化遺產(chǎn),有31個非物質(zhì)文化項目入選聯(lián)合國科教文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”,7個入選“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”,總數(shù)位居世界第一。 《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》規(guī)定:保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),應(yīng)當(dāng)注重其真實性、整體性和傳承性,有利于增強(qiáng)中華民族的文化認(rèn)同,有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),有利于促進(jìn)社會和諧可持續(xù)發(fā)展。 思考:有些文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代生活中沒有實用價值,沒有必要保護(hù)。你認(rèn)同這樣的觀點嗎?為什么? 3、 教師小結(jié):中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的含義和作用 作用:為中華民族川川不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。 4、關(guān)注時政:近年來,中外文化活動頻繁。繼中法文化年、中國意大利年和西班牙文化年后,xx年中俄兩國互辦“語言年”活動。中國22個省市與俄羅斯23個聯(lián)邦主體共舉辦500余項活動,上億人參與。 2004年,全球第一所孔子學(xué)院在韓國首爾揭牌。截至xx年12月,中國已在全球134個國家和地區(qū)建立近500所孔子學(xué)院和1000個中小學(xué)孔子課堂。孔子學(xué)院和孔子課堂成為促進(jìn)中外文化交流的重要平臺。 思考:①中國傳統(tǒng)文化走向世界,你是如何看待這一現(xiàn)象的?②在國際文化交流頻繁的時代,我們肩負(fù)著怎樣的文化使命? 5、教師小結(jié):①樹立民族文化自信心和自豪感;②吸收其它民族優(yōu)秀文化成果;③社會生活日新月異推動文化進(jìn)步和文化創(chuàng)新 (二)美德萬年長 1、播放視頻:《開講了:核潛之父黃旭華的故事》 思考:在黃旭華的故事中,你看到了他身上有哪些美德在閃光? 2、 教師小結(jié):美德的含義:文化積累形成了美德。美德的內(nèi)涵 3、 小組合作探究:結(jié)合你的生活,說一說我們應(yīng)該如何弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德? 4、 教師小結(jié):①國家要堅持“古為今用、推陳出新”的原則;②青少年要身體力行,讓美德走進(jìn)生活和未來 三、教師總結(jié): 四、形成知識體系,思維導(dǎo)圖閱讀(見課件) 五、隨堂練習(xí): 學(xué)生自主學(xué)習(xí)思考討論問題 學(xué)生看材料思考:有些文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代生活中沒有實用價值,沒有必要保護(hù)。你認(rèn)同這樣的觀點嗎?為什么? 要求學(xué)生聯(lián)系自己生活 學(xué)生分小組討論完成 讀書初步感知本課基本知識點 生活化教學(xué)理念 課堂小結(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”,為中華民族川川不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。我們肩負(fù)傳承文化使命:①樹立民族文化自信心和自豪感;②吸收其它民族優(yōu)秀文化成果;③社會生活日新月異推動文化進(jìn)步和文化創(chuàng)新。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,①國家要堅持“古為今用、推陳出新”的原則;②青少年要身體力行,讓美德走進(jìn)生活和未來。 板書 延續(xù)文化血脈 一、中華文化“根” 1、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的含義和作用 2、肩負(fù)著怎樣的文化使命? 2、 美德萬年長 1、 美德的含義和內(nèi)涵 2、 如何弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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