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1、2019最新粵教版化學九年《我們的水資源》學案一
班級
小組
學生
科目
化學
時間
課題
④4.1我們的水資源
【目標】
1 .介紹水和人類的關系，了解水的污染與防治。
2 . 了解世界和我國的水資源狀況 ，學習用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。
3 .培養(yǎng)學生關心社會、為社會做貢獻的社會責任感。
【導課】
人類一刻也離不開空氣 ，同樣也離不開水。因為水和空氣一樣 ，都是人類及自然界各種動
物、植物生存不可缺少的物質，水是人類寶貴的自然資源。
【預習】課本98-104
1 .地球表面水所占的面積大還是土地所占的面積大？
2 .有人說“
2、沒有水就沒有生命” ，你認為這種說法對嗎？為什么?
3 .水與人類有什么關系？
4 .自然界中的水分布狀況如何？我國水資源情況怎樣？
5 .為什么要節(jié)約用水？在節(jié)約用水方面你是怎樣做的？
6 .水污染的原因有哪些？危害性是什么？怎樣防治水污染？
【展示】
根據預習各組分別展示分配的內容。
【反饋】
1 .我省是缺水最嚴重的地區(qū)之一 ，因此，節(jié)約用水、防止水污染具有十分重要的現實意義。
在以下列舉的防止水污染的措施中 ，你認為合理的是（）
①禁止使用農藥和洗衣粉 ②工業(yè)廢水經處理達標后再排放 ③抑制水中所有動植物的生
長④生活污水凈化后再排放
A.②④ B.②③ C.①④
3、 D.①③
2 .自然界中儲水量最多的是 （）
A.氣態(tài)淡水 B.陸地淡水 C .陸地咸水 D.海水
3 .我國渤、黃、東、南海海水中含量最多的元素是 （ ）
A.氫 B .氧 C.鈉
4 .我國人均水量約占世界人均水量的
A. 2 倍 B. 1/2 C. 1/4
5 .下列說法中正確的是 （ ）
A.水有自凈作用，因此不會被污染
D.氯
（ ）
D. 1/8
B .著社會的發(fā)展，人類需水量會不斷增加
C.只要是無色、透明的水，就一定未被污染 D.隨水資源非常豐富，無需節(jié)約用水
6 ．下列物質可以看做是純凈物的是 ( )
A.河水 B .海水 C .蒸儲水 D .
4、農夫山泉礦泉水
7 ．我國淡水資源非常短缺 , 所以在生產和生活中應該 ( )
A.減少飲水量，以節(jié)約用水 B .將生活用水、工廠廢水直接排放到湖泊或海洋中
C.既要防止和消除水體污染 ，又要節(jié)約用水 D .水是取之不盡用之不竭的天然資源
8 ．水可以造福人類 , 但水被污染后會給人類造成巨大的災難。為防止水體污染 , 下列措施中
可以采用的是 ① 控制水中所有動植物的生長 ② 生活污水先凈化后排放 ③ 禁止使用化
肥、農藥 ④ 工廠廢水經處理達標后再排放 ( )
A.①②③ B.②④ C.③④ D. ②③④
9 ．科學家預言：“水不久將成為一個深刻的社會危機?！边@是因為 (
5、)
A.地球上水很少，不能滿足人類的需要 B .地球表面氣溫的升高，水會被不斷蒸發(fā)掉
C.淡水不充足，分布不均勻，且人類活動使水不斷地受到污染 ，使淡水資源越來少
D. 土地沙漠化，使空氣中水蒸氣不斷減少
10 ． 1998 年科學家在南極洲發(fā)現大批企鵝死亡 , 經解剖化驗發(fā)現其體內含有超量氰化物和
大量含鉛等有害物質 , 下列各項中可能造成此后果的主要原因是 ( )
A.人口增長、人類用水量加大 B.食物鏈被破壞，企鵝食物不足
C.工廠廢水、人類生活污水的任意排放 D .二氧化碳氣體增多，全球氣候變暖
11．水中某些植物營養(yǎng)元素含量過高 , 可導致水面上藻類瘋長 , 水質惡化
6、 , 發(fā)生“赤潮”、
“水華”現象。導致藻類生長過快的營養(yǎng)元素是( )
A． H B ． C C ． O D ． P
12 ．三峽工程己于 2003 年 6 月 1 日開始蓄水 , 為防止三峽庫區(qū)水被污染 , 有下列措施①清
理蓄水庫庫底固體廢棄物 ②防治船舶污染 ③整治相關河流污染 ④治理庫區(qū)和上游
工業(yè)污染 , 可行的是( )
A.①② B .②③ C .①②③ D .①②③④
13 .今年“世界環(huán)境日”的主題為：水一一二十億人生命之所系。下列措施①農業(yè)上合
理使用化肥和農藥②生活污水集中處理后排放③工業(yè)污水處理達標后排放④應用新技
術、新工藝減少污染物 , 能改善水質的是( )
A.①②④ B .②③④ C .①②③④ D .①③④
14．用直線把下列水污染物的來源和它的實例連結起來。
水污染物來源 水污染實例
a 工業(yè)污染 ① 不合理使用化肥農藥
b 農業(yè)污染 ② 用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
c 生活污染 ③ 冶金工業(yè)的廢渣
d 放射性污染 ④ 核廢物投入深海中
【 反思與收獲 】
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