2019版高考生物總復(fù)習(xí) 第二部分 選擇題必考五大專題 專題四 生物的變異與進(jìn)化 第7講 生物的變異學(xué)案.doc

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第7講　生物的變異 [考試要求]　1.基因重組(a/a)。2.基因突變(b/b)。3.染色體畸變(a/a)。4.染色體組(a/a)。5.二倍體、多倍體和單倍體(a/a)。6.雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種(a/a)。7.雜交育種和誘變育種在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用(b/b)。8.轉(zhuǎn)基因技術(shù)(a/a)。9.生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用(/c)。10.轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性(/b)。 考點(diǎn)1　結(jié)合基因重組與基因突變考查結(jié)構(gòu)與功能觀 1.下列過程可能存在基因重組的是(　　) A.④⑤ B.③⑤ C.①④ D.②④ 解析?、俦硎就慈旧w上非姐妹染色單體的交叉互換，屬于基因重組；②表示非同源染色體之間的交換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位；③表示等位基因的分離，符合基因的分離定律；④表示減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合，屬于基因重組；⑤表示受精作用，即雌雄配子的隨機(jī)組合。 答案　C 2.枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表： 枯草桿菌 核糖體S12蛋白第55～58位的氨基酸序列 鏈霉素與核糖體的結(jié)合 在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率/% 野生型 …－P－－K－P－… 能 0 突變型 …－P－－K－P－… 不能 100 注：P：脯氨酸；K：賴氨酸；R：精氨酸。 下列敘述正確的是(　　) A.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性 B.鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能 C.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的缺失所致 D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變 解析　根據(jù)表中信息可知，鏈霉素通過與野生型枯草桿菌的核糖體的結(jié)合，抑制翻譯過程，進(jìn)而起到殺菌作用，突變型枯草桿菌中核糖體S12蛋白氨基酸序列改變，使鏈霉素不能與核糖體結(jié)合，從而對(duì)鏈霉素產(chǎn)生抗性，A正確、B錯(cuò)誤；突變型與野生型相比只是一個(gè)氨基酸的不同，因此是堿基對(duì)的替換造成的，而非缺失，C錯(cuò)誤；基因突變具有不定向性，鏈霉素只是對(duì)突變體起篩選作用，D錯(cuò)誤。 答案　A (1)基因重組 能夠發(fā)生基因重組的是“非等位基因”，同源染色體上的非等位基因通過交叉互換實(shí)現(xiàn)重組，非同源染色體上的非等位基因通過非同源染色體的自由組合實(shí)現(xiàn)重組。雌雄配子隨機(jī)結(jié)合以及Aa自交形成aa均不屬于基因重組。 (2)基因突變 ①基因突變對(duì)蛋白質(zhì)的影響 ②基因突變對(duì)生物性狀的影響 考點(diǎn)2　圍繞染色體畸變考查生命觀念 3.(2018浙江11月選考)某種染色體結(jié)構(gòu)變異如圖所示。下列敘述正確的是(　　) A.染色體斷片發(fā)生了顛倒 B.染色體發(fā)生了斷裂和重新組合 C.該變異是由染色單體分離異常所致 D.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)出現(xiàn)了重復(fù)和缺失 解析　圖示兩條染色體是非同源染色體，發(fā)生了易位，A錯(cuò)誤；圖示兩條染色體先發(fā)生斷裂，后發(fā)生了片段的重新組合，B正確；染色單體分離異常將導(dǎo)致染色體數(shù)目變異，而非染色體結(jié)構(gòu)變異，C錯(cuò)誤；細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)未發(fā)生重復(fù)和缺失，D錯(cuò)誤。 答案　B 4.如圖所示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述正確的是(　　) A.圖a含有2個(gè)染色體組，圖b含有3個(gè)染色體組 B.如果圖b表示體細(xì)胞，則圖b代表的生物一定是三倍體 C.如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞，則該生物一定是二倍體 D.圖d代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的，是單倍體 解析　分析細(xì)胞中的染色體形態(tài)可知，圖a含有4個(gè)染色體組，圖b含有3個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；如果圖b生物是由配子發(fā)育而成的，則圖b代表的生物是單倍體，如果圖b生物是由受精卵發(fā)育而成的，則圖b代表的生物是三倍體，B錯(cuò)誤；圖c含有2個(gè)染色體組，若是由受精卵發(fā)育而成的，則該細(xì)胞所代表的生物一定是二倍體，C正確；圖d中只含1個(gè)染色體組，一定是單倍體，可能是由雄性配子或雌性配子發(fā)育而成的，D錯(cuò)誤。 答案　C (1)易位與交叉互換 染色體易位 交叉互換 圖解 區(qū)別 發(fā)生于非同源染色體之間 發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間 屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 屬于基因重組 (2)染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變 基因突變是基因內(nèi)部若干堿基對(duì)的變化引起的，基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，但染色體上基因的數(shù)目和排列順序均不變。染色體結(jié)構(gòu)變異是染色體的某一片段的改變，這一片段可能含有若干個(gè)基因，從而導(dǎo)致染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變。 (3)“兩法”確定染色體組的數(shù)量 ①染色體形態(tài)法 細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染色體組。 ②基因型法(此法只適于無染色單體時(shí)) 控制同一性狀的基因(不分顯隱性)出現(xiàn)幾次，則有幾個(gè)染色體組。 (4)“兩看”區(qū)分單倍體、二倍體和多倍體 考點(diǎn)3　生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用及轉(zhuǎn)基因技術(shù) 5.(2018浙江4月選考)將某種海魚的抗凍基因?qū)胛骷t柿細(xì)胞中，培育成耐低溫的西紅柿新品種，這種導(dǎo)入外源基因的方法屬于(　　) A.雜交育種 B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.單倍體育種 D.多倍體育種 解析　將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物中使其表達(dá)的技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。 答案　B 6.(2018嘉興3月選考)西瓜育種流程的某些過程如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.過程①所用試劑一般為秋水仙素 B.過程②和③中品種乙授粉的作用相同 C.過程④一般只作為育種的中間環(huán)節(jié) D.過程⑤后一般要經(jīng)過選擇、純合化等手段培育出品種c 解析　過程②中品種乙授粉的作用是進(jìn)行受精作用以獲得三倍體，過程③中品種乙授粉的作用是刺激子房發(fā)育為果實(shí)。 答案　B (1)生物育種的常用方法 名稱 原理 常用方法 特點(diǎn) 雜交 育種 基因重組 雜交→自交→篩選→自交，直至不發(fā)生性狀分離 使分散在同一物種不同品種中的多個(gè)優(yōu)良性狀集中于同一個(gè)體上 誘變 育種 基因突變和染色體畸變 輻射誘變、化學(xué)誘變 提高突變頻率，加快育種進(jìn)程，改良作物品質(zhì)，增強(qiáng)抗逆性 單倍體育種 染色體畸變 花藥離體培養(yǎng)→單倍體→秋水仙素處理→選擇 明顯縮短育種年限，排除顯隱性干擾、提高效率 多倍體育種 染色體畸變 秋水仙素溶液處理萌發(fā)的種子或幼苗 多倍體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高，抗逆性強(qiáng) 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 基因重組 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，整合到受體細(xì)胞染色體上，并在體內(nèi)表達(dá) 目的性強(qiáng)，育種周期短；克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 (2)生物育種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路 明確育種目的→確定育種材料→選擇育種方法→設(shè)計(jì)育種程序。 ①育種的目的 育種的根本目的是培育具有優(yōu)良性狀(抗逆性好、生活力強(qiáng)、產(chǎn)量高、品質(zhì)優(yōu)良)的新品種，以便更好地為人類服務(wù)。從基因組成上看，目標(biāo)基因型可能是純合子，可防止后代發(fā)生性狀分離，便于制種和推廣；也可能是雜合子，即利用雜種優(yōu)勢(shì)的原理，如雜交水稻的培育、玉米的制種等。 ②不同需求的育種方法 將兩個(gè)親本的不同優(yōu)良性狀集中在一起，可利用雜交育種；若要培育原先沒有的性狀，則可用誘變育種；提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量可用多倍體育種；若要快速獲得純種，則用單倍體育種；若要定向地改造生物的性狀，則可用轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種。 1.(2018寧波3月模擬)某植物核內(nèi)基因中插入1個(gè)堿基對(duì)后，引起其控制的性狀發(fā)生改變。下列敘述正確的是(　　) A.該變異導(dǎo)致該基因中嘌呤和嘧啶堿基種類發(fā)生改變 B.該變異導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目和排列順序發(fā)生改變 C.該變異可能導(dǎo)致其他基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯過程發(fā)生改變 D.該變異導(dǎo)致該植物種群基因庫和進(jìn)化方向發(fā)生定向改變 解析　某植物核內(nèi)基因中插入1個(gè)堿基對(duì)所引起的變異屬于基因突變。該變異導(dǎo)致該基因中嘌呤和嘧啶堿基的數(shù)目發(fā)生改變，但堿基的種類沒變，A錯(cuò)誤；該變異沒有導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目和排列順序發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；該變異引起其控制的性狀發(fā)生改變，可能導(dǎo)致其他基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯過程發(fā)生改變，C正確；該變異會(huì)導(dǎo)致該植物種群基因庫發(fā)生改變，但不能導(dǎo)致進(jìn)化方向發(fā)生改變，自然選擇能決定生物進(jìn)化的方向，D錯(cuò)誤。 答案　C 2.(2017溫州9月選考)下圖表示一條染色體斷裂后發(fā)生錯(cuò)誤連接的過程，該過程導(dǎo)致的變異類型是(　　) A.易位 B.基因重組 C.倒位 D.基因突變 解析　根據(jù)圖示，該過程導(dǎo)致染色體上的n、p基因的位置發(fā)生顛倒，屬于倒位。 答案　C 3.(2018臺(tái)州3月質(zhì)量評(píng)估)通過單倍體育種將寬葉不抗病(AAbb)和窄葉抗病(aaBB)兩個(gè)煙草品種培育成寬葉抗病(AABB)新品種。下列關(guān)于育種過程的敘述正確的是(　　) A.將AAbb和aaBB雜交得到AaBb的過程實(shí)現(xiàn)了基因重組 B.對(duì)F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，利用了細(xì)胞的全能性 C.需要用秋水仙素處理萌發(fā)的F1種子，使染色體加倍 D.育種過程中淘汰了雜合個(gè)體，明顯縮短了育種年限 解析　AAbb和aaBB雜交實(shí)現(xiàn)了優(yōu)良基因的集中；需要用秋水仙素處理F1的花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體幼苗，使染色體加倍；單倍體育種得到的是純合植株。 答案　B 4.(2018紹興3月選考適應(yīng)性考試)現(xiàn)有抗病、黃果肉(ssrr)和易感病、紅果肉(SSRR)兩個(gè)番茄品種，研究人員欲通過雜交育種培育出一個(gè)既抗病又是紅果肉的新品種(ssRR)。下列敘述正確的是(　　) A.親本雜交產(chǎn)生F1的過程中s和R發(fā)生了基因重組 B.可以直接在F2中選出目標(biāo)新品種進(jìn)行推廣 C.此育種過程中產(chǎn)生了新的基因型 D.也可利用F1經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)后直接得到目標(biāo)新品種 解析　親本雜交產(chǎn)生F1的過程中s和R實(shí)現(xiàn)了集中；F2中存在既抗病又是紅果肉的品種，但基因型有兩種：ssRR和ssRr；利用F1經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)后直接得到的是單倍體植株，還需要用秋水仙素處理單倍體幼苗才能得到目標(biāo)新品種。 答案　C 5.如圖是利用野生獼猴桃種子(aa，2n＝58)為材料培育無籽獼猴桃新品種(AAA)的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.③和⑥都可用秋水仙素處理來實(shí)現(xiàn) B.若④是自交，則產(chǎn)生AAAA的概率為 1/16 C.AA植株和AAAA植株是不同的物種 D.若⑤是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為87 解析　③和⑥都可用秋水仙素處理來完成染色體數(shù)目加倍，A正確；植株AAaa減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及比例為AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1，所以AAaa自交產(chǎn)生AAAA的概率＝1/61/6＝1/36，B錯(cuò)誤；二倍體AA與四倍體AAAA雜交產(chǎn)生的AAA為不育的三倍體，因此AA植株和AAAA植株是不同的物種，C正確；該生物一個(gè)染色體組含有染色體582＝29(條)，所以三倍體植株體細(xì)胞中染色體為293＝87(條)，D正確。 答案　B (時(shí)間：30分鐘) 一、選擇題 1.人類的鐮刀形細(xì)胞貧血癥是由于血紅蛋白基因中一個(gè)堿基對(duì)A－T替換成了 T－A，引起血紅蛋白結(jié)構(gòu)改變所致。該實(shí)例不能說明的是(　　) A.該變異屬于致死突變 B.基因突變是可逆的 C.堿基對(duì)替換會(huì)導(dǎo)致遺傳信息改變 D.基因控制生物性狀 解析　基因突變的可逆指A突變?yōu)閍后，a又可以突變回A，在這個(gè)過程中一定發(fā)生兩次及兩次以上的突變，但題中只發(fā)生了一次突變，不能體現(xiàn)基因突變是可逆的。 答案　B 2.關(guān)于基因突變和染色體畸變的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A.基因突變可以是一段DNA序列的發(fā)生改變，因此也是一種染色體結(jié)構(gòu)變異 B.在染色體數(shù)目變異中，可發(fā)生以染色體組或個(gè)別染色體為單位的變異 C.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變，前者所涉及的數(shù)目比后者少 D.X射線可引起基因突變也可導(dǎo)致染色體畸變 解析　基因突變發(fā)生在基因內(nèi)，產(chǎn)生新的基因，但染色體上的基因數(shù)量不變；染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目和排列順序改變，不產(chǎn)生新基因。 答案　A 3.某二倍體動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中只發(fā)生一種變異，產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞如圖所示，則可推斷發(fā)生的變異類型為(　　) A.基因突變 B.基因重組 C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.染色體數(shù)目變異 解析　一個(gè)精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂一般產(chǎn)生4個(gè)2種精細(xì)胞。而圖中為4個(gè)3種，其中第2和第4個(gè)相同，第1和第3個(gè)卻出現(xiàn)等位基因，說明發(fā)生過基因突變。圖中的A、a應(yīng)位于X、Y染色體的同源區(qū)段，B、b位于X或Y染色體的非同源區(qū)。 答案　A 4.下列甲、乙分裂過程中產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生的變異分別屬于(　　) A.基因重組，不可遺傳變異 B.基因重組，基因突變 C.基因突變，不可遺傳變異 D.基因突變，基因重組 解析　由1個(gè)基因型為AA的精原細(xì)胞經(jīng)甲過程中產(chǎn)生了含a的精子可以判斷發(fā)生了基因突變；由一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)乙過程產(chǎn)生了AB、Ab、aB、ab四種配子，可以判斷在減數(shù)第一次分裂時(shí)A、a與B、b之間發(fā)生了基因重組。 答案　D 5.某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體發(fā)生了如圖所示的甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)變異，圖中的字母代表染色體上的基因，下列分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的(　　) A.重復(fù)、易位、缺失 B.重復(fù)、倒位、缺失 C.缺失、倒位、缺失 D.重復(fù)、倒位、易位 解析　正?；虻呐帕许樞?yàn)閍bdeh，而甲中基因除了abdeh，多了基因eh，屬于重復(fù)；乙中基因的排列順序?yàn)閍bedh，屬于倒位；丙中的基因只有abde，少了基因h，屬于缺失，B正確。 答案　B 6.如圖表示某二倍體生物的細(xì)胞，有關(guān)敘述正確的是(　　) A.該細(xì)胞正處于有絲分裂前期 B.在該細(xì)胞形成過程中一定發(fā)生了基因突變 C.該細(xì)胞分裂至后期時(shí)含有4個(gè)染色體組 D.該細(xì)胞分裂能產(chǎn)生2種基因型的精細(xì)胞 解析　該細(xì)胞不含同源染色體，著絲粒沒有分裂，染色體散亂分布，細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期，A錯(cuò)誤；該細(xì)胞含有等位基因Aa，說明其形成過程中可能發(fā)生了基因突變或交叉互換，B錯(cuò)誤；該細(xì)胞分裂至后期時(shí)著絲粒分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤；該細(xì)胞含有等位基因，因此分裂能產(chǎn)生2種基因型的子細(xì)胞，D正確。 答案　D 7.下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體、多倍體的敘述，不正確的是(　　) A.一個(gè)染色體組中不含同源染色體 B.單倍體的體細(xì)胞中不一定含有一個(gè)染色體組 C.某個(gè)體的性染色體是XXY，該個(gè)體是三倍體 D.單倍體、二倍體、多倍體都屬于整倍體 解析　一個(gè)染色體組中染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)各不相同，不含同源染色體，A正確；單倍體的體細(xì)胞中可能含有一個(gè)或多個(gè)染色體組，B正確；某個(gè)體的性染色體組成是XXY，可能是該個(gè)體的細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體增加所致，這屬于染色體數(shù)目變異的非整倍體變異，C錯(cuò)誤。 答案　C 8.下列有關(guān)育種的敘述，正確的是(　　) A.年年栽種年年制種推廣的雜交水稻一定是能穩(wěn)定遺傳 B.利用誘變育種可增大突變頻率，利于獲得新基因 C.單倍體育種相對(duì)雜交育種的優(yōu)勢(shì)是更易得到隱性純合子 D.三倍體無籽西瓜培育過程產(chǎn)生的變異屬于不可遺傳的變異 解析　雜交水稻是雜合子，自交后代發(fā)生性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳；單倍體育種相對(duì)雜交育種的優(yōu)勢(shì)是更短時(shí)間內(nèi)獲得顯性純合子；三倍體無籽西瓜的培育原理是染色體數(shù)目變異，屬于可遺傳變異。 答案　B 9.下列屬于誘變育種的是(　　) A.用γ射線處理釉稻種子，培育出早熟的新品種 B.將抗蟲基因轉(zhuǎn)入普通棉的體細(xì)胞中，培育出抗蟲棉 C.用秋水仙素處理二倍體草莓幼苗，培育出多倍體草莓 D.將抗病黃果肉番茄與感病紅果肉番茄雜交，培育出新品種 解析　B項(xiàng)屬于基因工程育種，C項(xiàng)屬于多倍體育種，D項(xiàng)屬于雜交育種。 答案　A 10.某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖)。如以該植株為父本，測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是(　　) A.減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽 B.減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4發(fā)生分離 C.減數(shù)分裂后產(chǎn)生了BB、Bb、bb三種類型的雄配子 D.減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換 解析　正常情況下該植物只能產(chǎn)生白色隱性基因b的配子，測(cè)交后代不能出現(xiàn)紅色性狀；若考慮變異，如果出現(xiàn)基因突變b→B，則后代會(huì)出現(xiàn)紅色性狀，但在自然狀態(tài)下基因突變頻率是很低的，因而出現(xiàn)的數(shù)量極其少，而達(dá)不到題干信息中要求的“部分”表現(xiàn)為紅色性狀的要求。而根據(jù)基因重組——四分體時(shí)期非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換可知，染色單體3或4上的紅色顯性基因B和染色單體1或2上的白色隱性基因b可發(fā)生交換，因而能夠產(chǎn)生一定比例的含有紅色顯性基因B的配子，則后代中會(huì)有部分出現(xiàn)紅色性狀，故選擇D。 答案　D 11.下列各選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)基因重組的是(　　) A.利用人工誘變的方法獲得青霉素高產(chǎn)菌株 B.利用基因工程手段培育生產(chǎn)人干擾素的大腸桿菌 C.在海棠枝條上嫁接蘋果的芽，海棠和蘋果之間實(shí)現(xiàn)基因重組 D.二倍體與四倍體雜交后獲得的三倍體無籽西瓜 解析　青霉素高產(chǎn)菌株的獲得是基因突變的結(jié)果；大腸桿菌生產(chǎn)人干擾素是通過轉(zhuǎn)基因?qū)崿F(xiàn)的，屬于基因重組；在海棠枝條上嫁接蘋果的芽，海棠和蘋果的遺傳物質(zhì)均沒有改變；無籽西瓜的培育利用了染色體數(shù)目變異的原理。 答案　B 12.下列實(shí)踐活動(dòng)包含基因工程技術(shù)的是 (　　) A.水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種 B.抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥 C.將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株 D.用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆 解析　基因工程的實(shí)質(zhì)在于實(shí)現(xiàn)“外源基因”在受體細(xì)胞中的表達(dá)。 答案　C 13.下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A.轉(zhuǎn)基因生物不會(huì)對(duì)人類造成危害 B.我國(guó)已經(jīng)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品和農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度 C.開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提 D.目前人們最為關(guān)注的是轉(zhuǎn)基因食品的安全性 解析　轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一把雙刃劍，有利有弊。 答案　A 14.某兩性植株的花的顏色紫色(A)對(duì)白色(a)是完全顯性，現(xiàn)有一株基因型為Aa的植株甲，另有一株研究者通過低溫誘導(dǎo)培育的基因型為AAaa的植株乙。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.植株乙的細(xì)胞通常比甲植株大、有機(jī)物的含量高 B.若甲和乙雜交，子一代中紫色植株和白色植株的比為7∶1 C.植株甲和植株乙已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離 D.在植株乙的體細(xì)胞內(nèi)染色體組的數(shù)目最多為8個(gè) 解析　多倍體植株的特點(diǎn)：莖稈粗壯，葉片種子和果實(shí)都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加，所以四倍體植株乙的細(xì)胞通常比甲植株大、有機(jī)物的含量高，A正確；由于植株甲產(chǎn)生的配子的基因型及比例為A∶a＝1∶1，植株乙產(chǎn)生的配子的基因型及比例為AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1，且A對(duì)a表現(xiàn)為完全顯性，所以植株甲和植株乙雜交，子一代中紫色植株和白色植株的比為11∶1，B錯(cuò)誤；植株甲和植株乙雜交后代是三倍體，高度不育，說明植株甲和植株乙已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離，C正確；正常情況下，植株乙的體細(xì)胞內(nèi)染色體組為4個(gè)，所以在有絲分裂后期，植株乙的體細(xì)胞內(nèi)染色體組的數(shù)目最多為8個(gè)，D正確。 答案　B 15.將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到的四倍體芝麻(　　) A.對(duì)花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，可得到二倍體芝麻 B.產(chǎn)生的配子沒有同源染色體，所以無遺傳效應(yīng) C.與原來的二倍體芝麻雜交，產(chǎn)生的是不育的三倍體芝麻 D.秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍時(shí)，最可能作用于細(xì)胞分裂的后期 解析　二倍體芝麻幼苗用秋水仙素處理，得到的是同源四倍體，體細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)染色體組，而且每個(gè)染色體組之間都有同源染色體。由四倍體的配子發(fā)育來的芝麻是單倍體，含兩個(gè)染色體組，所以該單倍體芝麻是可育的。四倍體的配子中有兩個(gè)染色體組，二倍體的配子中有一個(gè)染色體組，所以四倍體與二倍體雜交產(chǎn)生的是三倍體芝麻，由于三倍體芝麻在減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的配子，所以不育。秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍時(shí)，起作用的時(shí)期是細(xì)胞分裂的前期，抑制紡錘體的形成。 答案　C 16.如圖表示無籽西瓜的培育過程： 根據(jù)圖解，結(jié)合你學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成 B.四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組 C.無籽西瓜既沒有種皮，也沒有胚 D.四倍體西瓜的根細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組 解析　秋水仙素抑制紡錘體的形成，是在有絲分裂的前期；四倍體西瓜的果皮是由子房壁發(fā)育而成的，來自母本，應(yīng)含有4個(gè)染色體組；無籽西瓜是由于不能產(chǎn)生正常配子，所以不能形成受精卵，而種皮來自于母本，所以有種皮，而沒有胚；由于植株的地下部分沒有經(jīng)秋水仙素處理，細(xì)胞中仍含有2個(gè)染色體組。 答案　C 17.現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上。如圖表示不同的培育方法，相關(guān)敘述正確的是(　　) A.①過程可定向產(chǎn)生新基因，從而加快育種進(jìn)程 B.②⑥就是單倍體育種過程 C.⑤和⑦過程常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗來實(shí)現(xiàn) D.②③④的原理是基因重組，經(jīng)④后，子代中aaBB占1/2 解析　根據(jù)題意和圖示分析可知：①是誘變育種，利用基因突變?cè)恚畲髢?yōu)點(diǎn)是能提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型；②③④是雜交育種，育種原理是基因重組，基因型aaB_的類型經(jīng)④后，子代中aaBB所占比例是1/2；②⑤是多倍體育種，原理是染色體畸變，⑤過程是使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，它可作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制紡錘體的形成；②⑥⑦是單倍體育種，最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。 答案　D 18.人類紅細(xì)胞ABO血型的基因表達(dá)及血型的形成過程如圖所示。下列敘述正確的是(　　) A.H基因正常表達(dá)時(shí)，一種血型對(duì)應(yīng)一種基因型 B.若IA基因缺失一個(gè)堿基對(duì)，表達(dá)形成的多肽鏈就會(huì)發(fā)生一個(gè)氨基酸的改變 C.H基因正常表達(dá)時(shí)，IA基因以任一鏈為模板轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生A酶，表現(xiàn)為A型 D.H酶缺乏者(罕見的O型)生育了一個(gè)AB型的子代，說明子代H基因表達(dá)形成了H酶 解析　H基因正常表達(dá)時(shí)，一種血型不僅僅對(duì)應(yīng)一種基因型，如O型血基因型可能為HHii、Hhii，A錯(cuò)誤；若IA基因缺失的這一個(gè)堿基對(duì)位于基因的首端或中間某部位，則表達(dá)形成的多肽鏈就會(huì)發(fā)生全部氨基酸或缺失部位以后所有的氨基酸的改變，B錯(cuò)誤；H基因正常表達(dá)時(shí)，IA基因以其中一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生A酶，基因型可能為H_IA_，但HhIAIB為AB血型，C錯(cuò)誤；AB型的子代，基因型可能為HhIAIB，說明H基因正常表達(dá)并產(chǎn)生了H酶，D正確。 答案　D 二、非選擇題 19.某自花且閉花授粉植物，抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀?？共『透胁∮苫騌和r控制，抗病為顯性；莖的高度由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(D、d，E、e)控制，同時(shí)含有D和E表現(xiàn)為矮莖，只含有D或E表現(xiàn)為中莖，其他表現(xiàn)為高莖。現(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，欲培育純合的抗病矮莖品種。 請(qǐng)回答： (1)自然狀態(tài)下該植物一般都是________合子。 (2)若采用誘變育種，在γ射線處理時(shí)，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有________________和有害性這三個(gè)特點(diǎn)。 (3)若采用雜交育種，可通過將上述兩個(gè)親本雜交，在F2等分離世代中________抗病矮莖個(gè)體，再經(jīng)連續(xù)自交等________手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。據(jù)此推測(cè)，一般情況下，控制性狀的基因數(shù)越多，其育種過程所需的________。若只考慮莖的高度，親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上F2的表現(xiàn)型及其比例為________________________。 (4)若采用單倍體育種，該過程涉及的原理有________________________。請(qǐng)用遺傳圖解表示其過程(說明：選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例)。 解析　(1)已知該植物為自花且閉花授粉的植物，在自然狀態(tài)下該植物發(fā)生的是自交，所以一般都是純合子。(2)誘變育種主要是利用基因突變的原理，因?yàn)榛蛲蛔兙哂杏泻π?、稀有性和多方向性，所以需要處理大量種子。(3)雜交育種是利用基因重組的原理，有目的的將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀組合在同一個(gè)個(gè)體上，一般通過雜交、選擇和純合化等手段培養(yǎng)出新品種。如果控制性狀的基因數(shù)越多，則育種過程所需的時(shí)間越長(zhǎng)。若只考慮莖的高度，據(jù)題意可知，親本為純合子，所以它們的基因型為DDEE(矮莖)和ddee(高莖)，其F1的基因型為DdEe，表現(xiàn)型為矮莖，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例分別為矮莖(D_E_)∶中莖(D_ee和ddE_)∶高莖(ddee)＝9∶6∶1。(4)單倍體育種的原理是基因重組和染色體畸變。遺傳圖解見答案。 答案　(1)純　(2)多方向性、稀有性　(3)選擇　純合化　年限越長(zhǎng)　高莖∶中莖∶矮莖＝1∶6∶9　(4)基因重組和染色體畸變　遺傳圖解如下