2020屆高考語文一輪總復(fù)習(xí) 小題狂練 第一周 小題天天練5(含解析).doc
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小題天天練5 一、語言文字運用(20分) 閱讀下面的文字,完成1~3題。 20世紀(jì)九十年代初,一個很偶然的機(jī)會,在內(nèi)蒙古的一個農(nóng)村插隊的付曉曉發(fā)現(xiàn)了周邊古代遺址上散落的瓷器碎片。他結(jié)合學(xué)習(xí)歷史、去多地古代窯址考察,最終鑒定這些瓷片為古代宋元時期定窯、鈞窯、龍泉窯等生產(chǎn)的瓷片。付曉曉感嘆宋代是一個充滿自信和創(chuàng)造力的年代,宋瓷以溫婉含蓄的釉色、__________的造型、美輪美奐的裝飾藝術(shù)在市場上被越來越多的國內(nèi)外藏家追捧。 “五大名窯之一的鈞瓷以釉色制勝,( ),絕非世間丹青妙手力所能及,其色在瓷畫中可做天空、海洋;定窯瓷色白質(zhì)薄,土色如玉,色澤淡雅,紋飾秀美,在瓷畫中用來做花瓣和襯景;龍泉窯其瓷片在瓷畫中用作綠色的青山、草原,仿佛__________的人造美玉?!备稌詴訽_________地對各類瓷器的妙處__________?!耙莞G的刻花刀法犀利,線條剛勁有力,其瓷片可在貼畫中做樹葉、草原;宋元時期的景德鎮(zhèn)窯生產(chǎn)的青白瓷,釉色介于青白之間,釉層透明度高,光澤度強(qiáng),其瓷片做天空、河流釉色?!? 1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)( ) A.他學(xué)習(xí)歷史,去多地古代窯址考察,最終鑒定這些瓷片為宋元時期定窯、鈞窯、龍泉窯等生產(chǎn)的古代瓷片。 B.他結(jié)合學(xué)習(xí)歷史、去多地古代窯址考察的方式,最終鑒定這些瓷片為宋元時期定窯、鈞窯、龍泉窯等生產(chǎn)的古代瓷片。 C.他學(xué)習(xí)歷史,去多地古代窯址考察,最終鑒定這些瓷片為古代宋元時期定窯、鈞窯、龍泉窯等生產(chǎn)的瓷片。 D.他結(jié)合學(xué)習(xí)歷史、去多地古代窯址考察的方式,最終鑒定這些瓷片為古代宋元時期定窯、鈞窯、龍泉窯等生產(chǎn)的瓷片。 解析:本句有兩處語病,第一處為賓語殘缺,在“去多地古代窯址考察”后面加上“的方式”;第二處為多層定語語序不當(dāng),把“古代”挪到“瓷片”前面。 答案:B 2.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)( ) A.風(fēng)度翩翩 鬼斧神工 一五一十 侃侃而談 B.風(fēng)姿綽約 巧奪天工 如數(shù)家珍 娓娓道來 C.風(fēng)度翩翩 巧奪天工 一五一十 娓娓道來 D.風(fēng)姿綽約 鬼斧神工 如數(shù)家珍 侃侃而談 解析:風(fēng)姿綽約:形容氣質(zhì)優(yōu)雅,體態(tài)柔美。風(fēng)度翩翩:舉止文雅優(yōu)美。巧奪天工:專指人工的精巧勝過天然制成,形容技藝十分高超。鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技藝的精巧。如數(shù)家珍:形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。一五一十:比喻敘述從頭到尾,原原本本,沒有遺漏。也形容查點數(shù)目?!叭鐢?shù)家珍”和“一五一十”都可以表示講得很清楚。“如數(shù)家珍”著眼于對內(nèi)容的熟悉;“一五一十”著眼于講得完整而且正確。娓娓道來:意思是連續(xù)不斷不停地說、生動地談?wù)?。形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。侃侃而談:指理直氣壯、從容不迫地說話?!百┵┒劇庇迷诖颂幉缓险Z境。 答案:B 3.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)( ) A.色彩三分人力,七分天成,絢爛奇妙 B.絢爛奇妙,色彩七分天成,三分人力 C.色彩三分天成,七分人力,絢爛奇妙 D.絢爛奇妙,色彩三分人力,七分天成 解析:依據(jù)后面“絕非世間丹青妙手力所能及”一句,其施事對象應(yīng)該是“色彩”,所以“色彩七分天成,三分人力”或“色彩三分人力,七分天成”應(yīng)該在其前面,因此排除A、C兩項;“三分人力,七分天成”符合語言常規(guī),排除B項。 答案:D 4.下面是一則通告初稿的片段,其中在表達(dá)上有五處不妥當(dāng),請指出并改正。(5分) 為提高電話網(wǎng)的通信能力,我公司將對轄區(qū)電話局的交換機(jī)進(jìn)行升級改造,現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國電信條例》,將有關(guān)事項宣布如下: 敝工程將于2018年8月10日20時至11日8時施工,在此期間會影響青山區(qū)電話用戶的正常通話。交換機(jī)升級后,用戶原有的一些業(yè)務(wù)功能(如鬧鐘、呼叫轉(zhuǎn)移等)需要重新設(shè)置;熱線和呼出限制的設(shè)置方法也有變化。如有疑問,歡迎提出。本公司客服電話:87654321。對工程施工給貴用戶造成的不便,我們深表不安。請予理解和支持。 答: 解析:“宣布”側(cè)重的對象是聽眾,不適合文稿;“敝”不適合口語,側(cè)重指人的謙辭;“提出”不得體,應(yīng)為“垂詢”;“貴用戶”一般用于開頭稱呼語;“不安”是因為做錯了事情而心理不安,此處應(yīng)為“歉意”。 答案:①“宣布”改為“通告”;②“敝”改為“本”;③“提出”改為“垂詢”;④“貴用戶”改為“您”;⑤“不安”改為“歉意”。 5.下面是某中學(xué)轉(zhuǎn)出團(tuán)關(guān)系的流程圖,請根據(jù)這個流程圖寫一段介紹轉(zhuǎn)出團(tuán)關(guān)系的程序的文字,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過75個字。(6分) 答: 答案:(示例)轉(zhuǎn)出團(tuán)員需持團(tuán)員證到校團(tuán)委辦理團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)出手續(xù),如無團(tuán)員證、志愿書,需開具團(tuán)籍證明,團(tuán)籍證明或團(tuán)員證、志愿書(或:相關(guān)證件、相關(guān)手續(xù))裝入團(tuán)員檔案袋,將該檔案袋及時上交接收單位。 二、名篇名句默寫(6分) 6.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)王勃在《送杜少府之任蜀州》的尾聯(lián)中,以“________________,________________”兩句,點明“送”的主題,勸勉、叮嚀朋友,也是自己情懷的吐露。 (2)在韓愈的《師說》中,作者首先表明的觀點是“___________”,接下來點明老師的職能為:師者,______________。 (3)白居易在《琵琶行(并序)》中首先用“____________”點明送別的時間、地點等,接下來以詩句“__________”哀景襯托送別的愁苦之情。 解析:注意歧、受業(yè)、潯陽、荻花的寫法。 答案:(1)無為在歧路 兒女共沾巾 (2)古之學(xué)者必有師 所以傳道受業(yè)解惑也 (3)潯陽江頭夜送客 楓葉荻花秋瑟瑟- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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